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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für deutsche Literatur), Veranstaltung: Der Begriff des Dilettantismus um 1800 und um 1900 , 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenige Jahre vor seinem Tod hielt Max Weber, einer der wesentlichen Begründer der Soziologie als Wissenschaft in Deutschland einen Vortrag, der aufgrund seiner radikalen Thesen für Aufsehen sorgte, und welcher in vielerlei Hinsicht bis heute Gültigkeit bewahrt hat. Zeitgemäss bleiben einerseits Webers Ausführungen zu den allgemeinen Umständen einer wissenschaftlichen Laufbahn, die vielleicht heute, in Zeiten universitärer Umstrukturierungen und Angleichung an das US-amerikanische Hochschulsystem, sogar wieder an Aktualität gewinnen. Andererseits stellt "Wissenschaft als Beruf" einen wichtigen Bezugspunkt innerhalb der Diskussion um den so genannten Werturteilsstreit dar, dessen Auswirkungen bis in die Gegenwart reichen. Darüber hinaus, und darauf liegt das Hauptaugenmerk dieser Arbeit, widmet sich Weber dem Begriff des Dilettantismus und dessen Bedeutung für die Wissenschaft. Auch hier trifft Weber Aussagen, deren beständige Gültigkeit sich an aktuellen Beispielen belegen lässt.
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EAN: 9783640268061
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Als Max Weber 1917 seine berühmte Rede zum Thema Wissenschaft als Beruf hielt, bekannte er, dass er es einigen absoluten Zufälligkeiten zu verdanken gehabt habe, dass er relativ rasch eine akademische Karriere machen konnte. Denn grundsätzlich sei diese ein Hasard und für einen jungen Gelehrten, der keinerlei Vermögen habe, ausserordentlich gewagt. Beinahe ein Jahrhundert später klingen Webers Ausführungen unerwartet aktuell. Der Autor Andreas Höllmüller geht in diesem Buch der Frage nach, was Wissenschaftler dazu bewegt, die Universitäten zu verlassen. Was charakterisiert den wissenschaftlichen Beruf, wie gestaltet sich die Ausbildung und wie sehen die Karrierepfade aus? Auf Basis einer an der Universität Wien durchgeführten Mitarbeiterbefragung wird bestimmt, welche Faktoren den Weggang begünstigen und welche Personengruppen dies betrifft. Die Ergebnisse werden mit den aktuellen Reformvorschlägen in Bezug gesetzt. Abschliessend wird darüber diskutiert, was dies für die Entwicklung der Universität bedeutet und welche Massnahmen ergriffen werden können, um vielversprechende Mitarbeiter an der Universität zu halten.
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EAN: 9783639045581
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Proseminar Kommunikationspraxis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den ersten Jahren nach der Jahrtausendwende kam es in Deutschland im Zuge einer allgemeinen wirtschaftlichen Flaute und, damit verbunden, zu weniger Anzeigen- und Werbeaufkommen in den Medien. Die hohe Anzeigenabhängigkeit der Medien und das Abwandern von Rubrikenanzeigen ins Internet, zum Beispiel Stellen-, Immobilien- und KFZAnzeigen, führten zu einer schwerwiegenden Krise in den deutschen Medien. Besonders betroffen hiervon waren die Tageszeitungen. Viele Medienbetriebe versuchten als Reaktion auf die verminderten Einnahmen, vor allem im Personalbereich zu sparen. So wurden vermehrt Redaktionen zusammengelegt und Journalisten verloren ihre Arbeitsplätze. Das führte dazu, dass man allgemein der Auffassung ist, dass heute die wenigsten Journalisten vom Journalismus alleine leben können, sondern vielmehr auf andere Tätigkeiten angewiesen sind, um ihr Geld zu verdienen, wie beispielsweise Arbeiten im Bereich der PR oder der Werbung. In dieser Arbeit soll nun der Frage nachgegangen werden, wie heute, nach der Medienkrise, der typische deutsche Journalist aussieht, welche Ausbildung er absolviert hat, welchen Tätigkeiten er nachgeht und wie er in seinem Beruf angesehen ist. Es soll auch geklärt werden, ob die Medienkrise hierfür wirklich fundamentale Änderungen bewirkt hat. [...]
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EAN: 9783640209927
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Was passt zusammen? Kann der Feuerwehrmann an den Gärtner angelegt werden? Wo findet die Tierärztin ihren Platz? Und an welche Stelle passen die Polizistin und der Bauarbeiter am besten? Bei diesem kreisrunden Anlegespiel durch die Welt der Berufe ist Kombinationsgeschick gefragt. Wer als Erster alle seine Karten angelegt hat, gewinnt! Ein fröhlicher Spielespass mit 28 Teilen für zwei bis vier Spieler ab vier Jahren.
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Die Autorin verortet ihr Buch im Praxisfeld der Berufsbildungsforschung, wobei sie schwerpunktmässig das bisher unbekannte und geheime Arbeitsprozesswissen von Fachkräften in ausgewählten Bereichen des IT-Sektors untersucht. Um die Anforderungen von gleichzeitig stattfindendem Lernen und Arbeiten in der IT-Branche in der Form eines neuen Lernprozesses umzusetzen, liegt ein zweiter Schwerpunkt des Buches auf der Ebene der Entwicklung einer hochadaptiven Lernstrategie. Diese entwickelte Lernstrategie nimmt im Berufsalltag mit einer steten Innovationsangleichung ein sinnhaftes Prioritätensetting vor und entspricht damit einer autodidaktischen Fortbildung des Lernenden, um stets auf dem Wissensstand des informationstechnologischen Fortschritts zu bleiben.
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EAN: 9783631658420
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Der Dienstleistungssektor erlangt national und international immer grössere Bedeutung. Auch Rechtsanwälte müssen sich auf diesem Markt behaupten. Interprofessionelle Zusammenschlüsse mit Angehörigen anderer Berufe sind daher auch für diese Berufsgruppe nicht mehr wegzudenken und für ihr wirtschaftliches Überleben unentbehrlich. Die Möglichkeiten für Rechtsanwälte, sich mit Angehörigen anderer Berufe zusammenzuschliessen, sind jedoch gem. 59a BRAO beschränkt. Der Autor stellt die Möglichkeiten der interprofessionellen Zusammenarbeit von Rechtsanwälten mit anderen Freiberuflern in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft in gesellschafts- und berufsrechtlicher Hinsicht dar. Er berücksichtigt die damit einhergehende Erschliessung neuer Tätigkeitsfelder ebenso wie die Rückeroberung alter, vormals rein anwaltlicher Aufgabenbereiche.
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EAN: 9783631337646
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Projektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Technische Hochschule Köln, ehem. Fachhochschule Köln (Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Wissenschaft der Sozialen Arbeit III, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Übergang von der Schule in den Beruf. Dabei wird das Hauptau-genmerk auf benachteiligte Jugendliche, sowie den Aufgaben und Möglichkeiten, welche die soziale Arbeit in diesem Themenbereich innehält, leistet, und noch leisten kann, gerichtet. Dieser Beitrag kann in drei Teilbereiche gegliedert werden. Der erste Teil dieser Ausarbeitung, beschäftigt sich mit dem allgemeinen Theoriefeld des Überganges von der Schule in den Beruf, sowie den Ressourcen und Belastungen, welche sich den Jugendlichen bei der Berufswahl entgegen stellen können (Punkt 2). Anschliessend wird die Rolle der sozialen Arbeit im Übergangssystem beleuchtet und dargestellt. Dabei wird neben zwei deskriptiven Punkten, ein Vortrag vorgestellt, dessen Inhalt die Forderung darstellt, die Jugendsozialarbeit als eigenständigen Leistungsbereich zu verankern (Punkt 3). Der dritte und letzte Teilbereich (Punkt 4) widmet sich verschiedenen Akteuren im Übergangssystem. Wobei die IHK als Interessensvertreter exemplarisch für die Wirtschaft steht. Dem gegenüber wird die Jugend, mit ihren eigenen Wünschen und Vorstellungen gestellt. Der letzte Unterpunkt dieses Teilbereiches beschäftigt sich dann im speziellen mit der Sozialen Arbeit. Während die Wirtschaft und die Jugend etwas ¿Möchten¿, wird der Frage nach dem aktiven ¿Machen¿ in Form der Jugendsozialarbeit nachgegangen. Hierbei werden zwei Punkte behandelt: Zum einen wird der Frage nach den hilfebedürftigen Gruppen nachgegangen und zum anderen wird in der Theorie ¿ als Beispiel dienend ¿ ein Jugendzentrum in sozialbenachteiligter Lage mit möglichen Hilfs- und Unterstützungsangeboten vorgestellt. Anschliessend wird dieser Bericht in einem Fazit zusammengefasst und ausgewertet.
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EAN: 9783640248957
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 2,3, Universität Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie war über Jahre ein eher an den Rand geschobenes sozialpolitisches ¿Frauenthemä. Heute rückt es allerdings angesichts der demographischen Entwicklung zunehmend in den Mittelpunkt wirtschaftlicher und gesellschaftspolitischer Debatten. Die wirtschaftliche Relevanz des Themas ¿Vereinbarkeit von Beruf und Familie¿ haben viele Unternehmen bereits erkannt ¿ in einer Unternehmensbefragung des IW Köln im Jahr 2006 schätzten fast drei Viertel aller Befragten (71,7 Prozent) Familienfreundlichkeit für das eigene Unternehmen als sehr wichtig oder wichtig ein. Da Unternehmen erheblichen ökonomischen Zwängen unterliegen und unter zunehmendem Kostendruck stehen, um sich auf dem Weltmarkt behaupten zu können, wird die Bereitschaft, betriebliche familienfreundliche Massnahmen anzubieten, primär von betriebswirtschaftlichen Faktoren abhängen. Es gibt zwar auch einige Unternehmen, in denen aufgrund von sozialen Motiven und/oder gesellschaftlichem Engagement gehandelt wird, dies wird jedoch aufgrund des zunehmenden ökonomischen Drucks immer mehr eine Seltenheit. Da ¿der ökonomische Ansatz als Entscheidungs- und Handlungsgrundlage im Kontext von Vereinbarkeit von Beruf und Familie [..] [als] der einzige Weg zur institutionalisierten Verankerung und zur Erreichung von Nachhaltigkeit¿ angesehen wird, soll in der vorliegenden Arbeit unter ökonomischen Aspekten untersucht werden, ob die Vereinbarkeit von Beruf und Familie ein Erfolgsfaktor für Unternehmen sein kann und wovon dies abhängt. Dabei geht es ganz konkret darum, ob sich familienfreundliche Massnahmen für Unternehmen betriebswirtschaftlich rechnen, wobei herausgestellt wird, welche betriebswirtschaftlichen Effekte von familienfreundlichen Massnahmen ausgehen und geprüft wird, ob der Nutzen höher sein kann als die Kosten.
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EAN: 9783640204212
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: keine, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Emden, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Vorlesung ¿Soziale Nachhaltigkeit¿ wurde uns gelehrt, dass die soziale Nachhaltigkeit sich in drei Oberpunkte aufteilen lässt. Sie beinhaltet 1. die Grundbedürfnisse und Zufriedenheit der Menschen, zu denen die Arbeit, die Bildung und die Gesundheit gehört, 2. die Sozialressourcen, die in das soziale Umfeld integriert werden sollen und 3. die Chancengleichheit bezogen auf das Geschlecht, den Zugang zur Bildung sowie ethische und andere Minderheiten. Wichtig ist an dieser Stelle anzubringen, dass es bei der sozialen Nachhaltigkeit ebenso um emotionale Bedürfnisse der einzelnen Menschen geht. Da ¿Soziale Nachhaltigkeit¿ ein sehr vielfältiger Themenbereich ist, werde ich mich in meiner Arbeit ausschliesslich auf die Chancengleichheit, der Geschlechter, beziehen. Diesbezüglich konzentriere ich mich auf die ¿Geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf¿ und werde diese näher beleuchten. Umso intensiver ich mich mit dem Thema beschäftigt habe, desto mehr Hypothesen fielen mir dazu ein. Die folgenden vier Hypothesen werde ich in meiner Hausarbeit be- oder widerlegen. 1. Frauen werden im Beruf benachteiligt! 2. Heute kümmern sich nicht mehr nur die Frauen um die Kinder, sondern auch der Männer! 3. Männer sind das starke Geschlecht! 4. Frauen und Männer haben unterschiedliche Interessen! Meine Ausarbeitung über die ¿Geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf¿ habe ich folgendermassen strukturiert. Im zweiten Abschnitt definiere ich den Begriff ¿Gender Mainstreaming¿ und erkläre was typisch Frau bzw. typisch Mann ist. Im darauf folgenden Kapitel liegt das Augenmerk auf den gesetzlichen Regelungen der geschlechtlichen Gleichbehandlung. Hierbei werde ich mich auf drei Gesetze beziehen, wobei das neue Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) im Vordergrund stehen wird. Im darauf folgenden Abschnitt werde ich mich damit befassen, inwieweit eine geschlechtliche Chancengleichheit im Beruf aktuell besteht und anschliessend drei Präventionsmassnahmen, beispielhaft vorstellen. Am Schluss meiner Hausarbeit folgt ein Ausblick, indem ich mich nochmals auf die Hypothesen beziehen werde. Das Wort ¿Gender¿ kommt aus dem Englischen. Es bedeutet übersetzt ¿die Geschlechterrollen, die sozial, kulturell und gesellschaftlich geprägt sind¿. Gender Mainstreaming heisst, dass Frauen und Männer in der Gesellschaft gleichbehandelt werden sollen, trotz ¿(¿) unterschiedlicher Lebenssituationen und Interessen¿.
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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,5, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Das schlechte Abschneiden deutscher Schulen im europaweiten Vergleich hat ein-mal mehr ein Umdenken in der Schulpolitik bewirkt. Die Pisa-Studie hat gezeigt, dass in der Schulpolitik Deutschlands einiges an Nachholbedarf herrscht. Besonders die Leistungen der Jungen gelten dabei als Hauptursache für das schwache Ergebnis deutscher Schüler im Vergleichstest, weil sie denen der Mädchen deutlich hinterher hinken. Die Kultusminister von Niedersachen und Hessen, Busemann und Wolff, glauben das Problem erkannt zu haben: sie fordern eine Männerquote für den Schuldienst, um mit Hilfe von männlichen Lehrkräften die Jungen im Schulalltag zu höheren Fähigkeiten anzuregen. Männer sind an vielen Schulen, nicht nur in Deutschland, son- dern europaweit Mangelwaren. Besonders trifft dies auf den Bereich der Grundschu-e zu. Die Personalstruktur der meisten Grundschulen spiegelt auch den Zustand vieler Familien wider. Erziehungsarbeit liegt in den Händen von Frauen/Müttern, die ¿richtige¿ Arbeit wird von Männern/Vätern erledigt. Doch genau darin liegt das Problem: durch diese traditionelle Rollenverteilung prägen sich bei Jungen und Mädchen stereotype Geschlechterverhältnisse ein, die in der heutigen Gesellschaft nicht mehr gewünscht sind. Vielmehr wird in letzter Zeit versucht, die bisherige Rollenverteilung aufzusplitten. Mädchen sollen mehr in typisch männliche Sphären hinein wachsen, Jungen umgekehrt in weibliche Bereiche. Um dieses zu ermöglichen, sind Jungen und Mädchen auf Vorbildfunktionen und damit auf die Anwesenheit und Erziehung durch beide Geschlechter angewiesen. Oftmals scheitert dies bereits in den Familien: Abwesenheit der Väter durch lange Arbeitszeiten und damit einer nur geringen Beteiligung am Aufziehen der Kinder sowie Ehescheidungen sind die häufigsten Ursachen für einen Mangel an männlichen Bezugspersonen in Familien. Dieser Um-stand kann zurzeit auch nicht an Grundschulen ausgeglichen werden, weil männliche Pädagogen fehlen. Die Geschlechtersozialisation findet in der Grundschule nur in begrenztem Umfang statt, Frauen sind in der deutlichen Überzahl. Ob hier tatsächlich grundlegende Ursachen liegen und entsprechende Veränderungen ein Schritt in die richtige Richtung sind, oder überhaupt wirklich sinnvoll und im Schulleben umsetzbar sind, werde ich versuchen, mit dieser Arbeit aufzuzeigen.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: basa-online, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Mitte des 19. Jhd. erkämpften Frauenbewegungen mehr Rechte für sich. Die traditionelle Arbeit der Frauen veränderte sich rapide, durch die zunehmende Industrialisierung. Frauen unterer Schichten erfuhren in dieser Zeit eine Doppelbelastung, aufgrund ökokomischer Schieflagen. Die Frauen des Bürgertums waren entlastet durch Dienstmägde und Kindermädchen, aber auch durch Fortschritte in der Technik. Dennoch blieb ihnen eine höhere Bildung und Berufstätigkeit verwehrt. Diese Frauen suchten nach neuen Handlungsfeldern. Im Bereich der "socialen Fürsorge" eröffneten sich für den weiblichen Mittelstand diese Handlungsräume. Sie dienten aber nicht als Erwerbsberuf, sondern waren die soziale Verpflichtung des bürgerlichen Mittelstands gegenüber den unteren Schichten. Bürgerliche Frauen sollten ihre angeborenen Fähigkeiten der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen, indem sie sich sozial engagierten. Dieses Engagement verstand sich nicht als Berufstätigkeit, sondern als Verpflichtung gegenüber der Gesellschaft. Henriette Schrader-Breymann formulierte den Begriff "Mütterlichkeit", d.h. die Fähigkeit und Begabung der Frau im Bereich der Erziehung, Pflege, Fürsorge, Emotionalität und Zuwendung. Alice Salomon schaffte eine soziale Ausbildung, die die soziale und fachliche Eignung des ehrenamtlichen Engagements unterstützen sollte. Eine berufliche Qualifikation im Sinne von Erwerbstätigkeit spielte dabei keine Rolle. Mit der zunehmenden Frage nach Personal in der Armenpflege wandelte sich die dienende soziale Arbeit der Frau zur Sozialarbeit, in der es weniger um ehrenamtliches Engagement als um Erwerbstätigkeit ging. Das Tätigkeitsfeld der Sozialen Arbeit öffnete sich jetzt auch den anderen Bevölkerungsschichten. (vgl. Kerntex
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EAN: 9783638934985
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur s b institut f berufs il est vendu 19.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à S&B Institut f. Berufs- u. Lebensgestaltung et est vendu par Orellfuessli.ch
Die erste Berufswahl ist ein Familienprojekt und somit auch für Eltern eine herausfordernde Zeit. Schule und Berufsberatung haben viel zu bieten zu diesem Thema - aber auch die Mithilfe der Eltern als motivierende Berufswahlbegleiter ist enorm wichtig. Dieses Arbeitsheft soll aufzeigen, was Eltern tun können, um die Berufswahl ihrer Kinder sinnvoll zu unterstützen. Dieses Heft ist auch Bestandteil des Berufswahl-Portfolio, Set für Schüler/innen und Eltern
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EAN: 9783905153859
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"Ursprünge der Sozialen Arbeit als Beruf" ist ein komplexer Abriss der Entstehung und der Entwicklung des heutigen Berufsfeldes der Sozialarbeit in Deutschland von den Anfängen während der Epoche der Industrialisierung, über neue Formen kommunaler und staatlicher Fürsorgemassnahmen im ausgehenden 19. Jahrhundert bis zur endgültigen Etablierung des Sozialarbeiterberufes in der Weimarer Republik. Michael Horntrich zeigt, unterlegt mit zeitgenössischen Urteilen und Aussagen, die verschiedenen Wurzeln des heutigen Berufsfeldes Sozialarbeit auf: die ehrenamtlichen Anfänge, eine beginnende staatliche Fürsorgepolitik nach der Gründung des Deutschen Reichs 1871, begünstigende Bestrebungen der Frauenbewegung am Anfang des 20. Jahrhunderts. Sichtbar wird dabei die entscheidende Bedeutung der grossen geschichtlichen Motoren dieser Zeit: der Industrialisierung und des Ersten Weltkriegs.
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EAN: 9783639081220
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Professionelles pädagogisches Handeln reduziert sich angesichts veränderter kultureller Gegebenheiten von der umfassenden Einflussnahme auf den Erziehungs- und Bildungsprozess zur gezielten Bereitstellung von Lernangeboten. Gleichzeitig weitet es sich aus von der Beeinflussung der Kinder und Jugendlichen auf jede Art von Lernen in allen Altersstufen und Anwendungszusammenhängen. Ziel dieser Darstellung ist nicht eine systematische Theorie des pädagogischen Handelns, sondern der Versuch, es vom Standpunkt des Handelnden zu beschreiben, sodass dieser ein Instrument erhält, mit dem er sein Handeln in seiner Situation reflektieren kann.
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Personenschutz ist ein bisher bestehendes Desiderat innerhalb der soziologischen Forschungslandschaft. Mit diesem Buch wird die Grundlage für eine mikrosoziologische Analyse des Personenschutzes gelegt. Unter der Verwendung der Raumtheorien Erving Goffmans und Georg Simmels wird unter anderem der Frage nachgegangen, wie das Arbeitsbündnis zwischen Schutzperson und Personenschützer gestaltet ist. Während die Schutzperson auf die Ausübung ihrer Handlungsautonomie verzichtet, übernehmen Personenschützer die stellvertretende Situationskontrolle für die Schutzperson. In einem weiteren Schritt wird aufgezeigt, dass Personenschutz ausschliesslich unter dem Rückgriff auf professionelle Handlungsmuster ausgeübt werden kann. Dieses Buch richtet sich vor allem an Fachkundige, ist aufgrund seines Aufbaus jedoch auch für Studierende der Anfangssemester und alle Leserinnen und Leser geeignet, die sich dem Thema des Personenschutzes unter mikrosoziologischer Perspektive nähern möchten.
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EAN: 9783639015973
Trouver conseils, opinions et fonctionnalités sur cornelsen verlag treffpunkt deutsch f il est vendu 29.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit appartient à Cornelsen Verlag et est vendu par Orellfuessli.ch
Treffpunkt - So geht DaZ Alle mitnehmen und auch lernungewohnte Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu einem erfolgreichen Abschluss ihres Integrationskurses führen - dafür steht unser neues Lehrwerk Treffpunkt - Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf! Treffpunkt setzt die Vorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens und des Rahmencurriculums für Integrationskurse des BAMF konsequent um und ist damit Ihr idealer Begleiter für Integrationskurse von heute. Treffpunkt ist vom BAMF als kurstragendes Lehrwerk für Integrationskurse zugelassen. Zum Lernen motivieren Welche Bedürfnisse und Interessen haben Menschen, die ihren Lebensmittelpunkt in ein anderes Land verlegt haben? Kontakte aufbauen, einer Arbeit nachgehen, das eigene Leben im neuen Land aktiv gestalten - von Beginn an haben wir die Lernangebote in Treffpunkt so ausgerichtet, dass sie an die Lebenswelt der Lernenden anknüpfen. Differenzierte Lernangebote machen Integrationskurse zu leiten bedeutet heute eine riesige Herausforderung: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer besitzen ganz unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Förderbedarfe und Interessen . Mit einem differenzierten Unterricht bleiben Ihre Lernenden motiviert am Ball und werden schnell sprachlich fit für den Alltag. Daher bietet Treffpunkt ein grosses Angebot an binnendifferenzierenden Aufgaben , mit denen sich entsprechend individuellen Voraussetzungen und Interessen individualisierte Lernprogramme für die Lernenden gestalten lassen. Lernstandsmessung und Prüfungsvorbereitung von Anfang an Für viele Lernende besteht eine grosse Motivation darin, am Ende des Integrationskurses die Prüfung ( DTZ ) zu bestehen und so eine der wichtigsten Voraussetzungen für den Eintritt ins Ausbildungs- oder Berufsleben und in die Einbürgerung zu schaffen. Mit Treffpunkt meistern sie diesen Schritt erfolgreich: Die im Übungsbuch integrierte, kleinschrittige Prüfungsvorbereitung und die dort vermittelten Prüfungsstrategien helfen nicht nur gegen Prüfungsangst, sondern tragen vor allem dazu bei, gute Prüfungsergebnisse zu erzielen. Regelmässige Tests geben Aufschluss über den Lernstand der Teilnehmer/-innen und sind verknüpft mit Lernangeboten, um Wissenslücken zu schliessen sowie Lerndefizite auszugleichen. Das integrierte DTZ-Prüfungstraining ab dem Band A1 mit einem Training der Prüfungsformate und Modeltests in der Handreichung vermittelt den Lernenden die Sicherheit, gut vorbereitet den DTZ abzulegen. Weitere Pluspunkte Treffpunkt vermittelt ein facettenreiches Deutschlandbild und lässt die Lernenden am Leben und den Gefühlswelten der authentischen Protagonistinnen und Protagonisten mit unterschiedlichen Herkunftsländern teilhaben. Dabei spielen humorvolle Videoclips eine wichtige Rolle. Fördern Sie mit Treffpunkt ausserdem plurilinguale und plurikulturelle Kompetenzen in Ihrem Kursraum und setzen Sie die Grundideen des Begleitbandes des GER optimal und spannend um. Unterhaltsame Grammatik-Animationen erklären bildhaft ausgewählte...
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EAN: 9783061225667
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In diesem Buch sind die Vorträge und Statements versammelt, die auf dem zweiten Europäischen Kongress fiir eine Aufwertung der Erziehungsarbeit zum Thema "Familie als Beruf: Arbeitsfeld der Zukunft" gehalten und rur die Veröffentlichung überarbeitet und z. T. erweitert worden sind. Dieser Kongress fand am 16. und 17. November 2000 im Europäischen Parlament in Strassburg statt, 2 Vi Jahre nach dem ersten Europäischen Kongress zum Leitthema einer "Aufwertung der Erziehungsarbeit", der damals in Frank furtlM. im Römer und in der Paulskirche durchgeruhrt wurde. Der erste Kongress in Frankfurt diente zunächst der Bestandsaufnahme von Modellen bzw. Vorgehensweisen einer (verstärkten) Anerkennung und Honorierung der familiären Betreuungs- und Erziehungsarbeit durch Staat und Gesellschaft in verschiedenen europäischen Ländern. Die Veranstaltung in Strassburg konzentrierte sich dann bewusst auf das konkrete Themenfeld "Familie als Beruf", das im Zusammenhang mit Überlegungen einer (auch institutionellen) Aufwertung der Familien-und Erziehungsarbeit in Staat und Gesellschaft einen zentralen Stellenwert einnimmt. Mit diesem Buch liegen der Öffentlichkeit nunmehr die Verhandlungen bei der Kongresse in ge druckter Form vor. Die Vorträge des ersten europäischen Kongresses waren 1999 unter dem Titel "Aufwertung der Erziehungsarbeit. Europäische Per spektiven einer Strukturreform der Familien-und Gesellschaftspolitik" auch im Verlag Leske + Budrich erschienen.
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EAN: 9783810032621
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Heinz-Georg Tebrake rekonstruiert ein „historisches Bild“ der Grundlagen und der Entstehung des Berufsfeldes der externen PR-Beratung in der Bundesrepublik zwischen den Jahren 1945 und 1974. Er analysiert Ausprägung, Verlauf und Umfang der Professionalisierung und bestimmt ihre massgeblichen Faktoren auch in Abgrenzung zum gesamten PR-Berufsfeld und zu benachbarten Kommunikationsberufen.
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EAN: 9783658249267
Trouver informations, conseils et prix pour waxmann verlag gmbh beruf erzieherin il est vendu 55.9 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Waxmann Verlag GmbH et est vendu par Orellfuessli.ch
Die Arbeit der Erzieherin/des Erziehers ist bedeutend mehr als Spielen und Basteln. Sie ist anspruchsvolle Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungstätigkeit. Die Arbeit ist komplex und dadurch mit Mehrfachbelastungen verbunden. Obgleich Erzieherinnen und Erzieher eine gesellschaftlich wertvolle Arbeit leisten, wird diese in der Gesellschaft zu wenig anerkannt. Dieses Buch hat den Anspruch, die schwierige Tätigkeit im Erzieherberuf vorrangig aus arbeits- und organisationspsychologischer Sicht darzustellen. Es bildet somit eine Ergänzung zu erziehungswissenschaftlichen Betrachtungen. Schwerpunkte sind die Analyse und Gestaltung der Arbeitstätigkeit. Sie betreffen die Arbeitsaufgaben, die Arbeitsorganisation, den Arbeitsplatz und die Arbeitsumgebung sowie deren Auswirkungen auf die Leistungsfähigkeit und Gesundheit. Hier gibt es wesentliche Ressourcen. Mit dem Buch erfolgt erstmalig eine ganzheitliche Betrachtung der Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern. Somit hat es eine grundlegende Bedeutung für die Praxis und Forschung in diesem Beruf.
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EAN: 9783830937036
Découvrir informations, conseils et prix pour vs verlag f r sozialwissenschaften vendu 74.9 € , est placé dans la catégorie Bücher & Zeitschriften; ce produit est fabriqué par VS Verlag für Sozialwissenschaften et est vendu par Orellfuessli.ch
Dieses Buch ist als Einführung in die Berufssoziologie für einen grösseren sozialwissenschaftlich interessierten Leserkreis angelegt. Der Autor erläutert den Zusammenhang zwischen Verberuflichung der "primären Pflege", verstanden als "körpernahe" personenbezogene Dienstleistungsarbeit, und der Professionalisierung der "körperfernen" personenbezogenen Dienstleistungsarbeit zur "sekundären Pflege", im Sinne von Pflegemanagement und Pflegewissenschaft. Am Altenpflegeberuf lässt sich der Prozess der Institutionalisierung eines Fähigkeitsprofils von einem "Ersatzberuf" der 60er Jahre zu einem "geschützten" Fachberuf der 90er Jahre in geeigneter Weise verdeutlichen. Das Buch ermöglicht den Lesern den Einstieg in die Diskussion um das Berufsbild, um die Vereinheitlichung der Ausbildung und um die Öffnung weiterführender Bildungsgänge. Es bietet aber auch Handreichungen, die Möglichkeiten von Erwerbstätigkeit im Pflegebereich als "Lebensberuf" realistisch einzuschätzen. Damit das Studienbuch auch als berufsspezifisches Nachschlagewerk genutzt werden kann, wurde neben einem Glossar ein Sachregister eingefügt. Weiterführende Hinweise zu Pflege als Beruf in spezifischen Bibliographien sowie in Literaturdatenbanken (Internet, CD-ROM) schliessen den thematischen Einstieg in die Arbeits- und Berufssoziologie ab.
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EAN: 9783531134925