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"Deutsch Pfiffikus Grundschule" führt mit vielen unterhaltsamen Lernspielen inkl. Vorlesefunktion durch die Vorschule und die Schuljahre der Klassen 1-4. Die Lernbereiche sind übersichtlich aufgebaut und auch zum allein lernen geeignet. Vieles von dem, was in der Schule gelehrt wird, lässt sich nochmals üben und auch neue Dinge können ausprobiert werden. Das Lernprogramm beinhaltet einen Test für jede Klassenstufe. Wird dieser bestanden, öffnet sich ein kleines Spiel zur Belohnung. Eine druckbare Übersicht zeigt, in welchen Bereichen der Unterrichtsstoff erfolgreich vermittelt wurde und wo noch ein wenig geübt werden sollte. - Viele unterhaltsame Lernspiele mit Vorlesefunktion - Für die Klassenstufen 1 bis 4 der Grundschule - Lesen, Rechtschreibung und Grammatik spielerisch üben und trainieren - Beginnt bereits ab der Vorschule - Auswertung der Aufgaben - Test in jeder Klassenstufe - Mini Malprogramm - Genaue Hilfen zu jeder Aufgabe - Mini Malprogramm - Belohnungsspiel - Neue, überarbeitete Version zur Produktaktivierung ist eine einmalige Internetverbindung erforderlich!
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3 unterhaltsame Lernprogramme mit dem Eichhörnchen Bonita plus Kinder Lerncoach! Das "Grundschule Komplett-Paket" führt mit vielen unterhaltsamen Lernspielen im Bereich Deutsch, Mathematik und Sachkunde durch die Schuljahre 1.-4. Deutsch und Mathe bieten sogar Aufgaben für die Vorstufe. Grundschule Deutsch: Enthält viele Aufgaben um Lesen, Rechtschreibung und Grammatik effizient und spielerisch zu üben. Grundschule Mathe: Trainiert die Grundrechenarten und enthält wichtige Übungen wie "Geld zählen" oder "Formeln erkennen". Grundschule Sachkunde: Enthält die Themen Geografie, Natur, Zeit & Raum, Gesundheit sowie Allgemeinwissen. Belohnungssystem: Jede Klassenstufe beinhaltet einen Test. Wird dieser bestanden, öffnet sich ein Belohnungsspiel für lang anhaltende Motivation. Lernerfolg: Eine ausdruckbare Übersicht zeigt, in welchen Bereichen ein Lernerfolg erzielt wurde - oder wo eventuell noch ein wenig geübt werden muss! Bonus: Inkl. Kinder Lerncoach Features: - Grundschule Komplett-Paket der "Erfolgreich lernen" - Serie - Beinhaltet Deutsch (mit Vorstufe), Mathe (mit Vorstufe) und Sachkunde - Lernprogramme orientieren sich am Lehrplan für Grundschulen von der ersten bis zur vierten Klasse - Belohnungssystem - Inkl. Kinder Lerncoach
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Stressfrei durch die Grundschule! Sie möchten Ihr Schulkind von Anfang an gut unterstützen? Setzen Sie auf ganzheitliche Förderung statt Notenstress! Dieses Grundschulbuch der beliebten DK Reihe „... für Eltern“ hilft Ihnen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren. Der Ratgeber erklärt den Lehrstoff der Fächer Deutsch und Mathe bis zum Ende der 4. Klasse auf einzigartig anschauliche Weise. Bleiben Sie selbst gelassen und ermöglichen Sie Ihrem Kind ein entspanntes und erfolgreiches Lernen! Begleiten Sie die Schullaufbahn Ihres Kindes während der Grundschulzeit: Hier erfahren Sie, was Sie wissen müssen, um Ihrem Kind von Anfang an ein gutes Lernverhalten und eine positive Einstellung zur Schule zu vermitteln, und es optimal auf den Übertritt vorzubereiten. - Ganzheitliche Unterstützung. - Die wichtigsten Themen und Inhalte der Grundschulzeit. - Anschaulich und verständlich. - Kompakte Doppelseiten zu jedem Thema. Perfekt vorbereitet für den Übertritt auf die weiterführende Schule: Dieses Grundschulbuch hilft Ihnen dabei, darauf zu achten, was Ihr Kind wirklich braucht. So können Sie es bestmöglich unterstützen, ohne Druck aufzubauen.
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EAN: 9783831039180
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur bachelor master publishing ethnische il est vendu 37.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Bachelor + Master Publishing et est vendu par Orellfuessli.ch
Viele gross angelegte Studien haben wiederholt belegt, wie potenziell ausschliessend das deutsche Schulsystem ist. Leidtragende sind nicht nur sozial schwache Kinder sondern auch eine stetig wachsende Schülerpopulation mit Migrationshintergrund. Erklärungen für die schulischen Problemlagen von Migrantenkindern werden in der öffentlichen Diskussion bevorzugt in den Defiziten der Betroffenen und in ihrem familiären und kulturellen Milieu gesucht. Im vorliegenden Buch wird ihre prekäre Bildungssituation aus einer anderen Sichtweise beleuchtet und die Institution Schule als Verursacher von ethnischer Differenz in den Fokus gestellt. Die deutsche Grundschule wird auf ihre Funktionsweise und ihre strukturellen und organisatorischen Handlungsabläufe untersucht, welche ethnische Selektionsprozesse einleiten, legitimieren und aufrechterhalten. Es werden gängige Mechanismen und Praktiken institutioneller Diskriminierung und ihre schädigende Wirkung auf die wichtigen Entscheidungsstufen der Grundschule herausgearbeitet, analysiert und bewertet. Abschliessend zeigt der Autor bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen auf.
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EAN: 9783955491987
Découvrir informations, conseils et prix pour westermann lernwelten gmbh steckl k vendu 15 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par Westermann Lernwelten GmbH et est vendu par Orellfuessli.ch
SteckLÜK - Übungsblock Grundschule Deutsch Schulfach: Deutsch Zur Förderung der genauen Beobachtung, der Konzentration, des logischen Denkens, Deutsch und Mathe. Kinderleichte Handhabung, sofortige Lösungskontrolle, für Zuhause und unterwegs.
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Trouver informations, conseils et prix pour cornelsen p dagogik deutsch lernen il est vendu 18.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Cornelsen Pädagogik et est vendu par Orellfuessli.ch
Wie kann ein Miteinander in Schule, Klasse und unter Gleichaltrigen gelingen? Diese Karten zeigen auf Fotos die 100 wichtigsten Gefühle, Regeln und Rituale aus der Lebenswelt von Grundschulkindern und ermöglichen so eine erste kulturelle Verständigung und ein Zurechtfinden ohne Worte. Gleichzeitig können Sie mit den Karten erste Klassenregeln bildgestützt einführen.Themenbereiche sind u.a.: Gefühle, Klassenregeln, Klassenklima, Umgangsregeln und Alltagsrituale in der Schule.Die Fotokarten sind im Unterricht sofort und flexibel einsetzbar. Didaktische Hinweise geben Tipps zur Umsetzung.
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EAN: 9783589152018
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur fillibach bei klett sprachen 1000 vendu 43.9 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par Fillibach bei Klett Sprachen et est vendu par Orellfuessli.ch
Eine der grossen Aufgaben in der Primarstufe ist es, den Wortschatz aller Kinder auf- und auszubauen. Dies gilt insbesondere für Kinder aus wenig sprachanregenden Familien und für diejenigen, die neben Deutsch noch andere Familiensprachen sprechen. 1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule zeigt allen, die den Wortschatzerwerb von Kindern im Grundschulalter unterstützen und begleiten, welche Bedeutung Wörter und Wortschatz im sozialen Leben haben, welche und wie viele Wörter notwendig sind, um in sozialen, schulischen und fachlichen Zusammenhängen sprachlich handeln zu können, wie sich der Wortschatzbedarf für Unterrichtssituationen ermitteln lässt und welche Methoden und Kontexte beim Wortschatzerwerb notwendig und förderlich sind. Zusätzlich bietet der Band ein umfangreiches Repertoire an geeigneten Methoden und Lernmaterialien inklusive Kopiervorlagen und Onlinematerialien für die Wortschatzarbeit. Ergänzt werden diese um Listen für den Basiswortschatz, für wichtige Themenbereiche und Wortfamilien.
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EAN: 9783126880862
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Empfohlen für Hörer von 0 bis 6 Jahren. Auf dem Album GRUNDSCHUL-LERNLIEDER findet man interessantes Grundschulwissen in musikalische Ohrwürmer verpackt – und damit ist dieses Album einmalig! 20 tolle Lieder aus den Bereichen Mathe, Deutsch, Sachkunde, Musik, Kunst, Englisch und Verkehrserziehung. So macht Lernen Spass! Relevante Themen wie z.B. die vier „Himmelsrichtungen“; „Adjektive; Nomen, Verben“; „Die Ernährungspyramide“; „Deutschlands Nachbarländer“; „Was leitet den Strom“ oder „Verliebte Zahlen“ werden den Grundschülern in Verbindung mit modernen Popmelodien präsentiert. Das macht Spass, gute Laune und die Kinder lernen dabei auch noch eine Menge. Das Album wurde von Emma Ross und Leon Agus Martinez eingesungen, den zwei „The Voice Kids“-Talenten aus 2016 und 2017. Zwei herausragende Talente, von denen wir in Zukunft bestimmt noch mehr hören werden.
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EAN: 4260167471822
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur pelikan vertriebsgesellschaft mbh konomische il est vendu 27.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Pelikan Vertriebsgesellschaft mbH et est vendu par Orellfuessli.ch
Obwohl der Bereich ¿Wirtschaft¿ die Lebenswelt von Kindern beeinflusst, spielt ökonomische Bildung in deutschen Grundschulen bisher kaum eine Rolle. Kindern sind wirtschaftliche Unterrichtsinhalte oft lediglich am Rande sozialwissenschaftlich geprägter Unterrichtssequenzen zugänglich, in denen ökonomische Zusammenhänge so starke didaktische Reduktion erfahren, dass sie trivial werden und kaum vertiefende Einblicke ermöglichen. Doch Ökonomie ist ein wichtiger Lernbereich für Kinder, wenn es um die Erschliessung der Welt geht. Hier spielt das Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung eine Rolle, das auch im Hinblick auf Bildungsanstrengungen vorsieht, ökonomische Dimensionen des Lebens mit ökologischen und sozio-kulturellen Dimensionen zu vernetzen. Bildung für Nachhaltige Entwicklung unterstützt eine ganzheitliche Herangehensweise an Themen, fragt nach Gerechtigkeit und weitet den lokalen Gegenwartsblick in Richtung globale Zukunft. Geht es um einen ökonomischen Schwerpunkt im Rahmen von Bildung für Nachhaltige Entwick lung, so ist die Organisation einer Schülerfirma eine besonders geeignete Umsetzungsform, allerdings lag hier bisher der Fokus hauptsächlich auf Lerngruppen ab der Sekundarstufe I. Doch im Hin blick auf den Bildungsauftrag der Grundschule, grundlegende Bildung zu fördern, ist es nötig und auch möglich, bereits Schülerinnen und Schülern in den Klassen 1 bis 4 Grundlagen zu vermitteln, an die der Unterricht weiterführender Schulen anknüpfen kann. In diesem Kontext haben die Grundschule Marienwerder in Hannover, die Firma Pelikan und die Universität Hannover ein Pilotpro jekt zur handlungsorientierten ökonomischen Bil dung durchgeführt, über das hier berichtet wird. Im Rahmen dieses Projektes wurden Unterrichts module zum Wirtschaftslernen mit Kindern entwi ckelt und erprobt. Als Kern des Pilotprojektes wur de ein selbst organisierter Schülerladen eingerichtet und empirisch begleitet, um auf dieser Basis das gemeinsame Anliegen einer Förderung der ökono mischen Bildung unter dem Leitbild der Nachhalti gen Entwicklung wissenschaftlich fundiert weiter voranzutreiben.
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EAN: 9783814499987
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auseinandersetzung mit der Thematik des Vorlesens ist für angehende Grundschullehrer unabdingbar. In diesem Sinne soll in der vorliegenden Arbeit das Vorlesen entlang verschiedener, im Hinblick auf für das Unterrichtshandeln aufschlussreicher Fragestellungen Betrachtung finden. Einleitend soll zunächst mit einer Begriffsklärung des Vorlesens im Allgemeinen sowie des Vorlesens für Kinder im Speziellen eine erste Annäherung an den Themenbereich gewonnen werden. Im Anschluss wird versucht die einzelnen Funktionen aufzuschlüsseln, die das Vorlesen im schulischen Rahmen durch die Förderung der Fähigkeiten von Kindern übernimmt. Darüberhinaus soll aufgezeigt werden, welche Art von Büchern sich speziell für eine positive Vorleseerfahrung von Kindern eignen und wie die Gestaltung solch einer Vorlesesituation idealiter erfolgen sollte. Wenn Eltern ihren Kindern vorlesen, so ist dies für die Kinder meist ein Moment grossen Genusses. Im geschützten Rahmen elterlicher Nähe laden die vorgelesenen Geschichten sie auf Entdeckungsreisen in neue Welten ein und helfen ihnen dabei zugleich bei der Aneignung ihrer eigenen Welt. Dazu gehört, dass ihnen, lange bevor sie selbst formal des Lesens mächtig sind, durch das Vorlesen elementare Einsichten in sowie positive Erfahrungen mit der Schrift-und Buchkultur ermöglicht wird. Durch das Vorlesen kann frühzeitig das kindliche Interesse an Schriftlichkeit geweckt, vor allem aber ihre Neugier an Geschichten genährt und mit dem Wissen um ihr Versteck zwischen zwei Buchdeckeln die Motivation zur selbstständigen Nutzung ¿ zum selber Lesen lernen ¿ erheblich gefördert und späteres Leseverhalten nachhaltig beeinflusst werden. Den Ergebnissen der jüngsten Vorlesestudie der Stiftung Lesen des Jahres 2014 zufolge, wird jedem dritten Kind kaum oder überhaupt nicht von seinen Eltern vorgelesen. Aus diesem Grunde ist es Aufgabe und Pflicht der Grundschule, insbesondere während der Schulanfangsphase, dafür Sorge zu tragen, dass allen Kindern die Möglichkeit geboten wird, eine positiv besetzte Einstellung zur Schriftlichkeit zu erlangen. Mit diesem Ziel vor Augen sollte Vorlesen ein spezieller ritualisierter Bestandteil des Deutschunterrichts, im Allgemeinen aber auch aller weiteren Unterrichtsfächer sein und zwar vom ersten Schultag an, für die gesamte Grundschulzeit, wie diese Arbeit zeigt.
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EAN: 9783668061071
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Häufig wird schulischer Unterricht nur unter dem Gesichtspunkt beurteilt, wie wirksam er vielen verschiedenen Individuen Wissen vermittelt. Dass jedoch nicht nur die Unterrichtsmethode essentiell für den Lernprozess eines Kindes ist, sondern auch seine Stellung im Sozialgefüge ¿Klasse¿, wird oft übersehen. Das Gefühl der Zugehörigkeit und Anerkennung spielt eine sehr wichtige Rolle für den Schulerfolg, die Zufriedenheit und zuletzt auch für das Selbstwertgefühl des Schülers. Nur wenn dem Lehrer bewusst ist, wer am beliebtesten ist, wer abgelehnt wird oder wer der ¿Anführer¿ ist, kann er angemessen handeln und seinen Unterricht pädagogisch richtig darauf abstimmen. Obwohl die Lehrkraft in der Grundschule sehr viel Zeit mit seinen Schülern verbringt, nimmt er die meisten Freund- oder Feindschaften unter den Kindern nicht wahr, denn viele für das Sozialgefüge entscheidende Situationen finden ausserhalb des Klassenzimmers statt. Um einen Einblick zu gewinnen, wurden diverse diagnostische Verfahren entwickelt. So kann ein Lehrer beispielsweise eine Dokumentenanalyse, eine Anamnese oder eine Soziometrie durchführen. Im Folgenden möchte ich mich ausführlich mit der Soziometrie, welche einen wesentlichen Bestandteil in der psychologischen und pädagogischen Praxis darstellt, beschäftigen.
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EAN: 9783668386709
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SteckLÜK - Übungsblock Grundschule 2 Ma-Dt-Logik Schulfach: Deutsch, Mathematik, Logisches Denken Zur Förderung der genauen Beobachtung, der Konzentration, des logischen Denkens, Deutsch und Mathe. Kinderleichte Handhabung, sofortige Lösungskontrolle, für Zuhause und unterwegs.
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EAN: 9783837782226
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,1, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Grundschulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Autonomie hat in den vergangenen Jahrzehnten als Erziehungsziel zunehmend an Bedeutung gewonnen und spielt besonders im westlichen Kulturraum eine wichtige Rolle. In einer pluralistischen, demokratischen Gesellschaft wie der unseren wird der Mensch in verschiedenen Bereichen seines Lebens immer wieder mit Wahlmöglichkeiten konfrontiert: von der Bundestagswahl über die Berufswahl bis hin zur Entscheidungen über das abendliche Fernsehprogramm. Vor allem bei bedeutsamen, folgenschweren Entscheidungen wird ein begründetes, durchdachtes Urteil erwartet, keine blinde Übernahme der Meinung eines anderen oder die reine Befolgung des Willens der Eltern. Diese Entscheidungsfreiheit wird nicht erst Erwachsenen gewährt, sie setzt im Alltag das eigenständige Fällen von Entscheidungen schon relativ früh als selbstverständlich voraus. Autonomie ist aber nicht von Natur aus gegeben, sondern muss in einem langen Prozess, der das ganze Leben durchzieht, entwickelt und erprobt werden. Diese Entwicklung von Autonomie spielt im Jugendalter eine besondere Rolle, sie beginnt aber schon viel früher. Die vorliegende Arbeit mit dem Titel "Autonomie und Kinderliteratur in der Grundschule" beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Kinderliteratur über Potential verfügt, um die Autonomieentwicklung von Kindern im Grundschulalter zu unterstützen. In diesem Zusammenhang soll darauf eingegangen werden, ob und warum der Umgang mit Kinderliteratur eine unterstützende Wirkung für die Autonomieentwicklung haben kann. Im vorletzten Kapitel der Arbeit geht es um das Kinderbuch "Ronja Räubertochter" von Astrid Lindgren aus dem Jahre 1982. Die Autonomieentwicklung Ronjas im Laufe der Geschichte wird mit der Entwicklungsaufgabe Autonomie aus entwicklungspsychologischer Sicht verglichen, um auf Grundlage der vorausgehenden Kapitel Schlussfolgerungen über die mögliche Wirkung von Kinderliteratur wie dieser auf die Autonomieentwicklung zu ziehen.
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EAN: 9783656537403
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur meyer entspannung lehren lernen in vendu 33.4 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par Meyer & Meyer et est vendu par Orellfuessli.ch
Zu den Themen ‚Entspannung; Stress und Resilienz’ werden in diesem Buch, aufbauend auf den Lehrplanempfehlungen in den 16 deutschen Bundesländern, vielfältige Lehr- und Übungshilfen in Form von Kurz-programmen bereitgestellt. Diese wurden so entwickelt, dass sie von -interessierten Lehrern ohne vorhandenes Spezial-wissen unterrichtet werden können, wenig Zeit in Anspruch nehmen und in vielfältigen schulischen Situationen einsetzbar sind. Die Zugänge sind körperzentriert und bewegungsbasiert, weil die spürbaren Effekte hier unmittelbar wirksam werden. Prinzipien der Entschleunigung werden mit Formen der individuellen Körperwahrnehmung und Körperachtsamkeit kombiniert. Die Kurzprogramme sind wissenschaftlich geprüft und nachhaltig wirksam. Programme und Übungen wurden für die Klassen 1 bis 4 entwickelt, sind z. T. aber auch in höheren Jahrgangsstufen einsetzbar; dies nicht nur im Sportunterricht oder ausserunterrichtlichen Schulsport, sondern auch fächerübergreifend in verschiedenen Lernbereichen wie auch zur Gestaltung eines bewegten Schultages in der Ganztagsschule. Nach einem Grundlagenteil werden Übungen für ein entspanntes Atmen- und Fantasiereisen vorgestellt. Auf der Grundlage wichtiger Entspannungstechniken wie Progressive Relaxation, Eutonie, Massage,- Qigong und Yoga folgen dann Einzelübungen bis hin zu kleineren Übungsprogrammen, die Lehrer zunächst mit ihren Klas-sen durchführen können. Mit etwas Übung können diese dann auch- von den Schülern selbstinstruktiv weiter geübt werden. Die didaktisch und methodisch sorgsam aufbereiteten Übungen sind kindgemäss und arbeiten mit gezielten Imaginationen und Geschichten.
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EAN: 9783898996723
Découvrir conseils, opinions et fonctionnalités sur grin den bergang vom kindergarten vendu 30.4 € , ce produit est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, fabriqué par Grin et est vendu par Orellfuessli.ch
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Institutionelle Gestaltung der kindlichen Welt, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Bitte unter dem Pseudonym "Christina Stein" veröffentlichen Preisvorstellung: 15EUR-20EUR , Abstract: Mit dem siebten, vereinzelt auch mit dem sechsten Lebensjahr, stehen die meisten Kinder vor ihrer ersten grösseren Veränderung im Leben. Der Schuleintritt rückt immer näher und die letzten Besorgungen nach Rucksack, Mäppchen und Heften werden zusammen mit den Eltern erledigt. Es ist nachvollziehbar, dass solch ein grosses Ereignis für das Vorschulkind der Höhepunkt in seinem noch so jungen Leben ist. Genau deshalb hat das derzeitige persönliche Umfeld des Kindes, seine Familie und die vorschulische Einrichtung, eine wichtige Rolle beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Die vorliegende Hausarbeit betrachtet den Übergangsprozess vom Kindergarten zur Grundschule etwas näher und legt dabei den Fokus auf die Übergangsgestaltung von Seiten der pädagogischen Fachkräfte. Die Arbeit setzt sich hauptsächlich aus einer Literaturrecherche zusammen und bezieht sich zusätzlich auf drei Interviews, welche mit pädagogischen Fachkräften aus drei verschiedenen Einrichtungen durchgeführt wurden. Das Ziel ist es, die Ideen und Umsetzungen der Übergangsgestaltung kennenzulernen und didiese mit der Literatur zu vergleichen. Die Frage, welche die folgende Hausarbeit beantworten möchte, lautet daher: Wie gestalten pädagogische Fachkräfte den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule? Im Folgenden soll zunächst der Begriff "Übergang" näher definiert und ein allgemeiner Einblick in den Übergangsprozess vom Kindergarten zur Grundschule aufgezeigt werden. Im Anschluss folgt ein kurzer Methodenteil, welcher die Vorgehensweise der Interviews beschreibt und die Gesprächspartner vorstellt. Der Hauptteil und somit der Mittelpunkt der Arbeit, befasst sich mit der Gestaltung des Übergangsprozesses und bezieht sowohl aktuelle Literatur, als auch die Ergebnisse der Interviews mit den drei pädagogischen Fachkräften mit ein. Abschliessend soll der Schlussteil die wichtigsten Befunde noch einmal aufgreifen und ein Fazit ziehen.
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EAN: 9783668112575