Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm ahlbrecht johanna konomische aspekte il est vendu 83.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
MMOGs sind keine ganz neue Erscheinung. Doch seit Second Life (SL) sind virtuelle Welten und vor allem ihre ökonomische Betrachtung in aller Munde. Ist die Wirtschaft von SL wirklich so bedeutend, dass es sich lohnt, sie als Ökonom zu untersuchen, oder gleich in sie zu investieren? Die Autorin Johanna Ahlbrecht gibt einführend einen Überblick über Merkmale von MMOGs und virtuellen Welten und geht näher auf das Analysebeispiel SL ein. Darauf aufbauend wird die virtuelle Währung (Linden Dollar) unter den Gesichtspunkten einer realen Währung analysiert. Der Hauptteil der Arbeit widmet sich den Möglichkeiten die SL für Marketing und innovative Geschäftsmodelle bereit hält. Was können reale Unternehmen, aber auch einzelne Personen umsetzten? Welche neuen Geschäfte sind in SL entstanden und mit welchen Modellen können reale Unternehmen ihren Absatz steigern? Es wird aufgezeigt, welche Instrumente der Marketingkommunikation innerhalb von SL umgesetzt werden können. Die Aussagen beruhen zum überwiegend Teil auf Beobachtungen der Autorin, ferner auf Quellen aus Online- und Fachmagazinen. Das Buch richtet sich an Wirtschaftswissenschaftler, Manager und alle Unternehmen.
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EAN: 9783639076981
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm sauter c fatigue bei il est vendu 113 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Bis zu 90% der Multiple Sklerose- Betroffenen leiden an Fatigue. Alltägliche Aufgaben können kaum erledigt werden und die Lebensqualität wird dadurch erheblich reduziert. Im ersten Teil des Buches werden das Krankheitsbild der Multiplen Sklerose aus medizinischer und psychologischer Sicht und mögliche Ursachen und Folgen der Fatigue sowie diagnostische und therapeutische Konzepte dargestellt. Im zweiten Teil werden die Ergebnisse einer Studie zu abnormer Tagesmüdigkeit bei Multipler Sklerose, die an der Univ. Klinik für Neurologie, Wien, durchgeführt wurde, vorgestellt und im Zusammenhang mit Daten aus der Fachliteratur diskutiert. Empfehlungen für die Praxis schliessen die Arbeit ab. Das Buch richtet sich an Personen, die beruflich (u.a. ÄrztInnen, PsychologInnen, TherapeutInnen) oder privat mit der Fatigue bei Multipler Sklerose konfrontiert sind und an Betroffene selbst. Diese Einführung in die Thematik soll zu einem besseren Verständnis für das unsichtbare, aber sehr belastende Symptom Fatigue bei Multipler Sklerose beitragen und eignet sich als Leitfaden in der Diagnostik und Therapie.
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EAN: 9783639042221
Découvrir informations, conseils et prix pour vdm kapferer s bildung und vendu 98.9 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Die Personengruppe der 50plus Generation wurde im Laufe der letzten Jahrzehnte dieses Jahrhunderts zum Leitbild für ein erfolgreiches Altern. Speziell beim weiblichen Geschlecht wird durch das Ende des eigenen Erwerbslebens (oft auch dem des Partners), dem Auszug der Kinder die persönliche Umgebung einer Umstrukturierung unterworfen. Kontakte gehen verloren, neue Herausforderungen und ein neuer Wirkungskreis werden gesucht. Bildung und Lernen im Lebensabschnitt von Frauen dieser Generation sind nun ein individueller Prozess mit selbst bestimmtem Lernerfolg. Sie wollen endlich lernen, was sie schon immer wissen wollten, aber aus finanziellen/persönlichen/familiären Gründen nicht konnten. Neben historischen Grundlagen zu den Begriffen Bildung und Lernen wird auch auf die geschlechtliche Sozialisation und den Wandel des Frauenleitbildes eingegangen. Mit Hilfe einer Studie und illustrierenden Interviews wurden Lerntypen und Lerninteressen von Frauen der 50plus Generation eruiert. Das Resultat ergibt eine Sammlung von Hinweisen auf Lebensbedingungen, Probleme, Motivation und Ziele dieser Frauen mit Ideen bzw. Wünschen an Gesellschaft, Politik, Bildungsinstitutionen und deren Konzepte.
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EAN: 9783639046540
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm obrist a personalproduktion durch vendu 83.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Ziel dieser Arbeit war es, den zur Zeit der Verfassung überwiegend normativ geprägten Diskurs zum Thema "Kooperatives offenes Lernen" und dessen Wirkungsweisen um einige deskriptive Facetten zu erweitern. Anhand der postmodern- organisationstheoretischen Konzepte Foucaults und anderer poststrukturalistischer AutorInnen wurde dargestellt, inwieweit kooperatives offenes Lernen, herausgelöst aus seinem Entstehungskontext und unter neoliberalistischen Vorzeichen angewendet, zur vorberuflichen Sozialisation beitragen kann. Speziell wurde untersucht, inwiefern diese Unterrichtsmethode auf personalwirtschaftliche Praktiken vorbereitet und die Entstehung bestimmter neoliberalistisch geprägter ArbeitnehmerInnentypen begünstigt.
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EAN: 9783639054620
Trouver informations, conseils et prix pour vdm sch fermeyer t globales il est vendu 97.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Der Globalisierungsprozess stellt die Pädagogik vor die Aufgabe, Bildung und Lernen im erweiterten Horizont der Weltgesellschaft neu zu verorten. Für diese grosse Herausforderung an die Bildung brauchen wir neue Lernorte, denn Erfahrungen sollten dort gesammelt werden, wo sie entstehen, beispielsweise auf Reisen in der grossen weiten Welt. Kann man bei bestimmten Reiseformen besser "global lernen" als bei anderen? Wie und in welcher Form können Reiseangebote einen Beitrag zum Globalen Lernen leisten? Die Autorin Tina Schäfermeyer gibt einen Überblick über die Geschichte und Entwicklung von Globalisierungsprozessen und zeigt anhand von zwei Konzepten des Globalen Lernens auf, wie notwendig eine Neuorientierung der Bildung in einer globalisierten Welt ist. Am Beispiel des Tourismus geht sie der Frage nach, ob längerfristige Auslandsaufenthalte einen Beitrag zum Globalen Lernen leisten, indem sie am Beispiel des InWent-Programms ASA (Auslands- und Studienaufenthalte) die Auslandserfahrungen von ehemaligen Teilnehmerinnen und Teilnehmern im Hinblick auf Globales Lernen untersucht.
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EAN: 9783836461726
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm margaret frisch lernen an vendu 81.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Die Tendenz, vormals staatlich getragene Aufgabenbereiche wie Gesundheit und Ausbildung in privatwirtschaftliche Hände zu übergeben, bringt auch Institutionen in diesen Sektoren dazu, sich stärker marktwirtschaftlichen Prinzipien anzupassen. Ob diese Entwicklung die Berufsausbildung ebenfalls qualitativ beeinflusst, dieser Frage geht die Autorin im vorliegenden Text am Beispiel der Physiotherapie nach. Die Einbindung von praktischer Tätigkeit in den Gesamtrahmen der Ausbildung und deren Auswirkungen auf die Entwicklung von Berufskompetenzen wird mit Hilfe einer Evaluationsstudie untersucht. In der Studie geht es vor allem um Differenzen in den zeitlichen Praktikumsstrukturen der fachpraktischen Ausbildung und um mögliche hieraus entstehende Unterschiede im Aufbau von therapeutischen Fähigkeiten. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit Handlungskompetenzen und deren Vermittlungsmöglichkeiten, werden die Schritte zum Aufbau einer Evaluationsstudie konkretisiert und die Herausforderungen eines so komplexen Untersuchungsthemas herausgestellt. Dieses Buch richtet sich an alle AusbilderInnen im Gesundheitswesen, sowie insbesondere an die Absolventen des neuen Bachelorstudiums
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EAN: 9783836464475
Découvrir informations, conseils et prix pour vdm garozzo a projektmanagement lehren vendu 83.9 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Software wird heutzutage hauptsächlich in Form von Projekten entwickelt. Der Projektmanager steuert die Arbeiten und führt das Team. In der Arbeitswelt besteht ein grosser Bedarf an fähigen Projektmanagern, der jedoch durch das mangelhafte Lehrangebot der Ausbildungsinstitutionen nur sehr spärlich abgedeckt wird. Es stellt sich also die Frage, wie zukünftige Projektmanager auf ihre Rolle im Berufsleben angemessen vorbereitet werden können. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Rolle der Didaktik im Vermittlungsprozess von Lerninhalten im Bereich des Projektmanagements. Die Arbeit gibt zunächst eine allgemeine Einführung in die ausgewählte Thematik der Didaktik des Projektmanagements und der bestehenden Schulungs- und Prüfungsmethoden. Aufbauend auf den behandelten Themengebieten wird ein Test, bestehend aus Dialogen zwischen dem Projektleiter und Projektmitarbeiter, für die Projektmanagement-Lektion ?Delegation? entwickelt. Ziel der Untersuchung ist mittels der erzielten Resultate zu zeigen, ob der Student eine bestimmte Projektmanagement-Thematik verstanden hat, und das erworbene Wissen im Berufsleben umsetzen kann.
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EAN: 9783639050523
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm springer a lehrende lernen vendu 130 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Im Kontext der Debatte um die Ausweitung sog. selbstgesteuerten Lernens in der Weiterbildung wird immer wieder die Forderung nach einer Veränderung des professionellen Handelns der Kursleitenden diskutiert, das sich von traditioneller Lehre hin zur (lern-)prozessbegleitenden Lernberatung wandeln solle. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich empirisch mit der Frage, wie sich solche Lernberatungsprozesse in der erwachsenenbildnerischen Praxis tatsächlich vollziehen, welche Erwartungen/ Deutungen die Beteiligten dabei in die Situation einbringen und wie im Gesprächsverlauf zwischen den Interaktionspartnern Bedeutungen ausgehandelt werden. Im Zentrum der Betrachtung steht eine Lernberatungssituation, die in einem Kurs zum Thema Autogenes Training im Kontext eines Qualifizierungsprojekts für Kursleitende stattfand. Diese wird mikroanalytisch rekonstruiert und qualitativ-interaktionsanalytisch ausgewertet. Als eine zentrale Erkenntnis der Analyse lässt sich formulieren, dass Lernberatungshandeln in der Praxis nicht ausschliesslich vom Handlungsschema der Lehre abzugrenzen ist. Vielmehr kann auch die Grenze zum (quasi-)therapeutischen Gespräch schnell überschritten werden.
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EAN: 9783639034424
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm drost j interkulturelles lernen il est vendu 110 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
,,Lernen, sich mit den Augen der anderen zu sehen" fasst für Jeannine Drost die selbst gemachten Erfahrungen aus ihrem internationalen Engagement zusammen, die für sie zum Prinzip des interkulturellen Lernens geworden sind. Ausgehend von den Erkenntnissen der Austauschforschung über das Finden eigener kultureller Identität sowie über Prozesse der Meinungsbildung Jugendlicher untersucht die Autorin am Beispiel mehrerer Workcamps der Internationalen Jugendgemeinschaftsdienste (IJGD) in Berlin/ Potsdam die Umsetzung ihres Grundsatzes in die Praxis. Die Auswertung einer von ihr selbst entwickelten und durchgeführten Evaluationsstudie bietet dem interessierten Leser neben der Beschäftigung mit den hauptsächlichen Zielen, Inhalten und Methoden des interkulturellen Lernens zudem die Chance, eigene Vorstellungen oder Erfahrungen mit den beschriebenen Ergebnissen zu vergleichen und Anregungen für weiterführende Konzepte, Strategien bzw. eigene Aktivitäten in diesem Bereich zu erhalten. Deshalb richtet sich dieses Buch vorrangig an Jugendliche und junge Erwachsene sowie Experten, die bereits in Prozesse des interkulturellen Lernens integriert sind oder sich ihm bewusst öffnen wollen.
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EAN: 9783836481021
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm zimmermann katrin lernen durch vendu 82.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Die Idee, Theaterarbeit zu nutzen, um Mädchen früh in ihrer Rollenfindung zu unterstützen, entstand während eines Theaterkurses, der sich zufällig ausschliesslich aus Mädchen im Grundschulalter zusammensetzte. Die These, die in der Arbeit überprüft wird lautet, dass das Grundschulalter prädestiniert ist, um präventiv Mädchen in ihrem Köpergefühl und Ihrer Rollenfindung zu unterstützen, um ihre Chancen auf ein emanzipiertes, selbstbestimmtes und selbstbewusstes Leben zu erhöhen. Als Methode wird die experimentelle Theaterarbeit eingesetzt. Der gewünschte Effekt ist eine ganzheitliche Lernmethode, die hilft Selbstbewusstsein und Körpergefühl zu fördern und Gefühle zu Situationen und Zukunftsvisionen unmittelbar erlebbar macht. Das pädagogische Fundament in dieser Arbeit bieten Freires und Boals Arbeit. Die Brauchbarkeit der «experimentellen Theaterarbeit in der Mädchenarbeit im Grundschulalter» wird im Verlauf des Textes gründlich überprüft. Das buch bietet ausreichend Hintergrundinformationen und Erkenntnisse und praktische Hinweise für alle, die mit Kindern im Grundschulalter, mit Theaterpädagogik oder mit der Zielgruppe weiblicher Klienten arbeiten möchten.
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EAN: 9783639029833
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm hentschel martin grafische visualisierung vendu 82.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
In der modernen Wissensgesellschaft besteht durch zügige Verbreitung von Informationen und durch schnelles Veralten von Wissen die Notwendigkeit lebenslangen Lernens. Dabei verliert institutionelles Lernen zunehmend an Bedeutung. Der Lernende selbst steht im Mittelpunkt - er ist im Sinne selbstgesteuerten Lernens sein eigener Lehrer. Um den eigenen Lernprozess angemessen steuern zu können, sind Lernstrategien notwendig. Für das Lernen mit Texten scheinen Mapping-Verfahren geeignete Lernstrategien zu sein. Anders als beim herkömmlichen Notieren werden Wissensstrukturen mit Hilfe dieser Verfahren verräumlicht dargestellt. Sind solche Verfahren tatsächlich für das Lernen mit Texten geeignet? Worin bestehen die Vorteile dieser Verfahren? Der Autor gibt zunächst einen orientierenden Überblick über theoretische Grundlagen der Gedächtnisorganisation, selbstgesteuertes Lernen und allgemeine Lernstrategien, bevor er verschiedene Mapping-Verfahren gegenüberstellt. Anschliessend folgen empirische Untersuchungsergebnisse und Schlussfolgerungen zur Frage der Lerneffektivität der populären Mind-Mapping-Methode. Das Buch spricht interessierte Studierende sowie Dozenten und Wissenschaftler an.
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EAN: 9783639077063
Trouver informations, conseils et prix pour vdm lahne m mediales lernen il est vendu 127 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Medien sind in Schulen als Lehr- und Lernmittel etabliert. Während sie in Deutschland eine Unterstützungsfunktion haben, zeigt ein Blick in andere Länder, dass dort sogar Fernunterricht zum Einsatz kommt, in dem Medien als Wissens- und Kommunikationsträger zentral sind und die traditionelle Lehrerrolle einnehmen. Die Fachdiskussion bewegt sich zwischen Euphorie über die Möglichkeiten der neuen Medien und Ablehnung, die mit der sozialen Isolation der Schüler begründet wird. Die Autorin Melanie Lahne zeigt mit der eingehenden Analyse eines kanadischen Distance Learning Systems Erfahrungen mit alternativen Bildungsformen, welche in der Provinz Alberta mithilfe von Medien zugunsten der gesellschaftlichen Heterogenität umgesetzt werden. Sie verdeutlicht dabei auf systemtheoretische Weise den Einfluss, den Medien als zentraler Faktor im Bildungsgeschehen generell auf Schulentwicklungsprozesse haben können. Die Dissertationsschrift greift ferner das Potenzial des kanadischen Systems auf und entwickelt es am Beispiel Sachsen-Anhalts für spezifische Problemlagen des deutschen Schulsystems weiter. Das Buch richtet sich an Pädagogen, bildungspolitisch Verantwortliche, Lehrer und Eltern.
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EAN: 9783836498302
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm genner d interkulturelles lernen il est vendu 106 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Das Unterrichtsprinzip Interkulturelles Lernen wurde erstmals 1993 in die Lehrpläne der AHS aufgenommen. Curriculare Änderungen können jedoch nur dann zu einem Umdenken beitragen, wenn sie auch in die Praxis umgesetzt werden. Ausgehend von diesem Standpunkt widmet sich diese Arbeit dem Medium Schulbuch, das gerne auch als geheimer Lehrplan bezeichnet wird. Als solcher vermittelt es bewusst und unbewusst Werte und Einstellungen, die die Zukunft wesentlich mitbestimmen. Die Autorin Doris Genner untersucht auf Basis eines selbst erstellten Kriterienkatalogs zwölf Sprachbücher daraufhin, inwieweit sie Interkulturelles Lernen fördern. Im Zentrum der Untersuchung stehen dabei u. a. Identitätsangebote, Sprachreflexion und Lernformen. Die Arbeit gibt darüber hinaus einen Ausblick darauf, welche Elemente zukünftige Sprachbücher berücksichtigen sollten, um Interkulturelles Lernen bestmöglich zu fördern und um somit den Ansprüchen einer multikulturellen Gesellschaft gerecht zu werden. Das Buch richtet sich besonders an Deutschlehrer und Personen, die im Bildungsbereich tätig sind, an Schulbuchproduzenten und an all jene Personen, denen Multikulturalität ein Anliegen ist.
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EAN: 9783639150827
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm steinbrink c sprechen lernen il est vendu 99.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Wir wissen, dass Hörstörungen in der frühen Kindheit die Sprachentwicklung behindern. Aber ist die Sprache hörgeschädigter Kinder auch dann anders als die von Kindern ohne Hörstörung, wenn der Sprachentwicklungsfortschritt der Kinder vergleichbar ist? Und bauen sich im Spracherwerb die verschiedenen Teilbereiche der Sprache abhängig voneinander auf? Claudia Steinbrink stellt aktuelle Theorien des Grammatikerwerbs und Befunde zum Spracherwerb hörgeschädigter Kinder vor. Sie berichtet dann von einer eigenen Studie mit normalhörenden, hörgeräteversorgten und cochlea-implantierten Kindern, deren Sprache das Niveau von Mehrwortäusserungen erreicht hat. Die Autorin untersucht mittels der Analyse von Fehlern in der Kindersprache, wie sich Unterschiede im Hörvermögen auf die Produktion von Phonemen (bedeutungsunterscheidende Laute) und Flexionsmorphemen (grammatische Markierungen auf Wortebene) auswirken. Weiterhin beleuchtet sie, ob flexionsmorphologische Fehler in der Kindersprache einen phonologischen Ursprung haben. Das Buch richtet sich an Logopäden, (klinische) Linguisten, Hörgeschädigtenpädagogen, Pädaudiologen, sowie an Psychologen mit Interesse an Sprachentwicklungspsychologie.
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EAN: 9783639026412
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm paul hoffmann g mobbing il est vendu 130 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Mobbing hat sich in den letzten Jahrzehnten als ein gängiger Begriff für ein Phänomen der gezielten feindseligen Behandlung von Menschen in Sozialen Systemen durchgesetzt. Wie gehen Menschen mit diesen belasteten Situationen um? Welche Lösungsstrategien entwickeln Mobbing-Betroffene? Welche Lernprozesse ergeben sich für Einzelne, Teams und Organisationen? Der Erziehungswissenschaftler Gregor Paul Hoffmann gibt einen Einblick in die Thematik und den aktuellen Stand der Mobbing-Forschung. Auf Basis einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogogik definiert er einen Mobbing-Begriff der auch Lernprozesse berücksichtigt. Durch die ausführliche Analyse von narrativen Interviews können vertiefende Erkenntnisse über die tatsächlichen informellen und intentionalen Lernprozesse von Einzelpersonen und den relevanten Sozialen Systemen gewonnen werden, sowie die Möglichkeit oder Unmöglichkeit von pädagogischen Interventionen abgeleitet werden. Das Buch richtet sich an Sozialwissenschaftler, deren Interesse in der Analyse von Sozialen Systemen, deren Entwicklung sowie qualitativen Forschungsmethoden liegt.
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EAN: 9783639053678
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm hammer k kooperatives lernen il est vendu 69.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Kooperatives Lernen ist in der pädagogischen Psychologie ein viel beforschtes Feld. Es gibt verschiedene Erklärungsansätze darüber, unter welchen Bedingungen erfolgreich kooperiert wird und welche Prozesse dabei als zentral betrachtet werden können. Die sich ständig verbessernde Technologie der Neuen Medien eröffnet zunehmend Möglichkeiten für kooperative Lernszenarien mit computergestützten Systemen. Durch die wachsenden Bandbreiten bei der Datenübertragung verschwinden zunehmend bisherige Störvariablen beim Kommunizieren und Kooperieren. Davon profitieren besonders videokonferenzbasierte Systeme. In der vorliegenden Arbeit werden die Wirkungen einer grafischen externalen Repräsentation im Hinblick auf die Förderung kooperativen Lernens in Videokonferenzen untersucht. Die Aktivitäten der Lernenden werden dabei mit Hilfe einer Diskursanalyse betrachtet. Zusätzlich werden die Lernergebnisse erfasst und mit den Aktivitäten der Lernenden in Bezug gesetzt. Dadurch sollen lernförderliche und lernhinderliche Aktivitäten identifiziert werden, die bei zukünftigen Fördermassnahmen bzw. kooperativen Lernszenarien berücksichtigt werden können.
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EAN: 9783639121858
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur vdm situiertes lernen und blended il est vendu 69.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Der expandierende technologische Fortschritt führt zu einer weltweiten Vernetzung. Wissen wird zu einem strategischen Wettbewerbsfaktor. Ständige Weiterbildung ist eine elementare Bedingung langfristigen Erfolgs in einem globalen Umfeld. Unter dem Begriff Blended Learning sind neue Formen des Lernens entstanden, die im Privat- wie auch im Berufsleben Wege aufzeigen, lebenslang zu lernen und Lernen mit dem Beruf zu verbinden. Die stetige Annäherung der Lebens- und Arbeitswelt verlangen zunehmend die Angleichung von Lern- und Praxissituationen. Situiertes Lernen im Blended Learning ermöglicht eben diesen Anschluss des Lernens an die Praxis. Wie muss nun Blended Learning gestaltet werden, damit situiert gelernt, die zunehmende Informationsflut verarbeitet und das angeeignete Wissen in zukünftigen Praxissituationen angewendet werden kann? Diese und andere Fragen werden von dem Autor Marcus Fredebeul fundiert und strukturiert behandelt. Neben den grundlegenden Ausführungen zum Blended Learning - Konzept werden das didaktische Prinzip situierten Lernens aus lerntheoretischer Sicht ergründet und anschliessend die methodischen Gestaltungsansätze situierten Lernens im Blended Learning aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an alle Ausbilder, Dozenten oder Lehrkräfte sowohl in der Weiter- und Erwachsenenbildung als auch in der Schule und Hochschule.
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Trouver informations, conseils et prix pour vdm b hme k helfen il est vendu 110 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par VDM et est vendu par Orellfuessli.ch
Ohne freiwilliges Engagement wäre allgemein der Soziale Sektor in Deutschland nicht denkbar. Wie aber entsteht Gemeinsinn? Ist der Mensch von Natur aus kooperativ oder lebt er lediglich verdeckten Egoismus aus? Momentan bedient sich die Öffentlichkeitsarbeit von NGOs verschiedener Strategien, um Mitmenschen zu motivieren. Mit jedoch nur mässigem Erfolg. Aus langjähriger Berufserfahrung im Feld der Entwicklungszusammenarbeit ist der Autorin die Wichtigkeit so genannter Multiplikatoren bekannt. Als Vorbilder vermitteln diese ihre ganz persönlichen Erfahrungen mit langfristiger Hilfe. Ihre Kosten, aber auch individuellen Nutzen des Engagements. Bislang nicht anhand lerntheoretischer Annahmen eindeutig erklärt, ist das Konzept der Multiplikatoren in der Praxis ein recht erfolgreiches. Die Längsschnittstudie "Helfen Lernen" vermittelt anhand von Interviews wissenschaftliche Ergebnisse, um daraus Handlungsempfehlungen für eine erfolgreichere Öffentlichkeitsarbeit abzuleiten. Ein Plädoyer für den oftmals vernachlässigten Austausch zwischen wissenschaftlicher Erkenntnis und praktischer Erfahrung.
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EAN: 9783836479165
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur sigikid aktiv buch krokodil playq vendu 32.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Baby Spielzeug, fabriqué par Sigikid et est vendu par Baby-walz.ch
Mehr als ein textiles Bilderbuch: Das Sigikid-Aktiv-Buch Krokodil aus der Serie PlayQ ist ein Multifunktionsspielzeug, mit dem Babys ab sechs Monaten spielend lernen können. Aktiv-Buch Krokodil von Sigikid Druckknopfverschluss, Knisterfolie, C-Ring waschbar bei 30 °C geeignet ab 6 Monaten Das bunte Krokodil ist wie eine Zieharmonika gefaltet und mit einem Druckknopf an den Beinen verschlossen. Öffnet man ihn, zeigen sich viele bunte Motive und Spielmöglichkeiten. So sind in den Pfoten, im Baum und in der Blume lustige Knisterfolien eingearbeitet. Außerdem gibt es viele Tiere zu entdecken, die sich hinter Baumkrone und Blüte verstecken. Perfekt für unterwegs: Dank C-Ring kann das Spielzeug auch an der Babyschale oder am Kinderwagen fixiert werden. Pflegeleicht: Das Aktiv-Buch kann bei 30 °C in der Maschine gereinigt werden. Dank seiner hochwertigen Verarbeitung bleibt es auch nach vielen Wäschen wie neu.
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Découvrir informations, conseils et prix pour spotlight verlag gmbh spanisch lernen vendu 17.9 € , est placé dans la catégorie Software; ce produit est fabriqué par Spotlight Verlag GmbH et est vendu par Orellfuessli.ch
Wer im Urlaub surfen, bergsteigen, klettern oder Wassersport treiben will, ist bei ECOS Spanisch lernen Audio diesen Monat richtig: Wortschatz zu den einzelnen Aktivitäten sowie zur entsprechenden Ausrüstung findet sich ebenso wie pfiffige Dialoge. Ausserdem lernen Sie, wie Sie um etwas bitten, sich entschuldigen oder bedanken. Ausserdem begleiten Sie den Fluss Duero auf seinem Weg durch Kastilien und León und die Detektivin Emilia Cos nach Sevilla, wo sie den Raubüberfall auf ein Juweliergeschäft aufklären soll. Spanisch lernen mit "ECOS Audio" Inhalt: mp3-Downloads inkl. 28-seitigem Booklet mit allen gesprochenen Texten zum Nachlesen und zweisprachigem Glossar (PDF-Format), Sprache: Spanisch, Erscheinungsweise: Monatlich. Hören und Verstehen ist der beste Weg zum perfekten Spanisch. Das spanische Sprachtraining bietet Ihnen in ca. 60 Minuten interessante Beiträge, Interviews und Hintergrundberichte aus der gesamten spanischsprachigen Welt. Die Texte werden von Muttersprachlern vorgetragen. Ob verschiedene Dialekte oder Ausdrucksweisen - mit ECOS Audio lernen Sie ganz leicht die verschiedenen Facetten der spanischen Sprache kennen. Neben O-Ton-Interviews und Kultur-Tipps enthält jeder Audio-Download eine umfangreiche journalistische Reportage und einen sprachlichen Schwerpunkt zu spanischer Grammatik und spanischem Wortschatz.
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EAN: 4057664040534