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Kooperatives Lernen ist in der pädagogischen Psychologie ein viel beforschtes Feld. Es gibt verschiedene Erklärungsansätze darüber, unter welchen Bedingungen erfolgreich kooperiert wird und welche Prozesse dabei als zentral betrachtet werden können. Die sich ständig verbessernde Technologie der Neuen Medien eröffnet zunehmend Möglichkeiten für kooperative Lernszenarien mit computergestützten Systemen. Durch die wachsenden Bandbreiten bei der Datenübertragung verschwinden zunehmend bisherige Störvariablen beim Kommunizieren und Kooperieren. Davon profitieren besonders videokonferenzbasierte Systeme. In der vorliegenden Arbeit werden die Wirkungen einer grafischen externalen Repräsentation im Hinblick auf die Förderung kooperativen Lernens in Videokonferenzen untersucht. Die Aktivitäten der Lernenden werden dabei mit Hilfe einer Diskursanalyse betrachtet. Zusätzlich werden die Lernergebnisse erfasst und mit den Aktivitäten der Lernenden in Bezug gesetzt. Dadurch sollen lernförderliche und lernhinderliche Aktivitäten identifiziert werden, die bei zukünftigen Fördermassnahmen bzw. kooperativen Lernszenarien berücksichtigt werden können.
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EAN: 9783639121858
Trouver informations, conseils et prix pour vdm kuhna k kooperatives krisenmanagement il est vendu 82.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Im vorliegenden Werk wird mit Hilfe der Flutkatastrophe in Dresden im August 2002 die Kooperation, Vorbeugung und das Managen von Krisen betrachtet. Am Beispiel der Flut wird deutlich, dass es Verbesserungsmassnahmen gibt, um in Zukunft besser vorbereitet zu sein, aber auch die grossartige Unterstützung, die Menschen auf der ganzen Welt geleistet haben. Es wird gezeigt, dass sich jede Firma mit dem Thema Krise auseinandersetzen muss - denn wir sind ihr täglich ausgesetzt - ob als Folge einer Naturkatastrophe oder als Auswirkung eines Fehlers im Unternehmen. Speziell die Tourismusindustrie hat mit negativen Auswirkungen von Krisen zu kämpfen. In Dresden war die Kommunikation und Kooperation teilweise unterbrochen. Dabei ging wertvolle Zeit verloren bevor das ganze Ausmass der Katastrophe deutlich wurde. Innerhalb des Tourismussektors gibt es viele Kooperationen, die Firmen vielfältigere Möglichkeiten bieten sich gegen Konkurrenten durchzusetzen. Allerdings erschwert die Komplexität der heutigen Unternehmensstruktur das rechtzeitige Erkennen von Krisen. Mit einer guten Vorbereitung wird jedoch ein guter Grundstein gelegt, um im Notfall schnell und gezielt eingreifen zu können.
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EAN: 9783639046977
Trouver informations, conseils et prix pour vdm b hme k helfen il est vendu 110 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Ohne freiwilliges Engagement wäre allgemein der Soziale Sektor in Deutschland nicht denkbar. Wie aber entsteht Gemeinsinn? Ist der Mensch von Natur aus kooperativ oder lebt er lediglich verdeckten Egoismus aus? Momentan bedient sich die Öffentlichkeitsarbeit von NGOs verschiedener Strategien, um Mitmenschen zu motivieren. Mit jedoch nur mässigem Erfolg. Aus langjähriger Berufserfahrung im Feld der Entwicklungszusammenarbeit ist der Autorin die Wichtigkeit so genannter Multiplikatoren bekannt. Als Vorbilder vermitteln diese ihre ganz persönlichen Erfahrungen mit langfristiger Hilfe. Ihre Kosten, aber auch individuellen Nutzen des Engagements. Bislang nicht anhand lerntheoretischer Annahmen eindeutig erklärt, ist das Konzept der Multiplikatoren in der Praxis ein recht erfolgreiches. Die Längsschnittstudie "Helfen Lernen" vermittelt anhand von Interviews wissenschaftliche Ergebnisse, um daraus Handlungsempfehlungen für eine erfolgreichere Öffentlichkeitsarbeit abzuleiten. Ein Plädoyer für den oftmals vernachlässigten Austausch zwischen wissenschaftlicher Erkenntnis und praktischer Erfahrung.
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EAN: 9783836479165
Trouver informations, conseils et prix pour bachelor master publishing kooperatives il est vendu 38.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Bachelor + Master Publishing et est vendu par Orellfuessli.ch
Gemeinsames Lernen, um individuell zu fördern? Obwohl es sich zunächst widersprüchlich anhört, durch gemeinsames Lernen und kooperative Arbeiten individuell gefördert zu werden, sind selbstgesteuerte Lernprozesse von Schülern und Schülerinnen von besonderer Wichtigkeit, um für das spätere Leben entsprechend vorbereitet zu sein. Eine Grundvoraussetzung, um selbstständig lernen zu können, ist ein offener Unterricht, der kooperative Unterrichtsformen erfordert. Bei der Betrachtung von kooperativen Unterrichtsformen als Mittel zur individuellen Förderung liegt der Fokus dieses Buches auf altersgemischte Lerngruppen, da die Jahrgangsmischung immer aktueller wird. Die Vorstellung, Gleichaltrige durch einheitlichen Unterricht gleichmässig zu fördern, und die Annahme, dass die geistig-psychische Entwicklung mit dem Lebensalter parallel laufe, sind Vorstellungen, die zeitgleich mit der Einführung der Schulpflicht entstanden. Diese Ansicht ist heutzutage überholt. Immer mehr Schulen, z.B. die Reformschule Kassel, Montessori Schulen, die Laborschule Bielefeld sowie viele Grundschulen haben ihre Modelle auf altersgemischtes Lernen umgestellt und der Trend im Bereich der Herstellung von Schulbüchern und anderen Lehrwerken geht zur Entwicklung von Materialien für altersgemischte Lerngruppen.
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EAN: 9783956840227
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur grin kooperative entwicklungsprozesse die il est vendu 32.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Grin et est vendu par Orellfuessli.ch
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2,0, Universität Konstanz (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Prozesse der Bildungsgangarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Unsere Schule leidet nicht an zu wenig Autonomie sondern an zu viel Individualismus¿. Aussagen wie diese sind nur selten aus dem Innern der Schulen zu hören. Vielmehr ist von ¿Zusammenarbeit¿ und ¿Unterstützung¿ im Kollegium die Rede. Und doch bietet sich an vielen Schulen ein anderes Bild. Lehrpersonen, die an alten Strukturen des isolierten Unterrichts festhalten und nicht bereit sind dem Wandel der Zeit folge zu leisten, obwohl neue, vielversprechende Methoden an einigen Schulen bereits erfolgreich erprobt und eingeführt worden sind. Eine dieser Methoden wird als ¿Team Teaching¿ bezeichnet und soll im weiteren Verlauf dargestellt und von mehreren Seiten beleuchtet werden, indem bestehende Vorteile, eventuell auftretende Probleme im Team und Voraussetzungen/Anforderungen an die Teammitglieder ausführlich diskutiert und erläutert werden. Team Teaching gilt als pädagogische Neuerung, die die bisherige Isolation des Lehrerberufs durchbrechen könnte und durch gemeinsame Aufgabenbewältigung, Planung und Durchführung des Unterrichts den Aufwand, die Belastung und die Verantwortung, die der Beruf unweigerlich mit sich bringt, unter den Lehrern aufteilt. Einige Pädagogen sprechen sogar von einem grundlegenden Wandel des Berufsverständnisses, den Team Teaching mit sich bringen könnte.
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EAN: 9783638884853
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur wbv media kooperatives lernen il est vendu 31.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Wbv Media et est vendu par Orellfuessli.ch
Es ist die Interaktion mit anderen Menschen, durch die Personen unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Herkunft das Lernen als eine wertvolle Erfahrung zu bewerten lernen und Freude am Prozess des Lernensgewinnen. Wechselseitig kommunizieren, aktiv zusammenarbeiten und Verantwortung für Lernprozesse zu übernehmen, all das ist keineswegs selbstverständlich. Die dafür benötigten Anregungen und Hilfestellungen sollen in der vorliegenden Abhandlung näher betrachtet werden. Das Buch richtet sich an Lehrer, Dozenten und Erwachsenenbildner und solche, die es werden wollen. Unser Ziel ist es, das Arbeiten in Teams und Gruppen, in Klassen und Kursen anzuregen. Zugleichstellen wir das Handwerkszeug für die erfolgreiche Arbeit mit neuen Methoden des Unterrichtens bereit.
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EAN: 9783834003744
Trouver informations, conseils et prix pour julius beltz gmbh co kg il est vendu 42.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Julius Beltz GmbH & Co. KG et est vendu par Orellfuessli.ch
Lehrkräfte fühlen sich im Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Alltag oft überfordert. Während viele Forderungen und Vorschläge zur Umgestaltung des Schulalltags praxisfern wirken, setzt dieses Buch beim konkreten Unterricht an. Es legt den Schwerpunkt auf Verfahren und Prinzipien des Kooperativen Lernens, sodass Lehrkräfte ihr Methoden-Spektrum erweitern und mit diesem Handwerkszeug »standortbezogener Inklusion« in der Unterrichtspraxis begegnen können. Die Autor/innen widmen sich ausführlich zentralen Fragen und Chancen im Rahmen des Gemeinsamen Lernens und geben fundierte Tipps. Darüber hinaus bieten sie Anregungen für aktivierende Klassenführung, Klassenlehrertätigkeiten, Binnendifferenzierung und die schulische Entwicklung hin zu besseren Teamstrukturen. Die Refl exionsangebote, Beispiele und Anleitungen, die in das Buch eingebunden sind, unterstützen die Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts – hin zu Merkmalen guten Unterrichts aus der Lehr-Lernforschung, die letztlich allen Lernenden zugutekommen.
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EAN: 9783407632036
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur deutscher universit tsverlag kooperatives il est vendu 55.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Deutscher Universitätsverlag et est vendu par Orellfuessli.ch
Die vorliegende Arbeit befaBt sich mit ,Kooperativem Lemen im Mathematikunter richt der Grundschule', einem Thema, das in der Mathematikdidaktik bisher wenig behandelt worden ist. Der Grund flir die Vemachllissigung diirfte darin liegen, daB das Thema nur von einem interdiszipliniiren Standpunkt aus erschlossen werden kann. Mathematische, padagogische und unterrichtspraktische Kenntnisse miissen aufeinander abgestimmt werden. Gerade diese Uberschreitung der Fachgrenzen hat mich gereizt, das Thema in Angriff zu nehmen, da ich in meiner Ausbildung als Grundschullehrerin und Diplompadagogin und in der Tiitigkeit als Mitarbeiterin des Instituts fUr Didaktik der Mathematik der Universitat Dortmund gelemt habe, interdiszipliniir zu denken. Gerade durch die Bearbeitung meines Themas ist mir besonders bewufit geworden, wie wichtig Kooperation flir die Entstehung einer wissenschaftlichen Arbeit ist. So trug nicht nur die gute Kooperation innerhalb der beteiligten Schulen zur Entstehung der Arbeit bei, sondem auch das kooperative Verhalten vieler Kollegen war wesent lich dafUr verantwortlich, daB die Arbeit in dieser Form entstehen konnte. Sogar ko operative Muster (vgl. Kap. 5.5) liefien sich bei genauerer Betrachtung ausmachen: Es wurden Vorschlage unterbreitet, LOsungsideen entwickelt und Argumente ausge tauscht, die meine Arbeit anregten. Ganz besonders mOchte ich Herm Prof Dr. Michael Konrad und Herm Prof Dr. Erich Ch. Wittmann fiir die Betreuung dieser Arbeit danken. Insbesondere Herr Wittmann bat die Entstehung der Arbeit auf eine interessierte, anregende, konstruk tive und in den richtigen Momenten aufmuntemde Weise begleitet. Durch die enge fiinfjahrige Zusammenarbeit hat er meinen beruflichen Weg wesentlich beeinflufit.
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EAN: 9783824420674
Trouver informations, conseils et prix pour wbv media kooperatives lernen im il est vendu 36.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Wbv Media et est vendu par Orellfuessli.ch
Kooperatives Lernen wird aktuell sowohl theoretisch als auch in der Praxis von Schule und Unterricht intensiv diskutiert. Dies betrifft auch das Fach Sport, da das Kooperative Lernen das zentrale Anliegen der Bildungspläne des Sportunterrichts unmittelbar aufgreift: Schülerinnen und Schüler arbeiten in Teams zusammen, um sich beim Lernen von Bewegung, Spiel und Sport gegenseitig zu helfen – soziales und fachliches Lernen werden so unmittelbar aufeinander bezogen. Die hier vertretene Lesart Kooperativen Lernens setzt darauf, dass den Schülerinnen und Schülern ein Spielraum für eigene Entscheidungen gegeben wird. Dieser wiederum ermöglicht es ihnen, ihr Lernen selbstbestimmt zu gestalten, insbesondere in heterogenen Gruppen. Das Buch zeigt zunächst, auf welche theoretischen Grundlagen ein solches Kooperatives Lernen aufbaut und welche empirischen Erkenntnisse hierzu vorliegen. Der grösste Teil des Buches befasst sich damit, wie sich kooperative Lernformen in der Unterrichtspraxis gestalten lassen. Hierbei werden u.a. Praxisbeispiele zu allen Bewegungsfeldern angeboten.
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EAN: 9783834018250
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur grin kooperatives lernen als instrument il est vendu 37.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Grin et est vendu par Orellfuessli.ch
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Universität Paderborn (EW), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit zum Thema "Kooperatives Lernen als Instrument individueller Förderung in altersgemischten Lerngruppen" befasst sich mit der Fragestellung, inwieweit kooperative Lernformen genutzt werden können, um SuS individuell zu fördern. Obwohl es sich zunächst widersprüchlich anhört, durch gemeinsames Lernen und kooperative Arbeiten individuell gefördert zu werden, sind nach Klippert (2000) selbstgesteuerte Lernprozesse von besonderer Wichtigkeit, um für das spätere Leben entsprechend vorbereitet zu sein. "Nur wer gelernt hat, seinen eigenen Lernprozess selbständig zu organisieren, wird unabhängig werden von fremdbestimmten Lernprozessen und damit die notwendige Selbständigkeit in späteren Entscheidungs- und Handlungssituationen erlangen. Nur wer Lernen gelernt hat, wird gemeinsam mit anderen zu mündiger Selbstbestimmung finden." Eine Grundvoraussetzung, um selbstständig lernen zu können ist offener Unterricht, welcher kooperative Unterrichtsformen erfordert. Bei der Betrachtung von kooperativen Unterrichtsformen als Mittel zur individuellen Förderung, liegt der Fokus in dieser Arbeit auf altersgemischten Lern-gruppen, da dieses Thema immer aktueller wird. Die Vorstellung Gleichaltrige durch einheitlichen Unterricht gleichmässig zu fördern, und die Annahme, dass die geistig-psychische Entwicklung mit dem Lebensalter parallel laufe, sind Vorstellungen die zeitgleich mit der Einführung der Schulpflicht entstanden, die auf ein bestimmtes Datum festgesetzt ist. Diese Vorstellung ist heutzutage überholt. Immer mehr Schulen, z.B. die Reformschule Kassel, Montessori Schulen, die Laborschule Bielefeld, sowie viele Grundschulen haben ihre Modelle auf altersgemischtes Lernen umgestellt und der Trend im Bereich der Entwicklung von Schulbüche
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EAN: 9783656500001
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Das Kooperative Lernen ist aus dem zeitgemässen schülerorientierten Unterricht nicht wegzudenken: Als methodisch-didaktisches Konzept steht es für die Förderung von selbstständigem, nachhaltigem und teamorientiertem Arbeiten. Charakteristisch ist die kooperative Gruppenarbeit, in der Kinder und Jugendliche fachlich voneinander und miteinander lernen und gleichzeitig soziale Fähigkeiten bewusst eingeübt werden. Hier setzt das Kartenset an: Ansprechende Kommunikations-, Feedback- und Rollenkarten unterstützen die Schüler/innen, die Gruppenarbeit zu strukturieren und Kommunikations- und Kooperationskompetenzen auszubilden. Das Set umfasst einen Klassensatz von 30 Schülerkarten in 7-facher Ausfertigung: • Die neun Kommunikationskarten visualisieren und benennen die wichtigsten Gesprächsregeln. • Die acht Feedbackkarten illustrieren hilfreiche Feedbackregeln. • Die dreizehn Rollenkarten beschreiben Aufgaben, die von den einzelnen Gruppenmitgliedern wahrgenommen werden können.
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EAN: 9783407630285
Découvrir informations, conseils et prix pour springer fachmedien wiesbaden gmbh vendu 68.9 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH et est vendu par Orellfuessli.ch
Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen und bei der Entwicklung tragfähiger und weiterführender Strategien zu unterstützen. Dazu entwickelt und erprobt sie ein softwaregestütztes Diagnose-Instrument, mit dem die Verwendung von Zählstrategien beim Kopfrechnen zuverlässig erfasst werden kann, und evaluiert schliesslich empirisch die Effektivität kooperativ-strukturierter Lernprozesse im Mathematikunterricht.
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EAN: 9783658177003
Découvrir informations, conseils et prix pour vdm hoppe birgit konfessionell kooperativer vendu 111 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Seit dem Schuljahr 2005/06 gibt es in Baden- Württemberg konfessionell-kooperativen Religionsunterricht - dieses Buch belegt aus unterschiedlichen Blickwinkeln dessen Einzigartigkeit in Deutschland. Nach Betrachtung der rechtlichen Grundlagen und kirchlichen Rahmenvorgaben zeigt Birgit Hoppe detailliert, welche Organisationsformen von Religionsunterricht in den einzelnen Bundesländern bestehen. Die Autorin beleuchtet ausführlich die 'Vereinbarung zur konfessionellen Kooperation in Baden-Württemberg' zwischen den Kirchenleitungen und bietet einen Kriterienkatalog zur Weiterentwicklung von konfessioneller Kooperation an. Die Veröffentlichung eines Interviews mit zwei Hauptverantwortlichen des baden-württembergischen Modellversuchs bietet zusätzlich Gelegenheit, die dortige Entwicklung von Beginn an nachzuvollziehen. Das Buch richtet sich nicht nur an Forschende, sondern an alle, die Interesse an konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht haben und deshalb Basiswissen erwerben möchten - an Lehrkräfte, Schulleitungen, Eltern, Studierende und kirchliche Mitarbeiter.
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EAN: 9783836450683
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm patricia heckmann kooperative lernsysteme vendu 69.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Wissen kann als der strategische und wichtige Faktor für unsere Gesellschaft bezeichnet werden. Sowohl in weiten Bereichen der Aus- und Weiterbildung, aber auch in Wirtschaft und Industrie nimmt der kontinuierliche Wissenserwerb eine immer wichtiger werdende Stellung ein. Hier spielen Themen wie das »Lebensbegleitende Lernen« eine wichtige Rolle. Lernen und Wissenserwerb ist jedoch ein hochgradig diskursiver Prozess, der durch gegenseitiges Geben und Nehmen, Infragestellen und Hinterfragen gekennzeichnet ist. Damit kann Wissenserwerb als gemeinsamer Wissenserwerb verstanden werden. Wirft man einen kritischen Blick auf die Art der Wissenspräsentation, ergibt sich jedoch das Bild des eher passiven Lernenden. Interaktionen zwischen Lernenden werden kaum unterstützt. Das WWW als die meist genutzte Informationsquelle ist damit eine zu¬nächst wenig kooperative Ansammlung von Materialien. Umso wichtiger erscheint es Mechanismen, wie der WWW-gestützten Strukturierung und der kooperativen Zusammenarbeit in Gruppen, bereitzustellen. Die Arbeit richtet sich an Lernende und Lehrende, die ihre Teamarbeit durch virtuelle Räume erweitern wollen und nach Möglichkeiten hierfür suchen.
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EAN: 9783836479127
Découvrir informations, conseils et prix pour o neill herren snowboardhose hammer vendu 124.9 € , est placé dans la catégorie Herren Sportbekleidung; ce produit est fabriqué par O'NEILL et est vendu par Gigasport.ch
Die Hammer Snow Pants sind so konstruiert, dass sie Sie unterstützen, während Sie durch tiefen Schnee pflügen oder Ihre Sidekicks meistern. Sie bestehen zu 50 % aus recycelten Materialien mit technischem Stretch für mehr Bewegungsfreiheit. Mit 10K/10K-Wasserdichtigkeit und Atmungsaktivität, die nahtlos mit an kritischen Stellen verklebten Nähten und einer PFC-freien, dauerhaft wasserabweisenden Beschichtung harmonieren und Sie trocken und warm halten, wenn das Wetter umschlägt. Die verstellbare Taille mit Druckknopfverschluss und ein Jacke-Hose-Verbindungssystem bieten Komfort und Taillenkonturierung. Details: Material: 50% recyceltes Polyester (REPREVE), 50% Polyester Farbbezeichnung: Luminous Days
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EAN: 8720388498771
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur o neill herren snowboardhose hammer il est vendu 124.9 € , présent dans la catégorie Herren Sportbekleidung; ce produit appartient à O'NEILL et est vendu par Gigasport.ch
Die Hammer Snow Pants sind so konstruiert, dass sie Sie unterstützen, während Sie durch tiefen Schnee pflügen oder Ihre Sidekicks meistern. Sie bestehen zu 50 % aus recycelten Materialien mit technischem Stretch für mehr Bewegungsfreiheit. Mit 10K/10K-Wasserdichtigkeit und Atmungsaktivität, die nahtlos mit an kritischen Stellen verklebten Nähten und einer PFC-freien, dauerhaft wasserabweisenden Beschichtung harmonieren und Sie trocken und warm halten, wenn das Wetter umschlägt. Die verstellbare Taille mit Druckknopfverschluss und ein Jacke-Hose-Verbindungssystem bieten Komfort und Taillenkonturierung. Details: Material: 50% recyceltes Polyester (REPREVE), 50% Polyester Farbbezeichnung: Luminous Days
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Die Hammer Snow Pants sind so konstruiert, dass sie Sie unterstützen, während Sie durch tiefen Schnee pflügen oder Ihre Sidekicks meistern. Sie bestehen zu 50 % aus recycelten Materialien mit technischem Stretch für mehr Bewegungsfreiheit. Mit 10K/10K-Wasserdichtigkeit und Atmungsaktivität, die nahtlos mit an kritischen Stellen verklebten Nähten und einer PFC-freien, dauerhaft wasserabweisenden Beschichtung harmonieren und Sie trocken und warm halten, wenn das Wetter umschlägt. Die verstellbare Taille mit Druckknopfverschluss und ein Jacke-Hose-Verbindungssystem bieten Komfort und Taillenkonturierung. Details: Material: 50% recyceltes Polyester (REPREVE), 50% Polyester Farbbezeichnung: Luminous Days
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Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm eva maria hammer wirtschaftsunternehmen vendu 95.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Seit dem Umzug der Bundesregierung in die neue Hauptstadt Berlin vollzieht sich ein tief greifender Wandel im Spektrum der politischen Interessenvermittlung. Konnten zu Zeiten der Bonner Republik noch die Verbände als dominante Träger der Interessenvermittlung identifiziert werden, zeichnet sich heute eine zunehmende Fragmentierung der politischen Kommunikation ab. Diese wird im Wesentlichen von dem Bedürfnis einzelner Unternehmen an eigenständiger und unmittelbarer Mitgestaltung politischer Entscheidungen getragen. Die Autorin Eva-Maria Hammer gibt einen detaillierten Überblick darüber, welche Wirtschaftsunternehmen ein derartiges Bedürfnis aufweisen und sich daher für die Inbetriebnahme einer eigenen Repräsentanz in Berlin entscheiden. Darauf aufbauend erläutert sie, welche Faktoren aus den Bereichen Unternehmensorganisation, -kommunikation und -kultur den Erfolg individueller lobbyistischer Betätigung beeinflussen. Grundlage der fundierten Analyse bilden Netzwerkmodelle aus der Politikfeldforschung sowie ausgewählte Zugänge der Governance-Theorie. Das Buch richtet sich neben Politikwissenschaftlern an Manager sowie Dienstleistungserbringer aus dem Public-Affairs-Bereich.
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EAN: 9783836477857
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm hammer d kultursponsoring im il est vendu 99.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Kultursponsoring hat sich in den letzten Jahrzehnten als Kommunikationsinstrument gut etabliert. Gerade staatlich geförderte Kulturinstitutionen profitieren von Kultursponsoringbeiträgen privatwirtschaftlicher Unternehmen. Die Motive, welche Unternehmen dazu verleiten, gerade in Kultursponsoringaktivitäten des Österreichischen Kulturforums in Mailand zu investieren sind vielfältig und werden anhand eines Praxisbeispieles, der Wienwoche 2005, dargelegt. Es wird dargestellt, ob die jeweiligen Sponsorpartner des Österreichischen Kulturforums Mailand mit Ihrem Sponsoringbeitrag für die Wienwoche 2005 bereits im Vorfeld konkrete Ziele verfolgt und entwickelt haben. Weiters wird aufgezeigt, in wieweit das Ergebnis dieser Sponsoringaktivitäten von den Unternehmen evaluiert und nachbearbeitet wird. Ein Überziel dieser Arbeit ist es, dem Österreichischen Kulturforum in Mailand aufzuzeigen, wie der Auftritt desselben bei der Durchführung eines konkreten Sponsorships, aus Unternehmenssicht bewertet wird. Es werden auch Handlungsvorschläge abgeleitet, wie das Österreichischen Kultuforum höhere Sponsoringbeiträge erzielen könnte.
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EAN: 9783639037135