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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 3.0, Universität Leipzig (Institut für Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Reisen um zu reisen ¿ Eine Einführung in die Tourismusgeschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Während intensiver Beschäftigung mit vorliegendem Thema, hat mich zunächst die Situation der Menschen nach Kriegsende sehr beschäftigt, erstaunt und berührt. Folgende Fragen waren für mich wegweisend: Welche gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Schwierigkeiten taten sich nach Kriegsende auf? Wie konnte diese Kriegsgeneration in diesem Land nach einer Zeit, in der sie selbst meist nicht wusste wofür sie kämpfte und die am Ende nur noch Schrecken beinhaltete, zu einem einigermassen ¿normalen Leben¿ übergehen? Woher hatte sie diese Kraft genommen, dieses Land wieder zu verändern, mit einem unbändigem Willen? Die Antworten darauf versuche ich im ersten Kapitel ausführlich zu erarbeiten, denn in dieser kurzen Zeit zwischen Kriegsende und Wirtschaftswunder werden auch die Vorraussetzungen für die spätere Reisewelle geschaffen. In der Literatur wird meistens das Wirtschaftswunder als der Auslöser für die Prosperität der westdeutschen Gesellschaft der ¿Langen Fünfziger¿ Jahre angesehen. In Punkt 1.4. werde ich diese Aussage kritisch und aus der Situation der Zeitgenossen diskutieren. Die Mobilisierungschancen der Westdeutschen haben sich in den ¿Langen Fünfzigern¿ sehr stark gewandelt. Das Auto rollte nun über die neugebauten Strassen und hatte damit ebenso eine enorme Bedeutung für den Tourismus. In Kapitel 2 soll dieses Thema kurz und prägnant behandelt werden. Nachdem die ersten 2 Wellen, die Fress- und Bekleidungswelle1, abgeflaut waren, widmeten sich die Bundesbürger immer mehr dem Reisen, so dass eine Reisewelle, die ganz in der Tradition des Reisefiebers der 30er2 steht, dokumentiert werden kann. Ich möchte in Kapitel 3 erörtern, wie es zu dieser Reisewelle kam. Dabei sollen unter anderem folgende Fragen beantwortet werden: Wer waren die Reisenden und wer die Nicht-Reisenden? Welche Unternehmen boten überhaupt Gesellschaftsreisen an? Wohin reiste man? Welche Länder wurden zuerst bereist? Wie kam man zum ersehnten Urlaubsort? Wurde die Urlaubsreise zum ¿Prestige-Objekt¿? Gab es Ähnlichkeiten mit der Entwicklung in der DDR?
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EAN: 9783640597062
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Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,1, FernUniversität Hagen (Institut für Psychologie), 175 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Beispiel des Phänomens der religiösen Konversion lässt sich verdeutlichen, wie durch eine identitätsstabilisierende und damit einhergehende kulturzentristische Perspektive, Fremdheitskonstruktionen erzeugt werden. Die religiöse Konversion, die als ein Prozess verstanden wird, durch die eine Person eine neue religiöse Identität annimmt, verdeutlicht die Entstehung eines Fremdheitstypus, weil er die jeweilige Begrenztheit der früheren kulturellen und zivilisatorischen Muster salient werden lässt. Mit der Bezugnahme auf den Prozess der Konversion kann in der hier vorgelegten Analyse somit nicht die Form von Fremdheit herangezogen wer-den, die irgendwie "von aussen" hereinkommt oder "objektiv" in Erscheinung tritt. Die kulturzentristische Konstruktion des Fremden wird eklatant, wenn Fremdheit sozusagen unmittelbar und mitten aus dem Schoss des Vertrauten und Altbekannten hervorbricht. Durch den hier beispielhaft skizzierten Religionswechsel zu einer religiösen Minderheit, wie die der Zeugen Jehovas, lässt sich zeigen, wie Menschen die kategoriale Wahrnehmung, entlang einer konfessionellen Grenze, nutzen, um über den Prozess der sozialen Vorurteile und Stereotypenbildungen, Konvertiten mit Fremdheitszuschreibungen zu stigmatisieren. Damit stellt sich auch die Frage, ob unter dem Vorzeichen ambivalent wahrgenommener Interaktionssituationen, wie sie durch die Konversion hervorgerufen werden können, die auch immer implizit eine In-Frage-Stellung bisheriger religiös-kultureller Wertorientierungen andeuten, interkulturelle Verständigung in einer voranschreitenden Modernisierung potentiell möglich ist?
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EAN: 9783638905909
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,7, Universität Paderborn (Institut für Katholische Theologie), Veranstaltung: Der Exodus als biblisches Thema im RU (G), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird der Exodus (2. Mose 3,7 und 2. Mose 5,1) für den Unterricht der Grundschule aufbereitet. Dazu wird die Wirkung der Textstelle geklärt und die Möglichkeiten zum Transfer auf das eigene Leben werden aufgezeigt und ausgeschöpft. Die Unterrichtsstunde wird abschliessend kritisch betrachtet. Darüber hinaus wird dem Exodus ein passender Psalm zugeordnet. Dazu werden Psalmen zunächst definiert, um anschliessend den Verweis auf den Exodus zu führen.
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EAN: 9783656333517
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,0, Universität Wien, Veranstaltung: Instrumentales Rezitativ, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich der exemplarischen Analyse einzelner Werke der Komponisten und Bach-Söhne Wilhelm Friedemann Bach (1710-1784) und Carl Philipp Emanuel Bach (1714-1788) unter dem Gesichtspunkt der Nachahmung vokaler Rezitativtechniken in Instrumentalwerken der genannten Komponisten, eine Technik, die in der Literatur allgemein als "Instrumentales Rezitativ" bezeichnet wird. . Sie strebt keine Vollständigkeit im Sinne einer abschliessenden Diskussion und Analyse aller Rezitativabschnitte an, sondern setzt dabei bewusst ihren Schwerpunkt auf einzelne Beispiele und deren Analyse. Als Definitionsgrundlage für die Bestimmung von instrumentalem Rezitativ greift der Verfasser auf die grundlegenden Arbeiten Paul Mies' sowie Herbert Seiferts kritische Diskussion der bisher verwendeten Kriterien in seinem Aufsatz "Das Instrumentalrezitativ vom Barock bis zur Wiener Klassik" zurück.
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EAN: 9783638919753
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, Universität Siegen (Germanistik FB 3), Veranstaltung: Konzepte von Sprache, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Spiel definierte der holländische Kulturhistoriker J. Huizinga in seinem Homo ludens als eine freiwillige Handlung oder Beschäftigung, die innerhalb bestimmter räumlicher und zeitlicher Grenzen nach zuvor freiwillig angenommenen, im Folgenden aber unbedingt bindenden Regeln verrichtet wird, ihr Ziel oder ihren Zweck in sich selber trägt und von einem Gefühl der Spannung, Freude und des "Andersseins" als der Alltag begleitet wird. Sprache ist ein Mittel zur Verständigung der Menschen mit Hilfe lautlicher Zeichen im Rahmen artikulierter Äusserungen. Oder man versteht darunter die Gesamtheit der sprachlichen Zeichen und grammatischen Regeln, deren Gebrauch innerhalb der konkreten Sprachgemeinschaft einer Reihe von Konventionen unterliegt. Während das Spiel also sowohl zu der Arbeit als auch zu dem Ernst in antonymischer Beziehung steht und nur innerhalb zeitlicher und räumlicher Grenzen existieren kann, stellt die Sprache ein Organon der menschlichen Kommunikation dar, welches weder lokale oder temporale Begrenzungen erfährt oder auf spezifische Handlungszusammenhänge festgelegt ist. Dennoch dient das Spiel, insbesondere das Schachspiel, vielen Linguisten und Sprachphilosophen als Vergleichs- und Erklärungsobjekt für unterschiedliche Aspekte der Sprache. Die vorliegende Arbeit betrachtet exemplarisch anhand des Cours de linguistique generale von Ferdinand de Saussure und der Philosophischen Untersuchungen Ludwig Wittgensteins das Erklärungspotential dieser Metapher in Rücksicht auf das komplexe Phänomen Sprache. Dabei werden zugleich die systematischen Orte der einfachen Analogie bzw. des sich verselbständigen Konzepts des Sprachspiels in den Denkansätzen des Linguisten und des Philosophen beleuch
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EAN: 9783638653985
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Dortmund, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler sollen denkbare Auswirkungen von Erzieherverhalten auf den Edukanden als Ursache-Wirkungskette erkennen können, indem sie mögliche Verknüpfungen zwischen dem Verhalten der Lehrerin und dem Verhalten der beiden Schüler aus dem Rollenspiel (s. Anlage 1) herstellen (s. Anlage 2). Die Schülerinnen und Schüler sollen zur Wiederholung den Begriff "Erziehungsstil" vom konkret beobachtbaren Erzieherverhalten als Grundbegriffe der Erziehungsstilforschung unterscheiden können, indem sie ihre Beobachtungen bezüglich der Lehrerin aus dem Rollenspiel (s. Anlage 1) als Erzieherverhalten und die Zusammenfassung bzw. Gruppierung dieser Verhaltensweisen als autoritären Erziehungsstil bezeichnen. Die Schülerinnen und Schüler sollen eine normative Beurteilungsgrundlage zur pädagogischen Rechtfertigung von Erzieherverhalten nennen können, indem sie die "pädagogische Mündigkeit" als übergreifendes Leitziel beschreiben an dem sich das Erzieherverhalten zu orientieren hat. Die Schülerinnen und Schüler sollen Auswirkungen von autoritären Erzieherverhaltensweisen auf den Edukanden als Ausgangspunkt pädagogischer Rechtfertigung erkennen können, indem sie das Erleben, Verhalten und die Leistungsbereitschaft der Kinder in der Untersuchung von Kurt Lewin beschreiben.
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EAN: 9783640291502
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 2,3, Augustana-Hochschule Neuendettelsau, Veranstaltung: Systematisches Proseminar Fundamentaltheologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die fundamentaltheologischen Ansätze von Schleiermacher und Bultmann bieten ein gutes Fundament für den Dialog der Wissenschaften und Weltanschauungen, den Dialog zwischen Christen und Nicht-Christen, den Dialog mit sich selbst. Sie sind dialogfähig. Sie lassen sich auf die Philosophie, auf die Welt, auf den Menschen ein. Sie geben Raum für ein weiteres Gespräch. Beide Theologen haben sich mit dem Problem des Verstehens und des Verständlichmachens beschäftigt. Dieses Problem wird praktisch aufgenommen und gleichzeitig der Kritik Wittgensteins an der babylonischen Sprachverwirrung in der Theologie entgegengekommen: Wenig Fachausdrücke und kurze Sätze. Dafür Übersichtlichkeit, Grafiken und Tabellen. Was ist ¿Fundamentaltheologie¿? Die geschichtlichen Entwicklung zeigt, dass Fundamentaltheologie zwei Bedeutungen hat. Zum einen: ¿grundlegende Lehre von Gott¿, d.h. die Kernaussagen des Glaubens. Zum anderen: ¿Grundlage der Lehre von Gott¿, d.h. das Verhältnis von Glaube und Vernunft. Warum ¿Ansätze¿? Schleiermacher und Bultmann haben keine Bücher mit dem Titel ¿Fundamentaltheologie¿ geschrieben. Das Werk beider Theologen wird mit Hilfe eines eigens entwickelten Fragekataloges auf fundamentaltheologische Elemente untersucht. Was sagt Schleiermacher? Religiöses Bewusstsein ist für Schleiermacher ein Grundelement der menschlichen Vernunft - quasi eine weitere, dem Menschen vorgegebene Denk-Kategorie des Gehirns. Schleiermacher geht es darum, dieses religiöse Bewusstsein zu entwickeln. Er ist ein Vertreter der Allversöhnungslehre. Was sagt Bultmann? Bultmann setzt bei der Frage nach dem Sinn des Lebens an. Es geht Bultmann um den Menschen an sich. Nicht um einen (über-)weltlichen Kampf von Gut und Böse. Nicht um Erwählung und Nicht-Erwählung. Nicht als Mittel zu einem höheren Zweck. Es geht Bultmann darum, wie das Leben erfüllt gestaltet wird. Dafür ist auch eine historisch-kritische Betrachtung der Bibel erlaubt ¿ bis hin zur Entmythologisierung.
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EAN: 9783638680486
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1,3, Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten, 65 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Reorganisation des Geschäftsprozesses für innerbetrieblichen Nach- und Mehrarbeit ist als ein selbstständiges, in sich geschlossenes Thema, im Rahmen des Gesamtkonzepts "Werks-Controlling" anzusehen. Als Ziel dieser Diplomarbeit steht die Sicherstellung der Wirtschaftlichkeit der korrelierenden Produktionsprozesse zur Erreichung der strategischen und langfristigen Unternehmensziele klar im Vordergrund. Dabei soll im Zuge der Globalisierung und der zunehmenden Variantenvielfalt ein Konzept erarbeitet, realisiert und implementiert werden. So definieren sich die resultierenden Hauptziele dieser Diplomarbeit zum einen in einer differenzierten Kosten- und Wirtschaftlichkeitskontrolle und zum anderen in der Bereitstellung betriebswirtschaftlicher Informationen aus den entsprechenden Produktionsprozessen, mit denen neben einer Erhöhung der Effizienz und Transparenz, auch eine grössere Unterstützung für die Produktion einhergehen soll.
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EAN: 9783640267675
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 2,0, Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zum Aufbau der Arbeit: Der Mittelteil ¿Didaktische Überlegungen und Ansatzpunkte¿ nimmt den Hauptteil der Arbeit ein, da er auch den thematisch wichtigsten Teil birgt. Nämlich die Vermittlung der Sinfonie unter verschiedenen Gesichtspunkten. Die ¿Bedeutung der Sinfonie¿ steht am Anfang und dient als Einleitung und zur Darstellung thematischer Möglichkeiten der Sinfonie. Der ¿Geschichtliche Zusammenhang¿ dient dem Verständnis der Zusammenhänge rund um die geschichtliche Bedeutung und Einordnung des Werkes. Zum Abschluss steht eine Unterrichtskonzeption, die aber weitgehend auch Konzept sein soll.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,7, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Soziale Arbeit, Angewandte Psychologie und Sportwissenschaft), Veranstaltung: Gesprächsführung in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit seiner Aussage ¿Man kann nicht nicht kommunizieren¿ verdeutlicht P. Watzlawick die Problematik, die mit der zwischenmenschlichen Kommunikation einhergeht. Kommunikation umfasst mehr, als nur das blosse Sprechen. Auch jemand der nichts sagt, zeigt durch sein Verhalten, bewusst oder unbewusst, eine Aussage, z.B. Freude, Desinteresse oder Protest. In diesem Zusammenhang nimmt bei verschiedenen Ausdrucksformen verbaler und nonverbaler Kommunikation neben der Sachebene auch die Beziehungsebene zwischen ¿Sender¿ und ¿Empfänger¿ einer Information eine besondere Bedeutung zu. Liegen ¿Sender¿ und ¿Empfänger¿ nicht auf einer ¿Wellenlänge¿, ist die Kommunikation zwangsläufig gestört. Kommunikation beinhaltet demnach immer auch Interaktion, wie umgekehrt Interaktion normalerweise auch einen sprachlichen Austausch der beteiligten Personen mit sich bringt. Schule hat u.a. die Aufgabe, ihre Schüler auf die Welt von morgen vorzubereiten (Allokationsfunktion). Hierbei kommt der Kommunikationskompetenz eine zunehmende Bedeutung zu. Dies wird beispielsweise durch das Informations- und Kommunikationsnetz des Internets und die Strukturen einer zunehmenden Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft verdeutlicht. Aus diesem Grund ist es wichtig, die Schüler mit den ¿Regeln¿ der Kommunikation vertraut zu machen, damit sie sich in einer solchen Welt adäquat verständigen können. Darüber hinaus kam Flanders auf der Grundlage der Auswertung verschiedener Studien zu dem Ergebnis, dass Lehrer im Durchschnitt 68% und Schüler 20% der Unterrichtszeit mit Sprechen verbringen. Aufgrund der bereits erwähnten hohen Bedeutung des Kommunikationskompetenz und des hohen Sprechanteils des Lehrers im Unterricht soll im Folgenden geklärt werden, inwiefern das ¿Vier-Ohren-Modell¿ von F. Schulz von Thun Relevanz für den Schulalltag hat und Lehrern Hilfestellungen und Anregungen bezüglich des Unterrichtsprozesses geben kann.
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Master's Thesis from the year 2003 in the subject Electrotechnology, grade: 1 (A), Cologne University of Applied Sciences (Institute for Automation Technology), language: English, abstract: The purpose of this master thesis project has been to study, operate and program the 32-bit 150MIPS TMS320F2812 DSP developed by Texas Instruments Inc. In addition, it has also been a goal to implement fast estimation techniques for control of resonant converters. For this purpose, PWM signals that are generated using this DSP are used. The demands on the system and the hardware to solve the problem were already decided when I started the work. The algorithms were programmed in C/C++ language, compiled, debugged and transferred to the DSP development board in a compiling and simulation tool (downloader), called CCS (Code Composer Studio v2), also provided by Texas Instruments. In the first chapters of this thesis I give general information about control systems, digital signal processors, digital signal processing and the DSP used in this work. The following chapters tell about PWM, how to configure the PWM outputs and some examples related with PWM signals are given. After a short review of series resonant converters, I presented the last example implemented in this project. I conclude with a summary and provide some hints of future work.
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EAN: 9783638701846
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Geologie, Mineralogie, Bodenkunde, Note: 1,0, Universität Augsburg (Institut f. Geographie), Veranstaltung: Mittelseminar Bodenökologie und Bodenschutz, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Unsere Böden sind heutzutage vielfältigen Belastungen ausgesetzt. In der Land- und Forstwirtschaft werden die Böden sehr in Anspruch genommen. Zum einen durch die Bearbeitung und den Anbau, zum anderen durch Einträge von Stoffen aus der Umwelt. Aber es gibt auch Böden, die durch ihren Standort für die Landwirtschaft und den Ackerbau ungeeignet oder nur bedingt geeignet sind, so zum Beispiel an Flussläufen oder an den Küsten. Die moderne Bodenbearbeitung versucht heute diese Faktoren durch verschiedene Methoden zu minimieren bzw. sogar zu eliminieren oder auf bereits genutzten Flächen die Bodendegradierung rückgängig zu machen. Definition Melioration - Dieser Begriff bereitet manchen bereits Probleme bei der Aussprache. Im Diercke-Wörterbuch Allgemeine Geographie ist der Begriff Melioration wie folgt definiert: "Kulturtechnische Massnahme zu agrarwirtschaftlichen Bodenverbesserung (...)" (LESER, 2001, S. 503). Diese Massnahmen beinhalten Dränung bzw. Entwässerung, Düngung, Bodenauflockerung und weitere Möglichkeiten der Bodenverbesserung. Das Ziel einer jeden Melioration muss die Beseitigung eines Missstandes sein, wobei die Ursache dessen zu beheben ist. Im Idealfall sollte die Melioration neben der Ursachenbeseitigung auch noch einen positiven Einfluss auf Wachstumsfaktoren besitzen.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Industriebetriebslehre, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Industrielles Innovationsmanagment, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Beginn des 21. Jahrhunderts erhält das Thema der F+E eine zentrale Bedeutung für die in Zukunft wettbewerbsfähigen Volkswirtschaften der Erde. Besonders in Deutschland gewinnt die Erforschung neuen Grundlagenwissens und die Umsetzung in marktfähige Produkte eine Schlüsselrolle. Die Defizite in grosstechnischen (Low Tech) Verfahren, die durch ein hohes Lohnniveau und andere Faktoren hohe Kosten generieren, können in unserer Wirtschaft nur durch den schöpferischen Geist der Menschen egalisiert werden. Durch die Produktion neuen Wissens und dessen schnelle Umsetzung kann sich unser Land den entscheidenden Zeit-und-Know-how-Vorteil gegenüber weltweiten Konkurrenten sichern und somit langfristig wettbewerbsfähig bleiben. Was liegt näher als diesen immanent wichtigen Prozess der Wissensgewinnung und Verwertung auf seine ökonomischen Aspekte und optimalen Ausprägungen zu untersuchen. Beginnend mit der Beschreibung der F+E- Ziele in U und Wettbewerbsumfeld werden anschliessend die Möglichkeiten der Auslagerung dieser Aktivitäten in einem breiten Kontinuum von Gestaltungsformen diskutiert (Abb. 2). Des Weiteren wird auf Kosten und Managementhintergründe des OS-Prozesses eingegangen, bei dem eine optimale Effizienz der Kostenreduktion, aber auch der Beherrschungs-und Durchgriffsmöglichkeiten in Unternehmen ¿beleuchtet¿ wird. Abschliessend soll die vertragliche Gestaltung konkreter F+E-Outsourcing-Projekte dargestellt werden, wobei in diesem Kontext besonders die Prinzip-Agent-Problematik in den Fokus rückt. Grundlegend bewegt sich die Outsourcing-Entscheidung in einem komplexen Spannungsfeld der optimalen Balance zwischen Nutzung der Spezialisierungsmöglichkeiten von Zulieferern und den Synergieeffekten einer integrierten Produktion innerhalb der eigenen Unternehmung.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein (Fachbereich Management und Controlling), Veranstaltung: Value Management, Sprache: Deutsch, Abstract: inleitung (F. Roth & S. Lacher) Seit der ersten Veröffentlichung zum Managementkonzept der Balanced Scorecard (BSC) im Jahr 1992 hat die BSC als Instrument zur Unternehmenssteuerung einen festen Platz in Seminaren und Kongressen gefunden. Nach einer längeren Diskussion über das Konzept haben Akzeptanz und Umsetzung in Unternehmen in den letzten Jahren stark zugenommen. Die Entwicklung einer ganzheitlichen EDV-Unterstützung für die BSC, welche letztlich die Voraussetzung für eine erfolgreiche Einführung ist, steht allerdings noch am Anfang. In vielen Unternehmen wurde die BSC zwar bisher konzeptionell entwickelt, diese wurde aber EDV-technisch meist nur teilweise bzw. mit Offline-Werkzeugen (z.B. MS Excel) umgesetzt. Viele Hersteller von Standardsoftware bieten bereits BSC-Komponenten an. Diese sind aber häufig relativ starr und werden den individuellen Anforderungen der Unternehmen meist nicht in vollem Umfang gerecht. 1.1 Ziel der Arbeit Die vorliegende Arbeit soll einen Überblick über den Stand der Diskussion zur BSC liefern, wobei hauptsächlich die EDV-technische Umsetzung behandelt wird, da diese nach wie vor einen entscheidenden und lange vernachlässigten Aspekt für eine erfolgreiche Einführung des Konzepts in einem Unternehmen darstellt. Diese Software-Evaluierung soll Schwachstellen bestehender Systeme aufzeigen. Genauer vorgestellt wird hierzu die Lösung der SAP AG.
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EAN: 9783638734646
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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Wirtschaftsgeographie, Note: 2,0, Universität Augsburg (Institut f. Geographie), Veranstaltung: Mittelseminar Historische Geographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Arbeit lautet: Das Ruhrgebiet ¿ eine Altindustrieregion im Wandel. Dabei macht schon dieser Probleme und es stellt sich sogleich die Frage: Was ist eine Altindustrieregion und inwiefern trifft dies auf das Ruhrgebiet zu? Weiterhin steht die Frage im Raum, ob und wie sich dieser Wandel vollzieht bzw. vollzogen hat. In dieser Arbeit soll zunächst die Entwicklung des Ruhrgebiets von der ersten Kohleförderung bis heute dargestellt werden. Danach wird auf die Charakteristika einer Altindustrieregion eingegangen und inwieweit diese im Ruhrgebiet zu finden sind. Im weiteren Verlauf werden die Hemmnisse, sowohl inner regionale als auch ausser regionale, herausgearbeitet und die Gegenmassnahmen, sowie die Ergebnisse derselben dargestellt.
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EAN: 9783638831260
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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Augsburg (Institut f. Geographie), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer hat sich als Kleinkind nicht schon mal im Kaufhaus verlaufen oder musste sich als Erwachsener in einer neuen Stadt zurechtfinden? Diese Probleme, nämlich das Zurechtfinden in einer unbekannten Umgebung oder die Suche eines bestimmten Ortes, dürfte jeder schon einmal gehabt haben. Schon seit Menschengedenken war die erfolgreiche Ortsveränderung ein Problem. Folglich musste die Navigation einen Weg finden um dieses Problem zu beseitigen. In dieser Arbeit soll nun dieser Versuch dargestellt werden, und zwar von einfachsten Lösungsansätzen bis hin zur der derzeit besten Lösung, nämlich dem Satellitennavigationssystem oder Global Positioning System (GPS). Es soll der Aufbau und die Funktion des GPS dargestellt und weiterhin auch die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten desselben vor allem in der Geographie beleuchtet werden.
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EAN: 9783638831253
Trouver informations, conseils et prix pour grin die short story fleur il est vendu 28.4 € , présent dans la catégorie Bücher & Zeitschriften, ce produit est fabriqué par Grin et est vendu par Orellfuessli.ch
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwiss., einseitig bedruckt, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Anglistisches Institut, Abt. f. Amerikastudien, Lehrstuhl II), Veranstaltung: 19th Century American Masters of Short Prose Fiction, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorstellung des UnterrichtskonzeptsIn dieser Hauptseminarsarbeit soll die Native American Erzählung Fleur von Louise Erdrich verbunden werden mit dem didaktischen Konzept des handlungsorientierten Unterrichts. Bei diesem Konzept stellen die Lernenden und ihr Handeln Mittel- und Ausgangspunkt dar und die Unterrichtenden wirken nur unterstützend mit. Die Unterrichtsreihe umfasst vorausgehend eine historische und literaturwissenschaftliche Einführung in das Thema der Native American Literature und ihrer oralen Erzähltradition, dann soll anhand von Fleur eine schriftlich vermittelte Erzählung wieder in die orale Tradition zurückversetzt werden, indem eine Schülergruppe die Geschichte für eine andere Klasse aufbereitet und schliesslich präsentiert. Als Ausgangsgruppe soll aufgrund inhaltlicher Aspekte eine Oberstufenklasse (Jahrgangsstufe 13) gewählt werden, die Rezipientengruppe soll eine Jahrgangsstufe 11 sein.Ziel dieses Unterrichtskonzepts ist einerseits das Einfühlen in und Erleben von Unterschieden zwischen oraler und schriftlicher Tradierung von Kultur, andererseits soll die Klasse animiert werden aus der passiven Rolle des Frontalunterrichts hinein in die aktive Rolle der Erarbeitung und Präsentation von Unterrichtsinhalten zu treten, auch anhand von selbst erstellten unterstützenden Bildern. Die Teamfähigkeit und die Kommunikation innerhalb der Klasse sowie der Jahrgangsstufen untereinander und damit die durch inhaltliche Aspekte der Erzählung eingeschränkt altersunabhängige Integration aller Schüler in ein Projekt sollen gefördert werden.[...]
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EAN: 9783640871049
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Seminar paper from the year 2005 in the subject American Studies - Culture and Applied Geography, grade: 1,3, Free University of Berlin (John-F.-Kennedy-Institut), course: History of News, language: English, abstract: ¿Paper is patient! ¿my high school physics teacher used to say, when he corrected our exams. As he explained to us, he had heard this old printers saying many times before from his father, who was in the printing business himself. This motto is more than simply a justification for the laziness of my teacher who almost never corrected our tests on time. Since it comes out of the printing business ¿ a business hundreds of years old ¿ it has a broader meaning. It expresses the enduring existence of the written word. Hence, letters, black on white, are records of people¿s thoughts and opinions at specific points in time, from early signs of human existence on cave walls to digital letters on our modern-day computer screens. Newspapers as a medium for writing are of special interest to historians as well as to ordinary people like you and me. Throughout history newspapers have reflected society. However, it would be an over-simplification to reduce the complexity of newspapers to the mere role of mirroring. They give us useful information about editors, journalists and authors. Their patient words waiting to be read become vibrant thoughts ¿ even though reader and source might be years apart. It is the dichotomy of individual and collective experience in reading that creates a readership. Benedict Anderson¿s concept of imagined communities fits into this context incredibly well. Although a reader might not know all the other readers of his or her newspaper, they still have one thing in common ¿ they have all held the same information in their hands and read the same news. Thus the reader ¿ being aware of this indirectly shared experience ¿ imagines his community of fellow readers. While Anderson refers to communities that overcome all distances I would apply his model to distances in time. It is because of the lasting effect of the written word that, although I am culturally embedded in the 21st century, I can still read, be impressed and influenced by, or even identify with an article that is almost one hundred years old. I leaf through the same pages, look at the same pictures, and think about the same author as did other readers back then. This process ¿ as an extension of Anderson¿s theory ¿ makes me a part of an imagined community that knows no borders, neither in space, nor in time.
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EAN: 9783638766692
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Seminar paper from the year 2006 in the subject American Studies - Miscellaneous, grade: 1,3, Free University of Berlin (John F. Kennedy Institut), course: Rise to Power: US Foreign Policy in the 20th Century, language: English, abstract: No area seems to be of more importance in the field of foreign policy and diplomatic history today than the so called Middle East. The continuing clashes between Israeli forces and Palestinian suicide bombers, the difficult challenge of stabilizing a newly elected government in Iraq and the growing tension between Iran and the international community concerning the issue of nuclear power are just a few examples which illustrate the urgency to look at origins of these conflicts. As an example for this essay, I have chosen the case of Iran. I will focus on the very beginning of the involvement of the United States in the Middle East, and I will demonstrate what kind of issues and perceptions played an essential role in the determination of U.S. policy towards Iran. Although I do not attempt to find causes for the current situation, some of the factors I will identify in this essay might also serve as an explanation for the current conflict with Iran. Yet, this is not my primary intention and further research and empirical data will be required to investigate connections to the contemporary situation with Iran. However, I will argue that the way US policymakers viewed their Iranian counterparts did not change fundamentally for many decades at least regarding the country of Iran if not more countries in the Middle East. I downplay this aspect because a lot more research is needed to support this argument and it would extend beyond the scope of this essay. Mostly the dealings with Iran and its premier Muhammad Musaddiq in the early 1950s at the time of the Anglo-Iranian oil crises will be of relevance. The essence of my argument is that even though strategic thinking and the fear of a communist takeover of Iran played a role in negotiating with Iran, the reason why Musaddiq was toppled by the CIA and the British MI-6 was because Western diplomats had a so called ¿orientalist¿ mindset and perceived him as too weak and irrational as to fight off Soviet attacks and propaganda which could have led to an eventual takeover of Iran by Soviet forces. In order to pre-empt that, the United States and Britain collaborated to bring down Musaddiq and install a shah regime that would, on the one hand be more favourable to Western oil interests, and on the other hand more resistant regarding possible Soviet invasion efforts.
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EAN: 9783638794190
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,3, Universität Leipzig (Institut f. Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: EInführung in die Film- und Fernsehanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wirkungsvollste Waffe des allein auf dem heimischen Sofa bibbernd zusammengekauerten Thriller-Zuschauers ist die "Ton aus"-Taste der Fernbedienung. Sind Geräusche und Musik erst einmal ausser Gefecht, lässt sich das nunmehr nur optische Geschehen entspannter verfolgen. Dass uns jedoch nicht jedes beliebige Musikstück im Kinosaal oder vor dem Fernsehgerät das Blut in den Adern gefrieren lässt, weist darauf hin, dass Filmmusik nach ihrer Funktionalität für den Film hin kompiliert oder komponiert wird. Die Funktionen, die Filmmusik dabei übernehmen kann, sind vielfältig und sollen Thema der vorliegenden Arbeit sein. Nach einer Beschreibung dreier grundlegender Techniken der Filmmusikkomposition folgt eine Systematik der Funktionen von Filmmusik und schliesslich eine Analyse der Filmmusik in David Lynchs Film "The Straight Story".
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EAN: 9783638786966