brandes apsel peripherie und globalisierter Classement 2024

brandes apsel peripherie und globalisierter

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Das mediale Bild der Peripherie ist ein Bild von Krisen. Während es an Lippenbekenntnissen nicht mangelt, und Politik wie Anti-Globalisierungsbewegung bekunden, den Ländern des Südens helfen bzw. eine globale Gerechtigkeit herstellen zu wollen, mangelt es den Beteiligten an brauchbaren Entwicklungstheorien. Internationaler Währungsfonds und Weltbank setzen unbeirrt die neoliberale Doktrin fort, der öffentliche Diskurs denkt und strukturiert unbeirrt modernisierungstheoretisch und gerade bei weiten Teilen der Linken ist der Entwicklungsbegriff als solcher in die Kritik geraten und etwas verpönt. Die monokausalen Grossentwürfe, die eine ganze Welt theoretisch und normativ über einen (den westlichen) Kamm scheren, wurden nach dem Ende des Kalten Krieges beiseite gelegt. Doch macht es Sinn, Entwicklungstheorie als solche aufzugeben? Die Herausgeber und AutorInnen dieses Buches wenden sich gegen eine solche Sicht. Sowohl die Arbeit von Solidaritätsbewegungen als auch der vor Ort tätigen entwicklungspolitischen Szene bedürfen der theoretischen Einbindung. Entwicklungstheorie heisst immer auch Theorie und Praxis, und sie muss nicht eurozentrisch, monokausal und teleologisch operieren. Dem allgemeinen Block 'Der Entwicklungsbegriff' folgt eine 'Kritik der entwicklungstheoretischen Orthodoxie' (Modernisierungsparadigma, Androzentrismus, nationalstaatlicher Bias, Aussenhandelstheorie). Die Blöcke 'Produktionsweisen' und 'Ungleichheit, Dominanz und Hegemonie im kapitalistischen Weltsystem' sollen weiterführende Ansätze der Entwicklungstheorie diskutieren. Ein Abschnitt über 'Emanzipationsstrategien' rundet den Band ab. Mit Beiträgen von Martina Blank, Dieter Boris, Gülay Caglar, Martha Zapata Galindo, Christoph Görg, Eva Hartmann, Gerhard Hauck, Stefan Kalmring, Reinhart Kössler, Daniel Kumitz, Birgit Mahnkopf, Oliver Nachtwey, Andreas Nowak, Manfred Nitsch, Steffen Rolke, Christian Zeller, Gabriele Zdunnek

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EAN: 9783860998038

brandes apsel alte sch tze

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Im Vordergrund der öffentlichen Aufmerksamkeit stehen seit Jahren Kunstmuseen und grosse Ausstellungen mit berühmten Kunstwerken, gefolgt von Schaustellungen mit viel Gold und Kostbarkeiten. Ethnologische Museen können da nicht mithalten. Dabei sind es gerade diese Museen, die in den Stürmen der Globalisierung zum Miteinander von Menschen unterschiedlichster kultureller Prägung beitragen. Der Europäische Ethnologe und Kulturwissenschaftler Dieter Kramer diskutiert die Perspektiven ethnologischer und kulturhistorischer Museen als Orientierungshilfe und Chance für den interkulturellen Dialog in einer globalisierten Welt. Mit ihren Schätzen vermitteln ethnologische Museen Einblicke in Leben und Selbstverständnis verschiedener Kulturen. Sie helfen uns Andersheit wechselseitig zu akzeptieren. Indem sie uns mit anderen Lebensweisen vertraut machen, sind sie mit ihren Zeugnissen aus der Tiefe des historischen Raumes auch Einreden sowohl gegen Machbarkeitswahn und Überheblichkeit wie gegen apokalyptische Ängste der Gegenwart. Sie lassen erkennen, dass Lebensqualität und Überleben auch unter anderen Bedingungen möglich sind als den uns vertrauten und erschliessen so Möglichkeitsräume. Aber auch Menschen aus jenen Regionen, denen die Sammlungen entstammen, vergewissern sich heute immer wieder in diesen Museen ihrer eigenen Vergangenheit. Ethnologische Museen erleichtern den Kontakt zu Kulturen, mit denen in gemeinsamer Verantwortung Zukunft zu gestalten ist. Dieses Buch erläutert solche Möglichkeiten anhand zahlreicher Beispiele. Es vertritt auch die Auffassung, dass diese Museen derzeit u. a. deswegen nicht mithalten können mit den Kunstmuseen, weil ihre Akteure sich nicht zutrauen, mit Hilfe ihrer Schätze teilzunehmen am aktuellen Diskurs über Zukunftsperspektiven. Aus dem Inhalt: Neue Weltsichten sind angesagt – Zur Besonderheit des Museums – Museen und ihre Geschichte: Fortschritt und Kolonialismus als unhinterfragte Selbstverständlichkeiten – Museen, Entwicklungszusammenarbeit und die Krise der Moderne – Leben mit anderen in den Stürmen der Globalisierung – Sammeln als interkultureller Dialog – Weltkulturerbe und Museen – Die Praxis des Lebens und die Symbolbedeutung der Dinge – Zeitgenössische Künste in den Ländern des Südens und die ethnologischen Museen – Werkstätte Museum: Vorschläge zur Interpretation von Welt und Dingen – Die Freiheit des Museumsmenschen

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EAN: 9783860998083

brandes apsel verlag g rtner

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Drei junge Männer aus Afrika und Asien machen sich auf den mühseligen und gefährlichen Weg, in Europa ein neues Leben zu beginnen. Aber Sekou, Babu und Cyrille stecken in Ceuta fest. Nur wenige Kilometer trennen die spanische Exklave an der nordafrikanischen Küste von Europa, und doch erscheint dieses unerreichbar. Die Festung schottet sich ab. Was aber treibt die jungen Menschen, sich in Lebensgefahr zu begeben – immer in der Hoffnung, jenseits aller Hindernisse ein menschenwürdiges Leben beginnen zu können? Melanie Gärtner begleitet bereits in ihrem Film Im Land Dazwischen die drei jungen Männer bei ihren Versuchen, von Ceuta weiter nach Europa zu gelangen. Für das Buch begibt sie sich auf Reisen in deren Herkunftsländer, begegnet ihren Familien, taucht ein in ihre Lebenswelten und beschreibt, warum sie dort keine Zukunft sahen. Diese bleibt ungewiss – auch als sie es schliesslich doch nach Europa schaffen…

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EAN: 9783955581596

brandes apsel global players kultur

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Global Players durchleuchtet jene Bereiche des Fussballs, über die auf den Sportseiten der Tageszeitungen nur selten berichtet wird. Dabei geht es nicht um Fussball als isoliertes Phänomen, sondern zugleich um die gesellschaftlichen Verhältnisse, in die dieser Sport eingebettet ist. . eine Bestandsaufnahme, die der Rollrichtung des Balles auf hohem Niveau auf der Spur ist. (Stadionmagazin des FC St. Pauli)

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EAN: 9783860992364

brandes apsel der ball ist

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'Gerade der Fussball beweist täglich, wie respektvoll Menschen mit Migrationshintergrund, Deutsche und Ausländer zusammen leben und Sport treiben können. Der Fussball ist gelebte Integration, gerade auch bei unseren 26.000 Vereinen und im Alltag der Ligen', betont DFB-Präsident Theo Zwanziger. So ist die Zeit reif für neue Erzählungen über den Fussball und seine vielfältigen Identitäten; reif für dieses Buch, das Zusammenhänge herstellt zwischen den kosmopolitischen, den jüdischen und den multiethnischen Wurzeln des Fussballs in Deutschland und seiner aktuellen multikulturellen Realität. Fussball begeistert Millionen von Männern und Frauen, Jugendlichen und Kindern in Deutschland. Der Deutsche Fussball-Bund (DFB) ist mit 6,6 Millionen Mitgliedern und mehr als 80.000 ausgetragenen Fussballspielen pro Spieltag der grösste Sportverband der Welt. Da ist es kein Wunder, dass es eine grosse Schnittmenge mit den 18 Millionen Bürgerinnen und Bürgern mit Migrationshintergrund gibt. Dies betrifft auch die noch viel grössere Welt der Freizeitkicker und Fans. In vielerlei Hinsicht stellt der Fussball eine weitgehend friedliche Zusammenkunft von Menschen unterschiedlicher nationaler und ethnischer Herkunft sowie unterschiedlicher sozialer Zugehörigkeit dar. 'Der deutsche Fussball-Bund ist Vorreiter bei der Integration. Es hat sich in den letzten vier Jahren bewahrheitet, dass der Fussball ein Integrationsmotor ist', sagt die Staatsministerin Maria Böhmer, Beauftragte für Migration, Flüchtlinge und Integration. Dieser vielstimmige und reich mit Fotos ausgestattete Band zeigt die Gegenwart und Geschichte des Fussballs, eines Fussballs in Deutschland mit dem alten kosmopolitischen Traum von der Akzeptanz der Vielfalt, der gemeinsamen kulturellen Produktion in Verschiedenheit, der produktiven Spannung von Universalem und Partikularem. So kann Fussball kosmopolitisch sein, aus der Wirklichkeit entstanden. Beiträge von und Gespräche mit: Halil Altıntop; Harald Aumeier, Aysun Bademsoy, Adam Bednarsky, David Bernreuther, Bernd M. Beyer, Ronny Blaschke, Diethelm Blecking, Robert Claus, Detlev Claussen, Gerd Dembowski, Martin Endemann, Andreas Ernst, Markus Flohr, Gunter Gebauer, Ulf Gebken, Mike Glindmeier, Stefan Goch, Sylvia Gössel, Matthias Groeneveld, Folke Havekost, Rüdiger Heid, Erdal Keser, Gül Keskinler, H.-Georg Lützenkirchen, Norbert Niclauss, Roger Dan Nussbaum, Ines Österle, Patrick Owomoyela, Mesut Özil, Lorenz Peiffer, Tom Peters, Yvonne Rychlak, Wilfried Sanou, Dietrich Schulze-Marmeling, Peter Schüngel, Mirko Slomka, Mark Terkessidis, Julika Vosgerau, Henry Wahlig, Uwe Wiemann, Hasan Yılmaz; Moshe Zimmermann Die Herausgeber: Diethelm Blecking, Prof. Dr., Historiker und Sportwissenschaftler, lehrt an der Universität Freiburg und der ISW Business School, freier Publizist; zahlreiche Forschungen und Publikationen u. a. zu Sportgeschichte, Migration, Zeitgeschichte und Minderheiten sowie Osteuropa und Italien; vielfältige kulturelle Engagements. Gerd...

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EAN: 9783860996140

brandes apsel ausdrucksformen der vitalit

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In seinem neuen Buch erforscht der berühmte Entwicklungspsychologe und Psychoanalytiker Daniel N. Stern die „Vitalität“ – die Kraft oder Stärke, die alles, was lebt, ausdrückt. Dieses Meisterwerk des brillanten Klinikers und Wissenschaftlers ist ein gelehrtes und fesselndes Buch und vertieft unser Verständnis der psychischen Entwicklung. „Daniel Stern bringt uns mit seiner Betrachtung des Vitalitätserlebens die Ursprünge einer durch Bewegung, Kraft, Zeit, Raum und Intention konstituierten Erfahrung näher. Sein Werk ist eine bedeutsame Auseinandersetzung mit einem zentralen Aspekt des Menschseins.“ Antonio Damasio, Direktor des Brain and Creativity Institute, University of Southern California “Dieses faszinierende Buch widmet sich den winzigen Details, aus denen jeder einzelne Moment unseres Wachlebens besteht. Es macht uns zunächst mit der Vitalität an sich bekannt, die in der unablässigen körperlichen, geistigen und emotionalen Bewegtheit des menschlichen Körpers zum Ausdruck kommt. Sterns verständliche, luzide Prosa macht dieses Buch zu einer wunderbaren Lektüre.“ Robert Wilson, Theaterkünstler, New York Der Autor: M. D., Psychoanalytiker, international renommierter Säuglingsforscher und Entwicklungspsychologe, Honorarprofessor für Psychologie an der Universität von Genf und Lehrbeauftragter für Psychiatrie an der Cornell Medical School. Autor zahlreiche Bücher, zuletzt bei Brandes & Apsel: Der Gegenwartsmoment, 3. Aufl. 2010 Die Übersetzerin: Elisabeth Vorspohl, Übersetzerin der Werke Sterns sowie anderer Werke im Brandes & Apsel Verlag, renommierte Übersetzerin psychoanalytischer Fachliteratur. Lebt und arbeitet in Frankfurt a. M.

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EAN: 9783860996928

brandes apsel psychoanalytische leitlinien

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Diese dreizehn Leitlinien sind die Essentials psychoanalytischer ­Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Das Buch enthält damit Basiswissen, den Stand der Wissenschaft und komprimierte ­Erfahrungen für erfolgreiche Behandlungen. Neben der Darstellung der Symptomatik bieten die Leitlinien einen psychoanalytischen Zugang zur Ätiologie und Psychodynamik, differenzierte Hinweise zur Diagnostik sowie Überlegungen zu speziellen ­Behandlungsschwierigkeiten und -techniken sowie eine Literaturübersicht. Die Diagnostik der OPD-KJ-2 ist mitberücksichtigt. Folgende Leitlinien sind enthalten: ­Psychoanalytische Grundbegriffe, Angst, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen, Depression im Kindes- und Jugendalter, Enkopresis, Enuresis, Essstörungen, Persönlichkeitsentwicklungsstörung, Regulationsstörungen, Schmerz, Zwangsstörungen, Traumatisierung, Suizidalität, Nicht Suizidales Selbstverletzendes Verhalten (NSSV). »Insgesamt ist bei der Lektüre sehr viel Fundiertes zu entdecken und dessen stetige Neu-Lektüre­ sinnvoll und zielführend (…). Daher ist der Band vor ­allem als behandlungsnahes Handbuch lohnenswert.« (G. Egloff, Dt. Ärzte­blatt, PP)

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EAN: 9783955582265

brandes apsel st rer und

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Bis zu 10% aller Schülerinnen und Schüler verlassen die Schule vorzeitig oder schwänzen systematisch. Nicht beschulbare Jugendliche treiben über Jahre in einem quälend destruktiven Prozess. Ihre Lehrer und Helfer scheitern resignierend. Wolff und von Freyberg zeigen in exemplarischen Einzelfallanalysen die Konfliktdynamik zwischen Jugendlichen, Lehrern und Schule auf und bereiten damit Lösungswege vor. Es gibt Jugendliche, die ihre Erzieher, Lehrer und Sozialarbeiter in schier endlose und eskalierende Konflikte verstricken. Konflikte, aus denen es schliesslich nur noch einen Ausweg zu geben scheint: den Abbruch der Arbeit und der Beziehung. Wie aber schaffen es diese 'besonders schwierigen', 'nicht schulfähigen' oder 'nicht beschulbaren' Jugendlichen, dass kompetente und erfahrene und nicht selten engagierte Lehrer und professionelle Helfer sich hilflos in Konflikte mit ihnen verstricken lassen, dabei häufig ihre Professionalität einbüssen? In einem interdisziplinäres Forschungsprojekt haben Soziologen und Psychoanalytiker in aufwendigen Einzelfallstudien Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher untersucht. Ihre Frage: Was treibt diese erbitterten Kämpfe um Macht und Kontrolle an, die sich über Jahre hinwegziehen können, in deren Verlauf sich Täter und Opfer, Störer und Gestörte immer ähnlicher werden und an deren Ende nur besiegte Sieger und siegreiche Verlierer stehen? Wolff und von Freyberg entschlüsseln im spannungsreichen Wechselspiel von soziologischem und psychoanalytischem Fallverstehen, welche Kräfte, Motive und Interessen auf beiden Seiten die Konflikte eskalieren lassen und wie individuelle und institutionelle Konfliktdynamik und Konfliktmuster sich dabei fatal ergänzen und verstärken. Eine Schule, die 'Störer' nicht länger aussondern und abstossen muss, sondern aus den Konflikten mit ihnen lernen und sich verändern kann, wäre sicher eine bessere Schule – für Lehrer ebenso wie für Schüler. Vor allem wäre sie ein guter sozialer Ort und damit auch ein besserer Lernort

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EAN: 9783860998137

brandes apsel kinder der stra

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"Ausgehend von einer kritischen Analyse, die sich mit Kindheitskonzepten beschäftigt, werden regional und kulturell bestimmte Konstruktionen von Kindheit und Familie sowie geschlechtsspezifische Aspekte erörtert. Die empirischen Ergebnisse wurden in enger Zusammenarbeit mit den betroffenen Kindern gewonnen. Sie belegen einen Zusammenhang zwischen der Existenz von "Strassenkindern" in der öffentlichen Sphäre der Strasse und der Verletzung ihrer Menschenrechte, gekoppelt mit extremer Armut in ihren Herkunftsregionen und dem Zusammenbruch von familiären Unterstützungsnetzwerken. Gemeinwesenorientierte Programme sind dabei die effektivste Form der Prävention, wenn sie entsprechend organisiert sind und die Kinder einbezogen werden. Am Beispiel der tansanischen Metropole Dar es Salaam werden stereotype Vorstellungen über "Strassenkinder" bewusst gemacht. Das Buch zeichnet sich durch eine differenzierte Darstellung ihrer komplexen Lebenssituation aus.

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EAN: 9783860993392

brandes apsel vielfalt ist unser

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Kinder aus zugewanderten Familien haben besondere Fähigkeiten und Stärken. Diese wahrzunehmen und zum Wohle aller Kinder zu nutzen ist Anliegen dieses Buches. Das Buch macht Mut, sich den bildungspolitischen Herausforderungen nach Pisa zu stellen. Es ist ein Plädoyer für den kreativen Umgang mit Heterogenität im deutschen Bildungssystem. Für die Chancengleichheit aller in Deutschland lebenden Kinder. Das zentrale bildungspolitische Thema ist die Frage nach der Sprachförderung: Wie kann das Deutsche als Verkehrssprache vermittelt werden? Wie können die vorhandenen Sprachkompetenzen der 'Mehrsprachler' konzeptionell genutzt und weiter entwickelt werden?

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EAN: 9783860997673

brandes apsel computerspiele

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Sind Computerspiele eine 'Einstiegsdroge' in die virtuelle Zukunft? Welche Werte vermitteln Computerspiele? Welche Kompetenzen fördern sie? Welche Bedürfnisse befriedigen sie? Wo liegen Gefahren? Fachleute geben hier Auskunft zu Fragen, die sich viele besorgte Eltern und Pädagogen stellen. Sie bieten konkrete Entscheidungshilfen für Spielauswahl und Spielpraxis. Computerspiele sind ein selbstverständlicher Teil der Freizeitkultur vieler Kinder und Jugendlicher. Was bewegt junge Leute – und zunehmend auch Erwachsene – vor dem Computer zu sitzen, in die Rollen virtueller Helden zu schlüpfen und riskante Abenteuer zu bestehen? Was bewegt sie, virtuelle Familien zu kreieren oder im Internet Fussball zu spielen? Eltern haben Angst, dass ihre Kinder einer Art Sucht verfallen sind. Ist nicht zu befürchten, dass sich durch das Spielen am Computer ihre Identität verändert? Dabei spielen geschlechtsspezifi sche Unterschiede eine Rolle. Trifft es zu, dass Jungen häufig Spiele mit gewalttätigem Inhalt bevorzugen, während Mädchen lieber mit dem virtuellen Puppenhaus spielen? Neben diesen Themen werden Anregungen zur Spielauswahl und zur Spielpraxis gegeben. Eine Bestandsaufnahme über Aufgaben und Wirksamkeit des Jugendschutzes im Hinblick auf Computerspiele runden den Band ab.

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EAN: 9783860997338

brandes apsel die balance finden

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Warum suchen bikulturelle Paare und Familien eine Beratungsstelle auf? Welches sind mögliche 'Kulturfallen'? Welche Strategien haben sich in der Beratung als erfolgreich erwiesen? In bikulturellen Familien und Partnerschaften spielt die Erfahrung einer anderen kulturellen Herkunft und Bindung, manchmal auch einer anderen Religion, eine Rolle. Familien sind deshalb vor Herausforderungen gestellt, die individuell und kreativ gelöst werden müssen. Sie können zur Zerreissprobe oder zum Labor neuer Chancen werden. Die Situation im interkulturellen Setting gleicht einem Seiltanz. Die AutorInnen berichten aus der Praxis und schreiben verständlich über ihre Erfahrungen, über Chancen und Risiken der interkulturellen Beratung. Die Balance finden richtet sich gleichermassen kompetent an BeraterInnen und Ratsuchende. Das anspruchsvolle Handbuch gibt Einblicke in die vielfältigen Lebenssituationen bikultureller Paare und Familien.

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EAN: 9783860997444

brandes apsel lernen und lernst

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Nicht erst seit der Pisa-Studie weiss man, dass das Bildungssystem gerade dort besonders versagt, wo Entwicklungs- und Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen in Krisen geraten oder von Vornherein unter erschwerten Bedingungen verlaufen. Schulversagen gilt gemeinhin als Versagen des Schülers, nicht der Schule. Der Blick gerade auf die sogenannten 'Pisa-Sieger' zeigt aber auch – ebenso wie die alltägliche Unterrichtserfahrung vieler Lehrerinnen und Lehrer –; wie naiv die Hoffnung ist, sämtlichen Lern- und Entwicklungsproblemen allein mit Verbesserungen der Unterrichtsmethodik begegnen zu wollen – zu vielfältig sind die Lebenslagen, zu unterschiedlich die krisenauslösenden Bedingungen. Es braucht daher ein vertieftes Verständnis von Lern- und Entwicklungsstörungen und ein differenziertes, multiprofessionell organisiertes Unterstützungssystem. In dem Band werden zum einen Befunde aus Neurobiologie und Kognitionspsychologie zur Entwicklung der Fähigkeit zum Lernen ebenso wie zur Genese von Lernstörungen dargestellt. Zum anderen macht die psychoanalytische Einzelfallforschung aus der supervisorischen und psychotherapeutischen Praxis den Hauptteil des Buches aus: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten gehen dem Zusammenhang von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten sowie der Frage nach der Bedeutung des (abwesenden) Vaters für den Lernprozess nach. Sie untersuchen die Symbolisierungsfähigkeit als Grundlage des Schriftspracherwerbs und rekonstruieren den Weg zur Schulverweigerung. In unterschiedlichen Settings beweist sich hierbei die Notwendigkeit der Kooperation von Schule, Eltern und Therapeut immer wieder aufs Neue. Möglichkeiten der Kooperation werden aufgezeigt, aber auch Schwierigkeiten und Grenzen deutlich. Beiträge von Rose Ahlheim, Gerhard Büttner, Claudia Burkhardt-Mussmann, Frank Dammasch, Michael Huber, Thomas Hüller, Gerald Hüther, Dieter Katzenbach, Erika Mertens, Elisabeth Müller-Brühn, Jochen Raue, Mechthild Reinhard, Hiltrud Rübner, Marieanne Simon, Thomas von Freyberg, Angelika Wolff

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EAN: 9783860997970

brandes apsel psychodynamische diagnostik in

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Die psychodynamische projektive Diagnostik ist integraler Bestandteil jeder Anfangsphase einer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Das Buch bietet eine umfassende Praxisanleitung für alle relevanten projektiven Testverfahren. Es basiert auf der psychoanalytischen Praxis und diskutiert die Besonderheiten in der Anwendung für die therapeutische Beziehungsgestaltung. Die psychodynamische projektive Diagnostik ist integraler Bestandteil jeder Anfangsphase einer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Das Buch bietet eine umfassende Praxisanleitung für alle relevanten projektiven Testverfahren. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen psychodynamischer Diagnostik dargestellt: die Besonderheiten des kindlichen Spiels, der Symbolisierung und der szenischen Gestaltung. Es geht ferner um die therapeutische Beziehungsgestaltung, um Abwehr und Widerstand sowie um die Auswertung von unbewusstem Material. Im zweiten Teil folgt die Zusammenstellung einer Auswahl von projektiven diagnostischen Testmöglichkeiten für die tägliche Praxis. Dort finden sich ausführliche Beschreibungen und Anleitungen zu Zeichentests, Erzähltests, Beziehungsdiagnostik und Spieltests. Anschauliche, bebilderte Beispiele, weiterführende Literatur und Protokoll- und Auswertungsbögen sollen Psychotherapeuten, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, in ihrer täglichen Arbeit unterstützen.

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EAN: 9783955581923

brandes apsel st rer und

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Der 2. Band von Störer und Gestörte enthält themenbezogene Betrachtungen sowie die Darstellung von Bedingungen und Möglichkeiten, die Spiralen eskalierender Konfliktgeschichten zu unterbrechen, aus dem Scheitern und von den "Störern" zu lernen, Verstrickungen produktiv einzusetzen und interdisziplinäre Kooperation zu nutzen. Die Arbeit mit schwierigen Kindern und Jugendlichen könnte um einiges leichter und kreativer sein, wenn das heimliche erste Gebot von Schule seine Macht verlieren würde: Du darfst nicht versagen! Du darfst keine Fehler machen! Wenn dieser grundsätzliche Wandel sich auch in der beruflichen Haltung durchsetzen und nicht immer sanktioniert, vertuscht und vermieden würde. Der 2. Band von Störer und Gestörte liefert Ansätze produktiver kollegialer und interdisziplinärer Zusammenarbeit exemplarisch für drei Themenbereiche: präventive Intervention im Vorschulbereich, Kooperation von Regelschule, Sonderschule und Jugendhilfe und die Bearbeitung von Migrationskonflikten. Mit ihrem zweibändigen Werk Störer und Gestörte weisen Wolff und von Freyberg nicht nur auf die Probleme und Defizite unseres Schul- und Jugendhilfesystems hin, sondern geben kreative Strategien für deren Überwindung. Pressestimmen: Oliver Hechler schreibt über Störer und Gestörte in der Psyche: "(So) können die Ergebnisse doch dazu beitragen, insbesondere institutionelle Veränderung zu initiieren." Für die Zeitschrift Soziale Arbeit "zeigen die Autoren Lösungswege auf". Manfred Gerspach fasst in Forschung Frankfurt zusammen: "Das Buch klagt nicht an, im Gegenteil - es enthält wichtige Hinweise, wie man bei richtiger Einschätzung zu konstruktiven Lösungen kommen kann, die für alle Beteiligten auch und vor allem emotionale Entlastung bereit halten."

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EAN: 9783860998243

brandes apsel ethnische vielfalt und

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Bildungsgerechtigkeit herzustellen gelingt weltweit unterschiedlich gut. Die gesammelten Erfahrungen aus anderen Bildungssystemen aus Europa, Amerika und Afrika geben Anregungen für Innovationen im Umgang mit Multikulturalität und Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. In der neuen Reihe 'Bildung in der Weltgesellschaft' liegt der gemeinsame Fokus auf der Bildungsfrage in der Migrationsgesellschaft und ihrer Schlüsselbedeutung für die globale Entwicklung. In diesem ersten Band werden die Gründe der weltweit unterschiedlichen Erfolge in der Förderung und Integration von SchülerInnen mit Migrationshintergrund untersucht. Ob (mehrsprachige) Kinder mit Migrationshintergrund schulisch benachteiligt werden oder ihre Ressourcen produktiv genutzt werden, hängt stark von den jeweiligen nationalen bildungs- und integrationsspezifischen Voraussetzungen ab. Um die eigene Praxis zu verbessern, ist es hilfreich, die Erfahrungen anderer Länder zu nutzen. Die Beispiele in diesem Band geben Einblick in die Chancen und Grenzen des Umgangs mit ethnischer und sprachlicher Vielfalt an Schulen.

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EAN: 9783860993491

brandes apsel bion

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Die Arbeiten in diesem Band eröffnen den Zugang zu Bions Denken aus verschiedenen Perspektiven. So wird Bions Beitrag zur Psychoanalyse zum Ausgangspunkt metapsychologischer, klinischer und geisteswissenschaftlicher Überlegungen. Inhalt Ursula Engel: Einige Bemerkungen zur philosophischen Dimension in Bions Werk Heinz Weiss: Bions Metapsychologie als Transformation von Kleins Theorie Helen Schoenhals: Reversible Perspektive und das Überich Gisela Ermann: Die reversible Perspektive als Deutungsmuster in der Babybeobachtung Claudia Frank: Der verführerische und dämonische Charakter des "Über"-Sehens der latenten negativen Übertragung Caroline Neubaur: Schweigen, Stille, Reverie - Erscheinungsformen einer sakralen und psychoanalytischen Kategorie.

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EAN: 9783860994115

brandes apsel der stau

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Milú Migrò ist ein Einzelgänger. Aber kein Verlierertyp. Im Gegenteil. Ein feinsinniges Portrait der psychosozialen Helfer- und Literaturszene voll bizarrer und grotesker Geschehnisse und Persönlichkeiten. Ein multiples Spiel mit schillernden Identitäten. Ein Blick auf die Abgründe menschlicher Existenz und gesellschaftlicher Fehlpässe. Biondis Roman 'behandelt die Sprache wie eine wunderbare Geliebte.' (Strandgut)

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EAN: 9783860994818

brandes apsel das claustrum

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Inhalt Einführung 1. Melanie Kleins Auffassung der projektiven Identifizierung 2. Besprechung früherer Veröffentlichungen 3. Die geographische Dimension des psychischen Apparats 4. Die Abteilungen der inneren Mutter 5. Leben im Claustrum 6. Technische Probleme des Claustrums 7. Auftauchen aus dem Claustrum versus Bewusstseinsverschiebung 8. Die Rolle des Claustrums beim Einsetzen der Schizophrenie 9. Zur Ubiquität der projektiven Identifizierung 10. Symptomatologie versus Charakterologie. Der psychoanalytische Prozess 11. Das Claustrum und die Adoleszenz 12. Das Claustrum und die Perversionen und Süchte 13. Das Claustrum und die Politik Anhang Meg Harris Williams: Äquivokation und Ambiguität. Macbeth’s gespaltene Zunge, Shakespeares doppelter Sinn.

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frais de port: 3.5
le temps de livrer: 1-2 Werktagen
EAN: 9783860995679

brandes apsel psychodynamische

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Erfahrene Kinder- und Jugendlichen-Psycho­analytiker*innen aus der klinischen Praxis, Supervision und Ausbildung zeigen in ihren Beiträgen den state of the art in der psychodynamischen Behandlungstechnik. Das Buch beeindruckt durch seine Praxisrelevanz und Anwendungsorientierung für die psychodynamische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie.

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EAN: 9783955582470





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