psychosozial psychoanalytische schulen im Classement 2024

psychosozial psychoanalytische schulen im

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Wolfgang Mertens demonstriert, warum Wilfred R. Bions Konzepte für die Gegenwart der psychoanalytischen Arbeit relevant und seine Ideen schulenübergreifend bedeutend sind. Der Autor stellt Bion als Wegweiser der Psychoanalyse im 21. Jahrhundert vor: Seine Erkenntnisse korrespondieren in erstaunlich hohem Masse mit vielen gegenwärtigen psychoanalytischen, aber auch interdisziplinären Befunden aus Theorie und Praxis. In fiktiven Dialogen mit VertreterInnen verschiedener psychoanalytischer Denktraditionen werden Bions Modelle und Hypothesen lebendig diskutiert. Zur Debatte stehen dabei unter anderem Konzepte wie Containing, Reverie, projektive Identifizierung und negative capability. Der Gesprächscharakter des Buches illustriert anschaulich gegenwärtige Diskurse innerhalb der pluralen psychoanalytischen Community und angrenzender Disziplinen. Mertens verknüpft Bions Ideen mit neuesten interdisziplinären Befunden, nimmt Konzeptvergleiche vor und trägt so zu einem fundierten Verständnis für Bions Werk bei.

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EAN: 9783837927771

psychosozial nonverbale dialoge in der

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In psychoanalytischen Behandlungen wird fortlaufend auch ohne Worte in Handlungsdialogen, Inszenierungen und Enactments kommuniziert. Die Autorin erweitert und ergänzt den aktuellen Enactment-Diskurs in theoretischer und praktisch-therapeutischer Hinsicht durch die qualitativ-empirische Untersuchung des Verlaufs von selten thematisierten nonverbalen Handlungsdialogen in bestimmten Ausschnitten einer analytischen Behandlung vom Anfang bis zum Ende. Sie geht dem subtilen Blickaustausch, dem Handkontakt von Patient und Analytiker, den Toilettengängen des Patienten sowie dem beiderseitigen Umgang mit der Tür bei der Begrüssung und Verabschiedung nach. Der Verlauf der Enactments liess eine Verschränkung der nonverbalen Dialoge mit den Veränderungsprozessen in der Behandlung und ein bestimmtes Verlaufsmuster erkennen.

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EAN: 9783898067324

psychosozial psychoanalytische studien

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Karl Abraham, der erste Psychoanalytiker in Deutschland, gilt heute als einer der bedeutendsten Schüler und Mitarbeiter Sigmund Freuds. Seine Schriften zählen zu den klassischen Grundlagentexten der Psychoanalyse. Die von Johannes Cremerius herausgegebenen und eingeleiteten »Psychoanalytischen Studien« entsprechend weitgehend einer Gesamtausgabe der Schriften Karl Abrahams. Der erste Band zeigt Abraham als hervorragenden, scharf beobachtenden Kliniker. Er war es, der die Psychoanalyse zum ersten Mal erfolgreich auf die Geisteskrankheiten, Schizophrenie und Depression, anwandte und nachwies, dass auch Symptome, die bisher als »psychotisch« und deshalb als schlecherdings unbegreifbar angesehen wurden, psychoanalytischem Verständnis zugänglich sind. Damit öffnete er die Tür zur Therapierbarkeit dieser bis dahin als unbehandelbar geltenden Krankheiten und legte das Fundament für vorbeugende Massnahmen, die heute immer mehr ausgebaut werden. Auch Abrahams Entdeckungen auf dem Gebiet der Libidotheorie und der frühkindlichen Sexualität haben nichts an Aktualität verloren; das gilt vor allem für seine Differenzierung der von Freud angegebenen Stadien der Triebentwicklung in weitere Untergruppen. Ferner hat er zu zeigen verstanden, wie die verschiedenen Schicksale der Libido in der frühen Kindheit den Charakter des Menschen grundlegend prägen. Schliesslich nutzte er seine sprachwissenschaftlichen Kenntnisse für originelle Arbeiten über vergleichende Völkerpsychologie, Symbolforschung und über die Verwandtschaft zwischen Traum und Mythos. Alle diese Facetten seines Werkes sind in dieser Ausgabe repärsentiert.

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EAN: 9783932133688

psychosozial jugendhilfe und psychoanalytische

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In den Arbeiten von so manchen Klassiekrn der Psychoanalytischen Pädagogik - man denke an August Aichhorn oder Siegfried Bemfeld - kamen Anliegen zum Tragen, die sowohl psychoanalytischer als auch sozialpädagogischer Natur waren. Diese enge Verknüpfung von psychoanalytischen und sozialpädagogischen Interessen lässt sich bis in die Gegenwart herauf verfolgen und erfährt heute im Bereich 'Jugendhilfe' eine besondere Zuspitzung. Denn zum einen ist psychoanalytisch-pädagogische Praxis über weite Strecken in den Bereich der 'Jugendhilfe' eingebettet und zum anderen stellt 'Jugendhilfe' als gesetzliche Grundlage sowie als System von Trägern und Einrichtungen eine wichtige materiale Voraussetzung für Psychoanalytische Pädagogik dar. Dieser Umstand sowie zahlreiche aktuelle Entwicklungen im Bereich der 'Jugendhilfe' veranlassten die Redaktion, das Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 9 dem Schwerpunktthema 'Jugendhilfe und psychoanalytische Pädagogik' zu widmen.

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EAN: 9783932133466

spotlight verlag gmbh spanisch lernen

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ECOS Spanisch lernen Audio befasst sich in dieser Ausgabe mit Schulen in Spanien und den Vorgängen rund ums Klassenzimmer. Dialoge, Wortschatz und Redemittel zum Thema, ausserdem eine spannende Geschichte, über deren Fortgang die ECOS-Hörer/Hörerinnen entscheiden können. Ausserdem entdecken wir die wenig bekannte Insel La Graciosa bei Lanzarote, die zum Naturschutzgebiet Chinijo gehört. Sprachthema sind Verben mit Präpositionen wie "alegrarse de", "arrepentirse de", "conformarse con" und andere. Hinzu kommt ein Dialog sowie Übungen zur Redewendung "hablando del rey de Roma...". Neben Infos zum mexikanischen Filmemacher Alejandro González Iñárritu sowie zur Feria in Jerez de la Frontera gibt es noch ein sehr interessantes Interview mit dem Jazzpianisten Marco Mezquida über seine Kunst des Improvisierens. Spanisch lernen mit "Ecos Audio" Inhalt: mp3-Downloads inkl. 28-seitigem Booklet mit allen gesprochenen Texten zum Nachlesen und zweisprachigem Glossar (PDF-Format), Sprache: Spanisch. Hören und Verstehen ist der beste Weg zum perfekten Spanisch. Das spanische Sprachtraining bietet Ihnen in ca. 60 Minuten interessante Beiträge, Interviews und Hintergrundberichte aus der gesamten spanischsprachigen Welt. Die Texte werden von Muttersprachlern vorgetragen. Ob verschiedene Dialekte oder Ausdrucksweisen – mit ECOS Audio lernen Sie ganz leicht die verschiedenen Facetten der spanischen Sprache kennen. Neben O-Ton-Interviews und Kultur-Tipps enthält jeder Audio-Download eine umfangreiche journalistische Reportage und einen sprachlichen Schwerpunkt zu spanischer Grammatik und spanischem Wortschatz.

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EAN: 4057664531483

psychosozial coaching an schulen

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»Coaching an Schulen« ist ein Plädoyer für externe psychodynamische Beratung und eine Liebeserklärung an die nicht nur »gute« Schule. Es zeigt, wie gerade sperrige und widerspenstige Beziehungsmuster zur Entwicklung professioneller Beziehungskompetenzen – als Basis allen Lehrens und Lernens – beitragen können. Die psychodynamische Mikroanalyse einer schulinternen Lehrerfortbildung führt zu einem Psychogramm der Institution Schule und ihren schultypischen Konflikt- und Widerstandskonstellationen in Unterricht und Beratung. Die Vorurteile zwischen Lehrenden und Beratenden werden durch die insgesamt positiven Entwicklungen im Beratungsprozess relativiert. Und wenn – trotz bester Absichten – auch einmal scharfe Töne zwischen Beraterin und Kollegium auftauchen, gilt es, zu diesen zu stehen. Denn um in der Schule erfolgreich zu sein, brauchen Lehrerinnen und Lehrer keine idealen Berater, Schülerinnen und Schüler keine idealen Lehrer, sondern wahrhaftige Beziehungen. Ein detaillierter Blick hinter die Kulissen von Beratung an Schulen – gegründet auf persönliche Erfahrung und ganz ohne den »pädagogischen Zeigefinger«.

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EAN: 9783898065764

nitro schulrucksack chase

Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur nitro schulrucksack chase il est vendu 149 € , présent dans la catégorie Rucksäcke; ce produit appartient à Nitro et est vendu par Ackermann.ch

Nitro Schulrucksack, »Chase, Fragments Blue«. Der coole Rucksack »Chase« von Nitro wird zum stylischen Begleiter im Schulalltag und ist mit seinen 35 l Volumen ein richtiges Raumwunder. Die Sonnenbrille oder das Handy können sicher in dem extra dafür vorgesehenen, fleecegefütterten Fach...

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EAN: 7630024982193

nitro schulrucksack superhero

Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur nitro schulrucksack superhero vendu 204 € , ce produit est placé dans la catégorie Rucksäcke, fabriqué par Nitro et est vendu par Ackermann.ch

Nitro Schulrucksack, »Superhero, Fragments Blue«. Ausgefeilte Features, super Qualität und ein cooles Design sind ausschlaggebende Argumente für den Schulrucksack »Superhero Fragments Blue«. Im Schulalltag wird er zum treuen Begleiter ab der fünften Klasse. Die integrierten Fächerordnung hilft,...

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EAN: 7630038342013

nitro schulrucksack chase

Découvrir informations, conseils et prix pour nitro schulrucksack chase vendu 149 € , est placé dans la catégorie Rucksäcke; ce produit est fabriqué par Nitro et est vendu par Ackermann.ch

Nitro Schulrucksack, »Chase, Tough Black«. Der coole Rucksack »Chase« von Nitro wird zum stylischen Begleiter im Schulalltag und ist mit seinen 35 l Volumen ein richtiges Raumwunder. Die Sonnenbrille oder das Handy können sicher in dem extra dafür vorgesehenen, fleecegefütterten Fach...

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EAN: 7630221847738

nitro schulrucksack superhero

Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur nitro schulrucksack superhero vendu 204 € , ce produit est placé dans la catégorie Rucksäcke, fabriqué par Nitro et est vendu par Jelmoli-shop.ch

Nitro Schulrucksack, »Superhero, Fragments Blue«. Ausgefeilte Features, super Qualität und ein cooles Design sind ausschlaggebende Argumente für den Schulrucksack »Superhero Fragments Blue«. Im Schulalltag wird er zum treuen Begleiter ab der fünften Klasse. Die integrierten Fächerordnung hilft,...

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EAN: 7630038342013

nitro schulrucksack chase

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Nitro Schulrucksack, »Chase, Tough Black«. Der coole Rucksack »Chase« von Nitro wird zum stylischen Begleiter im Schulalltag und ist mit seinen 35 l Volumen ein richtiges Raumwunder. Die Sonnenbrille oder das Handy können sicher in dem extra dafür vorgesehenen, fleecegefütterten Fach...

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EAN: 7630221847738

nitro schulrucksack chase

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Nitro Schulrucksack, »Chase, Fragments Blue«. Der coole Rucksack »Chase« von Nitro wird zum stylischen Begleiter im Schulalltag und ist mit seinen 35 l Volumen ein richtiges Raumwunder. Die Sonnenbrille oder das Handy können sicher in dem extra dafür vorgesehenen, fleecegefütterten Fach...

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kosmos die schule der magischen

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Schleich dich mit Ida, Benni und ihren magischen Freunden im kooperativen Würfelspiel "Die Schule der magischen Tiere - Zutritt verboten!" von KOSMOS nachts ins Museum. Ihr habt eine Mission: Helft Silas, das Dino-Skelett unbemerkt wieder aufzubauen. Jeder Würfelwurf zählt, um die richtigen Wegplättchen zu finden und dem Museumswärter zu entwischen. Wenn er auftaucht, wird die Aufgabe kniffliger. Erreichen alle das Ziel, steht der Dino wieder und der Sieg ist euer. Perfekt für 1-6 Spieler ab 6 Jahren - ein spannender Spielspaß für kleine Nachtwächter und Fans von "Die Schule der magischen Tiere".

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EAN: 4002051684334

kallmeyer sche verlags planspiel gute

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Viel mehr als ein Spiel – Impulse zur Schulentwicklung Gemeinsam die eigene Schule weiterzuentwickeln und sich dabei auch noch gut zu unterhalten, das gelingt im Planspiel Gute Schule . Hier wird argumentiert und diskutiert, gelacht und um die beste Strategie gerungen. Kompromisse müssen ausgehandelt, Plädoyers gehalten und Ziele gemeinsam erreicht werden. Spielerisch und dabei ganz nah an der Realität entwerfen die Teams eine Strategie für ihre eigene Gute Schule. Basis des Spiels ist das umfassende Bildungsverständnis, wie es sich in den sechs Qualitätsbereichen des „Deutschen Schulpreises“ ausdrückt. Die Qualitätsbereiche sind in Wissenschaft und Praxis als Merkmale guter Schule anerkannt. Auf dieser Grundlage werden jedes Jahr Deutschlands beste Schulen mit dem „Deutschen Schulpreis“ der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung ausgezeichnet. Das Planspiel Gute Schule inspiriert alle, die ihre Vision von einer guten Schule im Wortsinne „durchspielen“ möchten. Zum Spiel gehören: Spielanleitungen mit 36 Seiten in Farbe in DIN A4 Spielfeld (bestehend aus 3 Teilen in DIN A3) 72 Innovationskarten: Sie führen in die aktuellen wissenschaftliche Erkenntnisse der Schulentwicklungsforschung ein und eröffnen zahlreiche Möglichkeiten, Entscheidungen zu verhandeln und spielerisch umzusetzen. 18 Fokuskarten : Sie dienen der Orientierung und öffnen den Blick für grundlegende Gestaltungsperspektiven. 14 Rollenkarten (mit 6 Kartenhaltern): Sie animieren zu einem Perspektivwechsel, wenn zum Beispiel eine Lehrkraft die Rolle einer Schülerin einnehmen soll. Auf diese Weise lassen sich Empathie und Durchsetzungsvermögen spielerisch erproben. 12 Ereigniskarten: Sie beziehen sich auf reale Vorkommnisse und behördliche Interventionen, bringen noch mehr Dynamik ins Spiel und fordern dazu auf, unerwartete Herausforderungen kooperativ zu bewältigen. die Ressourcen Geld und Zeit : Sie sind in Form von 40 Geldscheinen und 48 Legeplättchen Uhren die Währungen, die den Teams zur Verfügung stehen. Pokal aus Plexiglas Material zum Download Idealerweise wird das Planspiel von mehreren Teams einer Schule zeitgleich gespielt (in Gruppen mit je 4 – 6 Personen). Der gemeinsame Austausch darüber regt zu einem intensiven Reflexionsprozess über Gute Schule an, beflügelt den Teamgeist und zeigt, wie inspirierend und motivierend Schulentwicklung angelegt werden kann.

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EAN: 4250344948605

psychosozial kindheiten im zweiten weltkrieg

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»Die Aufsätze des Buches geben Einblick in den Kenntnis- und Forschungsstand und diskutieren Perspektiven, ausserdem werden unterschiedliche historisch-sozialgeschichtliche, psychologische und medizinische Aspekte angesprochen und u.a. anhand von Studienergebnissen und Fallberichten vorgestellt. Die Lektüre empfiehlt sich insbesondere Therapeuten, die mit dieser Generation arbeiten, aber natürlich auch allen psychosozialgeschichtlich Interessierten oder selbst Betroffenen.« Psychotherapie im Dialog 1/2006 Nachdem sie lange geschwiegen und verdrängt hat, erinnert sich die Generation der »Kriegskinder« an ihre Kindheit und Jugendzeit im Krieg und die Folgen. Das, was ihr Leben so elementar bestimmte, wird erst in den letzten Jahren wahrgenommen und diskutiert. Mit Beiträgen von Elmar Brähler, Oliver Decker, Georg Driesch, Matthias Franz, Corinna Frey, Tillmann Greb, Jürgen Hardt, Edeltraud Hendrich, Gereon Heuft, Günter Jerouschek, Andreas Kruse, Ulrich Lamparter, Klaus Liebertz, Hans G. Nehen, Holdger Platta, Ursula Pilz, Hartmut Radebold, Jürgen Reulecke, Heinz Schepank, Gertraud Schlesinger-Kipp, Marina Schmitt, Gudrun Schneider, Hermann Schulz, Christoph Seidler, Dagmar Soerensen-Cassier, Bertram von der Stein, Angelika Trilling und Klaus Windel

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EAN: 9783837922448

psychosozial m nner im bergang

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Die Erforschung der Eltern-Kind-Beziehung faszinierte PsychologInnen von je her. Im Mittelpunkt der Betrachtung stand dabei meistens das Kind. Der Blick auf die Eltern, insbesondere auf die Mütter, wurde vor allem von der Frage, wie sich ihr bewusstes und unbewusstes Verhalten auf die Entwicklung des Kindes auswirkt, inspiriert. Ariane Schorn wechselt die Perspektive und untersucht die Anfänge der Vater-Kind-Beziehung, so wie sie sich für Männer, die Vater werden, darstellen. Bereits während der Schwangerschaft finden Prozesse statt, die für die Vater-Kind-Beziehung bedeutsam sind, sie gleichsam einfädeln und vorbereiten. In tiefenhermeneutischen Interviews, die Ariane Schorn mit werdenden Vätern im Zeitraum der Schwangerschaft und nach der Geburt des Kindes geführt hat, werden die Fantasien, Wünsche und Gefühle, die das Kind und der sich entfaltende familiale Trialog evozieren, sowie die subjektiv bedeutsamen Erfahrungen, die Männer im Prozess des Vaterwerdens machen, erhellt.

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EAN: 9783898062336

vs verlag f r sozialwissenschaften

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Die Wissenschafts- bzw. Professionsgeschichte in den Disziplinen Psycho therapie und Sozialpädagogik/Sozialarbeit betonte lange Zeit in eindimensio naler Weise die Fortentwicklung von methodischem Wissen und Können als Basis für eine professionelle Arbeit. Selbst als die "persönliche Beziehung" als wichtiger Faktor erfolgreichen Wirkens bereits bekannt war, wurde diese noch als Teil der fachlichen Qualifikation aufgefasst. Die Verbesserung der Praxis wurde insbesondere von einer Intensivierung der Ausbildung und ei ner Revision der Curricula erwartet. Der Blick auf die erfolgreiche Hilfe von Laien schien uninteressant; de ren Leistungen, die unübersehbar gewesen wären, wenn man hingesehen hätte, wurden aufgrund vorgefasster Denkkategorien nicht wahrgenommen. Empirische Untersuchungen zu diesem Thema wurden zwar punktuell immer wieder veröffentlicht, blieben aber nahezu unbeachtet. Obwohl die hier vorliegende Monographie überwiegend auf empirischen Untersuchungen zur Arbeit und den Arbeitsergebnissen von unausgebildeten Personen im psychosozialen Bereich basiert, stelle ich nur gelegentlich eige ne empirische Forschungsergebnisse dar. Es handelt sich vielmehr grossen teils um die Zusammenstellung von Veröffentlichungen zu diesem Thema, die z.T. bereits Jahre und Jahrzehnte verfügbar sind. Sie wurden aber - wie ich meine - nicht gebührend aufgegriffen und systematisiert, naheliegende Konsequenzen wurden aus den Ergebnissen nicht gezogen. Diese Tatsache verlangt die Erinnerung an Erkenntnisse, die trotz ihrer beträchtlichen Bedeu tung, die sie für die Bereitstellung von Hilfsangeboten hätten haben müssen, unberücksichtigt blieben. Das Buch enthält daher eine Sammlung verlorengegangener Studien, die - wenn sie in den richtigen Zusammenhanggestellt werden - sowohl die praktische Organisation psychosozialer Hilfe wie den theoretischen Diskurs neu beleben müssten.

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EAN: 9783810016737

psychosozial fremd im eigenen land

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Annette Simon und Jan Faktor – sie ostdeutsche Psychoanalytikerin, er in Ostdeutschland lebender tschechischer Schriftsteller –; befinden sich nicht nur seit ihrer Jugend in ständigem geistigen Austausch und sind nicht nur seit mehr als zwanzig Jahren verheiratet: sie schreiben auch beide. In ihren in diesem Band vereinten Vorträgen und Essays reflektieren sie von verschiedenen Seiten die politischen und gesellschaftlichen Konflikte ihrer unmittelbaren Vergangenheit. Viele dieser emotional stark besetzten Erlebnisse bedeuteten auch Brüche in ihren vertrauten Wirkungskreisen und brachten immer wieder die Beschäftigung mit dem "Fremdsein" in ihr Leben. Jan Faktor zog 1978 in die DDR – in ein fremdes Land, dessen Untergrundkultur ihm dann plötzlich nicht geahnte, aber auch fragwürdige Freiräume bot. Er wurde mit der anderen Kultur und als Schriftsteller mit der deutschen Sprache konfrontiert. Nach der deutschen Vereinigung musste er sich mit der Stasi-Vergangenheit einiger seiner Mitstreiter auseinandersetzen – und auch mit dem westdeutschen Kulturbetrieb. Annette Simon erlebte mit der Okkupation der CSSR eine politische Entfremdung von ihren früheren sozialistischen Idealen und von ihrem vermeintlichen Aufgehobensein innerhalb der DDR. Kritisch analysiert sie in ihren Texten das Weiterbestehen solcher Entfremdungsgefühle sowohl bei ehemaligen Oppositionellen, als auch bei ehemaligen Befürwortern der DDR im deutschen Vereinigungsprozess. Vor allem aber reflektiert sie ihren beruflichen Werdegang als Psychotherapeutin und erhellt dabei die Hintergründe des Psychotherapiealltags in der DDR.

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le temps de livrer: 1-2 Werktagen
EAN: 9783898060042

ibidem vogel k psychosoziale schwierigkeiten

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Die Übersiedlung in ein fremdes Land führt unweigerlich zu Veränderungen in der sozialen, psychischen und familiären Lebenswelt der betroffenen Individuen. Exemplarisch zeigt Katrin Vogel in ihrer Studie anhand von qualitativen Interviews mit russlanddeutschen Spätaussiedlern die subjektiv im Integrationsverlauf auftretenden psychosozialen Schwierigkeiten auf. Hierbei richtet sie den Fokus besonders auf die intergenerativen Folgen der Vertreibung und Ausgrenzung der Russlanddeutschen nach dem Zweiten Weltkrieg. Bis heute finden sich bei Russlanddeutschen charakteristische Überlebensstrategien, die auf ihr Vertreibungsschicksal zurückzuführen sind. Katrin Vogel zeigt überzeugende Strategien auf, die geeignet sind, eine bessere Integration der Spätaussiedler in die deutsche Gesellschaft zu ermöglichen.

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EAN: 9783898219471

psychosozial im spiegel anderen

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Unter dem Blickwinkel einer relationalen Psychoanalyse betrachtet Altmeyer Eigenheiten der globalisierten Gegenwartsgesellschaft: die identitätsstiftende Bedeutung der Medien, den heimlichen Utopiegehalt der Biotechnologie, den Inszenierungscharakter postmoderner Gewalt, die interkulturellen Botschaften des Terrorismus, die gesellschaftliche Bedeutung der 68er-Generation – und nicht zuletzt Veränderungen im zeitgenössischen Denken der Psychoanalyse selbst: ihre Wende zur Intersubjektivität. Eine reflexiv gewordene Gesellschaft, so die Grundthese, bietet vielfältige Spiegel- und Resonanzräume, die für Prozesse der Identitätsbildung verwendet werden. Am narzisstischen Modus postmoderner Selbstfindung lässt sich freilich nicht nur eine Zeitdiagnose festmachen, sondern auch etwas über die intersubjektive Basis der Conditio humana erfahren: Das Selbst entsteht im Spiegel des Anderen.

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EAN: 9783898062718



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