editions l harmattan environnements Classement 2024

editions l harmattan environnements

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Ce livre est construit autour de deux problématiques : d'un côté comprendre les environnements d'apprentissage, de l'autre les construire, ces deux champs renvoyant l'un à l'autre dans un processus dynamique de recherche. Comprendre pour construire, construire pour comprendre, expérimenter, analyser.

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EAN: 9782296045361

festina chronograph uhr special editions

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Festina Herren Uhr mit einem Edelstahl 316l Gehäuse , einem Mineralglas und einem Edelstahl 316l Band. Festina Uhren sind die perfekte Mischung aus Eleganz und Funktionalität. Festina bietet herausragendes Design, stetige technologische Innovation und ein hervorragendes Preis-Leistungs-Verhältnis. - Modellname: SPECIAL EDITIONS - Marketingfarbe: Black - Produktgröße: 34mm - Marke: Festina

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EAN: 8430622795343

editions l harmattan apprentissages

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Sans nous en apercevoir, nous donnons constamment un sens à notre environnement pour agir. Une activité interprétative est au c¿ur de l'action. Nous utilisons pour cela des "habitudes d'interprétations", qui sont autant de ressources issues de notre expérience passée. Par quels processus les opérateurs interprètent-ils leurs environnements? Comment se développent les capacités à les interpréter ? Quelles sont les conditions du développement des capacités interprétatives ?

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EAN: 9782296553439

editions l harmattan engagement parental

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Quelle place joue l'engagement parental dans la scolarité des enfants ? Depuis qu'a été mise au jour l'influence de l'environnement familial sur la réussite scolaire, cette question a retenu l'attention des praticiens et des chercheurs. La traditionnelle division du travail éducatif entre l'école et la famille a été reconsidérée ce qui conduit à accorder une place centrale aux formes d'engagement des parents dans la scolarité de l'enfant. Mais qu'entend-on par engagement familial ?

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EAN: 9782296140011

editions l harmattan enfants maltrait

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Plus que jamais la question de l'enfance maltraitée ou en danger est à l'avant scène de l'actualité. Les lois votées en France et au Québec afin d'améliorer le repérage et la prise en charge des enfants et adolescents concernés répondent-elles vraiment aux attentes et aux besoins de ces populations ? Cet ouvrage s'adresse à tous ceux que la situation des enfants en danger et maltraités intéresse.

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EAN: 9782296052673

editions l harmattan m thodologie

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Cet ouvrage constitue un précieux outil méthodologique d'aide pour la recherche scientifique en psychologie, selon une démarche algorithmique. De manière générale, la recherche scientifique vise essentiellement à résoudre un problème. En psychologie, les structures ou mécanismes sont immatériels et ne se livrent pas à l'observation sensorielle. On se contente alors d'une lecture interprétative des faits établis à partir de leur contenu sémantique.

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EAN: 9782343086934

editions l harmattan r gles

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Dans ce manuel, l'auteur a examiné le style administratif, rappelé certains principes grammaticaux, traité des différents types de lettres administratives, notes, comptes rendus, procès-verbaux et rapports. L'étude des dossiers étant le travail quotidien des agents de l'Etat et des personnels des Administrations, cet ouvrage a mis un accent particulier sur ce thème. Voici donc un support pour le travail professionnel, pour une révision grammaticale et pour la rédaction des rapports de stage académique.

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EAN: 9782296990753

editions l harmattan ducation aux

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Ne serait-il pas temps, voire urgent, d'éduquer nos jeunes aux médias et à l'information ? Si oui, comment faire ? Quels sont les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) ? Ce livre tente de répondre à ces questions en rassemblant des contributions de divers horizons et explorant des approches variées de l'EMI.

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EAN: 9782343147598

editions l harmattan transformation s

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Dans le cadre des réformes éducatives récentes, les enseignants sont de plus en plus confrontés à l'injonction de « travailler ensemble ». Dans ce contexte, les cadres scolaires doivent exercer un leadership pédagogique pour accompagner les équipes à travailler collectivement, à faire évoluer leurs pratiques et à assurer des effets sur les apprentissages des élèves. Il se dégage ainsi une nouvelle vision de l'école et des défis qu'elle doit relever. Des chercheurs et formateurs français, belges, québécois et suisses étudient ici la manière dont ces changements se traduisent dans les différentes réalités scolaires.

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EAN: 9782343073699

editions l harmattan enseignement

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Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants quelles que soient leurs disciplines. L'école, le collège et le lycée se voient confrontés à la mise en oeuvre de l'Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Comment est-il possible alors de travailler? De quelle manière peut-on mutualiser nos savoirs, nos enseignements? Avec quelle(s) autre(s) discipline(s) pourrions-nous le faire ?

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EAN: 9782343027401

editions l harmattan penser p

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La pédagogie a le plus grand mal à trouver son statut épistémologique. Dans le mouvement de trente années de réflexion sur le phénomène pédagogique, qu'il n'a cessé de creuser à ses origines dans l'Emile de Rousseau et à travers l'¿uvre de Pestalozzi, Michel Soëtard réunit ici ses pensées autour du rapport qu'entretient la pédagogie avec les sciences de l'homme en formation, puis autour de l'action par laquelle s'articulent ces deux dimensions du savoir pédagogique.

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EAN: 9782296568792

editions l harmattan tabac alcool

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Tabac, alcool, drogues : que fait le système éducatif français ? A l'instar de nos voisins européens, la prévention des addictions auprès des jeunes est en effet l'une des principales priorités de santé publique dans notre pays. Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.

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EAN: 9782296117617

editions l harmattan chercheurs collectifs

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Les chercheurs collectifs coopératifs (CCC) représentent un mode d'organisation particulier du mouvement pédagogique international de l'Ecole Moderne entre dans la scientificité de manière originale : il met ne avant des valeurs, puis de l'action, pour finalement produire de la connaissance. Cet ouvrage décrit les rapports qui ont été entretenus entre Freinet et les chercheurs, et plus largement être le mouvement de l'Ecole moderne et le milieu scientifique. On y découvre les premières formes prises par les chercheurs collectifs coopératifs, à travers la description du fonctionnement de certains "chantiers" de l'ICEM.

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EAN: 9782343176772

editions l harmattan formations

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Comment éduquer aujourd'hui ? L'éducation familiale est confrontée à quantité de manières d'être, de faire, de ressentir, qui diffèrent de celles qui se transmettaient hier encore de génération en génération. Face à ces réalités nouvelles, nous assistons à un foisonnement d'initiatives éducatives en Europe et au Canada. Sept pays regroupés au sein de l'AIFREF présentent et analysent les enjeux pédagogiques et les problématiques de recherche développés dans leurs différents contextes nationaux.

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EAN: 9782296544741

editions l harmattan vers une

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Peu connu dans le monde francophone, Paul Goodman est psychothérapeute, anarchiste, critique social, metteur en forme de la théorie de la gestalt thérapie et théoricien de l'éducation. Ses écrits ont été une source d'inspiration pour les mouvements de la contre-culture des années soixante aux Etats-Unis. Ce livre nous propose de rencontrer un homme qui se penche avec acuité sur l'éduction et incite à la vivre mieux.

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EAN: 9782296968158

editions l harmattan technologies

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Parmi les pratiques qui contribuent à fédérer les jeunes, les pratiques médiatiques, notamment celles des technologies de l'information et de la communication (TIC), sont essentielles. Le rôle des médias désormais "traditionnels" est déjà bien connu : la télévision, la radio occupent aujourd'hui une grande place dans l'intégration des jeunes à la sphère juvénile. Ce numéro d'Agora jeunesse consacre un dossier à l'appropriation des médias numériques en Europe par les jeunes.

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EAN: 9782296050419

editions l harmattan entreprendre r

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Entreprendre de ré-apprendre à lire, écrire, compter à l'âge adulte est une opération risquée. Réfléchir à la question de l'illettrisme en ces termes est une invitation à appréhender autrement cette réalité. Comment font les personnes pour vivre sans la lecture, l'écriture et le calcul ? Voici des éléments d'analyse dans l'optique de mieux savoir rejoindre la majorité silencieuse des personnes qui n'osent pas s'aventurer dans une nouvelle démarche de formation.

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EAN: 9782343136721

editions l harmattan approches analyse

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Outil pédagogique, l'intention première de cet ouvrage est de montrer comment les chercheurs "font acte de recherche", c'est-à-dire comment ces derniers construisent et retracent leur propre "activité d'analyse de l'activité". Au travers d'exemples concrets, ces contributions nous offrent un ensemble d'analyses, présentant la complexité et la diversité des outils mobilisables dans les recherches relatives à l'analyse des activités.

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EAN: 9782296553231

editions l harmattan m thode

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La méthode intuitive, au moyen de laquelle Ferdinand Buisson a voulu renouveler les pratiques des instituteurs au sein des écoles primaires de la IIIe République, a polarisé les esprits français. Malgré son engagement sans retenue en faveur de cette réforme et l'incontestable autorité des auteurs auxquels il fait référence, Ferdinand Buisson ne sera guère récompensé : la méthode intuitive, telle qu'il l'a conçue, ne parviendra pas à engendrer le changement conséquent des pratiques qu'il espérait : dans les classes, les méthodes anciennes perdurent.

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EAN: 9782343031026

editions l harmattan raconter cole

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Que disent les enfants de leur vécu à l'école, qu'abordent-ils de l'aspect relationnel qui y règne, de leur rapport aux activités scolaires, de leur statut de sujet social et apprenant ? Quels sens attribuent-ils à l'école ? Comment réfléchissent-ils leurs expériences ? Les auteurs ont croisé des travaux réalisés en France à ceux récoltés dans plusieurs grandes régions brésiliennes, deux régions polonaises et Mons, en Belgique. Quelques lycées allemands rejoindront la population présente en ces pages, ainsi que des étudiants français.

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EAN: 9782343035659





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