av akademikerverlag bildung erziehung und Classement 2024

vs verlag f r sozialwissenschaften

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des Qualitätssystems in den KLAX-Kindergärten Antje Bostelmann Vorab Im Jahr 1990 startete KLAX mit einer Malschule, die einem besonderen päda- gischen Konzept folgte. Dass aus dem überschaubaren Projekt schon in wenigen Jahren ein mittelständisches Unternehmen werden würde, hatten wir uns nicht träumen lassen. Bei den Eltern kam unser pädagogisches Konzept so gut an, dass wir zwei Jahre nach dem Start der Malschule den ersten Kindergarten gründeten. Als das Land Berlin 1995 beschloss, seine Kindertagesstätten zu übertragen, gehörten wir zu den ersten Trägern, die sich dieser Herausforderung stellten. Bis zu diesem Zeitpunkt hatte sich die KLAX-Familie jedoch schon erweitert: Zur Malschule kamen die KLAX-Galerie für Kinderkunst, eine Jugendkunstschule und einige Schülerläden. Ein paar Monate gingen ins Land, und ehe wir uns versahen, gehörten 1.000 Kindergartenplätze und 180 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu KLAX. Kein Wunder, dass die ursprünglichen Projektstrukturen diesem Wachstum nicht standhielten. Dennoch erwarteten das Personal, die Eltern und die Kinder von uns die exzellente Umsetzung der KLAX-Pädagogik in einem stabilen, prof- sionell agierenden Unternehmen. Plötzlich sahen wir uns der Herausforderung gegenüber, Strukturen zu finden, die es uns ermöglichen, ein mittelständisches Unternehmen zu steuern. Nach umfangreichen Recherchen stiessen wir auf die Methoden des Qualitätsmanagements und begannen, die Strukturen der ISO unseren Unternehmensbedürfnissen anzupassen. 1997 wurden wir nach DIN ISO 9100:2000 zertifiziert.

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EAN: 9783531160085

vs verlag f r sozialwissenschaften

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"Wir wenden uns vor allem an die Lehrer . . . und wollen ihnen die Mittel flir die neue Arbeit bereitstellen, daruber hinaus aber aile Menschen sammeln, die guten Willens sind und der gewaltlosen Macht des Geistes vertrauen. " (Herman Nohl 1 1945 ) 1. 1 Sieben Anspriicbe Die vorgelegte Arbeit2 verfolgt sieben Anspruche: I. die bisherige deutschsprachige Diskussion tiber Interkulturelle Erziehung zu systematisieren und daraus Konsequenzen flir die Formulierung und Begrundung von Zielsetzungen und flir Perspektiven zur Realisierung von Interkultureller Erziehung zu ziehen; 2. den kontliktorientierten Ansatz von Interkultureller Erziehung im Gegen satz zum weiter verbreiteten und gelaufigeren Begegnungsansatz zu akzentuieren und weiterzuflihren sowie an ein zeitgema13es Konzept von Allgemeinbildung anzuschlie13en, deren konstitutiver Bestandteil Inter kulturelle Bildung sein mu13; 3. aufzuzeigen, da13 die oft vertretene Position des Kulturrelativismus - "aile Kulturen sind gleichwertig" - zwar konsequent und ehrenwert, aber im praktischen padagogischen Handeln nicht durchhaltbar ist und sein kann; 4. mogliche Wege aus dem Kulturrelativismus aufzuzeigen und den darin jeweils enthaltenen Eurozentrismus der Grundannahmen und Begrtin dungen deutlich werden zu lassen; 1 Vorrede zur ersten Nummer der neugegriindeten Zeitschrift ,. Sammlung'", zitiert nach Blochmann 1969, S. 199. 2 Dieses Buch ist die aktualisierte Fassung meiner Habilitationsschrift, die 1990 an der UniversiUit - Gesamthochschule Essen eingereicht wurde, damals unter dem Titel Zur Theorie interkultureller Erziehung - Kulturrelativismus als l!eraus forderung fur die Pddagogik. 8 5.

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EAN: 9783322959980

verlag das netz bildung erziehung

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Bildungsprozesse und gute Beziehungen mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren sind etwas Besonderes und sie sind auch besonders wichtig mit Blick auf das Anliegen: Bildungsqualität von Anfang an! Was können Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Tagespflegepersonen,aber auch Eltern tun, um Kinder in ihren Kompetenzen bestmöglich zustärken? Diese Handreichung entstand auf Wunsch der Praxis, mehr darüberzu erfahren, wie der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BayBEP) mit den Jüngsten umgesetzt werden kann. Was bedeutet zum Beispiel die Philosophie des BayBEP für die Arbeit mitKindern in den ersten Lebensjahren? Wie entwickeln sich die Kompetenzen der Kinder in dieser Zeit und wie kann man darauf entwicklungsangemessen eingehen? Diese Handreichung ermutigt Sie dazu, einen bewussten Blick auf die Meilensteine der Entwicklung der Kinder in den ersten drei Lebensjahren zu werfen, um ihre individuellen Bedürfnisse und Interessen, aber auch ihre Sicht der Welt besser verstehen zu können. Ausserdem werden wichtige Schlüsselprozesse für eine hohe Bildungsqualität in den Blick genommen. Wie gelingt eine gute Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern und wie kann der Übergang in eine Kindertageseinrichtung oder in die Tagespflege bestmöglich gestaltet werden? Durch verständlich aufbereitete wissenschaftliche Ergebnisse, viele Praxisbeispiele und Reflexionsfragen bietet diese Handreichung grundlegende und reichhaltige Anregungen für alle, die mit Kindern in den ersten Lebensjahren arbeiten.

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EAN: 9783868920406

vs verlag f r sozialwissenschaften

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Das Buch beschreibt und analysiert die Veränderungen in Bildungs- und Erziehungssystemen sowie in individuellen Bildungsprozessen durch technische, sozio-ökonomische, ökologische und kulturelle Entwicklungen. Die Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft befassen sich mit den Veränderungen, die die Gesellschaften an der Jahrtausendschwelle erleben. Tiefgreifende kulturelle, sozio-ökonomische, technische und ökologische Umbrüche haben Konsequenzen für Erziehung und Bildung. Die Analyse dieser Prozesse und die möglichen Beiträge der Erziehungswissenschaft zu ihrer Bewältigung stehen im Mittelpunkt des Buches.

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EAN: 9783810034540

pabst science publishers bildung und

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Bildung und Erziehung spielen eine grundlegende Rolle bei der Vermittlung kultureller Fertigkeiten, Techniken und Praktiken. Sie wirken damit buchstäblich „prägend“ im Laufe der europäischen Psychogenese. Die dabei gezeigten und eingesetzten Haltungen und Praktiken haben sich geschichtlich verändert. Am Beispiel solcher Änderungen in den Erziehungs- und Bildungsvorstellungen von der Antike bis in die frühe Moderne sollen parallele Änderungen der Mentalitäten beschrieben werden und dahinter stehende politische, soziale und gesellschaftliche Faktoren beleuchtet werden. Allgemein geht es darum, wie einerseits die (moderne) Psyche in ihrer Genese von Menschen „gemacht“ wurde und wie andererseits jene Hintergrundfaktoren sich dabei auf diese Menschen ausgewirkt haben.

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EAN: 9783958537330

eb die bedeutung interreligi sen

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Die heutigen pädagogischen Diskussionen sind durch einen Wertepluralismus ohne gleichen geprägt. Um hier Orientierung zu erleichtern, werden n diesem Buch zwei ethische Entwürfe vorgestellt und verglichen: Das "Prinzip Verantwortung" (Hans Jonas) und das "Projekt Weltethos" (Hans Küng). Es wird hinterfragt, inwiefern die grossen Religionen diese Ideale unterstützen können.

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EAN: 9783930826223

suhrkamp die ziele von erziehung

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Erziehung und Bildung stehen im Blickpunkt gesellschaftlicher, politischer und wissenschaftlicher Diskussion. Dem brisanten Thema stellt sich seit jeher auch die Philosophie. Ein moderner Klassiker der Erziehungs- und Bildungsphilosophie ist Alfred North Whitehead. In den vorliegenden Essays, die nun erstmals in deutscher Sprache erscheinen, befasst sich der berühmte Philosoph mit zentralen Aspekten der Wissensvermittlung und Denkorganisation, dem Anspruch an Bildungsinstitutionen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Herausforderungen sowie der Kultivierung von Ideen. Die Texte verbinden sich zu einer Erziehungs- und Bildungskonzeption, die den Lernenden als einen mit seiner Umwelt interagierenden Organismus versteht und nichts an Aktualität eingebüsst hat.

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EAN: 9783518296158

duncker humblot erziehung bildung recht

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Universitätsprofessor Dr. phil. habil. Dr. iur. utr. Dr. h. c. Philipp Eggers, Direktor des Erziehungswissenschaftlichen Instituts der Philosophischen Fakultät der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn vollendet am 9. Juli 1994 das 65. Lebensjahr. Freunde, Schüler und Kollegen wollen dem liebenswürdigen Kollegen, dem engagierten Mitgestalter der Hochschulpolitik, dem stets hilfsbereiten Freund und Ordinarius im besten Sinne des Wortes entsprechend akademischen Gepflogenheiten mit der vorliegenden Festschrift öffentlich Dank und Anerkennung für seine Lebensleistung bekunden. Philipp Eggers zu ehren, haben sich viele Autoren unterschiedlicher Disziplinen zusammengefunden: Erziehungs- und Rechtswissenschaftler, Theologen, Philosophen, Psychologen, Soziologen. Sie alle sind in ihren Beiträgen bemüht, den Dialog zwischen den Disziplinen zu fördern. Immerhin war und ist Interdisziplinarität auch das stete Anliegen des Jubilars, was bereits durch sein interfakultatives Studium am Anfang seines akademischen Werdegangs deutlich wird. Vorausschauend kam Philipp Eggers, der sich der geisteswissenschaftlichen Richtung der Pädagogik Wilhelm Flitners und der Rechtsphilosophie Günther Küchenhoffs verpflichtet fühlt, so jenen Kompetenzanforderungen unserer Zeit entgegen, die Überblickswissen, vernetztes Denken und Handeln in den Vordergrund stellen. Seinen Schülern hat er auf diese Weise den Blick dafür geöffnet, die Grenzen von Einzeldisziplinen realistisch einzuschätzen, sich ständig der disziplinären Zuständigkeiten zu vergewissern und die Notwendigkeit eines fächerübergreifenden Dialogs zu erkennen. Die vorliegende Festschrift möchte einen Einblick in die Mannigfaltigkeit der Möglichkeiten der seit den 60er Jahren zur Maxime wissenschaftlichen Denkens und Handelns erhobenen Zusammenarbeit mehrerer Disziplinen vermitteln. So umfasst der Band ein breites Spektrum von Beiträgen, die erziehungs- und rechtswissenschaftlichen, philosophisch-theologischen sowie soziologischen und psychologischen Fragestellungen in ihrer jeweiligen interdisziplinären Relevanz nachgehen. Da Interdisziplinarität wohl kein Prinzip sein kann, das irgendwann abgeschlossen sein wird, hoffen die Herausgeber der Festschrift, dass dieser Band den Lesern Impulse vermitteln kann, neben ihrem fachgebundenen Forschen auch die interdisziplinäre Forschung als eine bleibende akademische Herausforderung zu betrachten - eben ganz im Sinne des Jubilars.

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EAN: 9783428080694

verlag barbara budrich grenzen und

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Wer in pädagogischen Kontexten handelt, wird früher oder später mit Grenzen und Grenzverletzungen konfrontiert: sowohl bei den eigenen Grenzen als auch bei den Grenzen der Gegenüber, der organisatorischen und gesellschaftlichen Strukturen oder der angewandten Methoden. Die AutorInnen nehmen sich dieses aktuellen Themas an und reflektieren aus einer psychoanalytisch-pädagogischen Perspektive das Anerkennen und Überwinden, aber auch das Überschreiten von Grenzen in seiner personalen, fachlichen und gesellschaftlichen Bedeutung.

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EAN: 9783847405733

av akademikerverlag pablo picasso im

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Zentraler Punkt dieser Arbeit ist die Darlegung der Bedeutung eines interessanten und anregenden Unterrichtes anhand des Faches "Bildnerische Erziehung". Mit spannendem, motivierendem und interessant gestaltetem Unterricht können wir die Kinder zu Kreativität anregen und ihre Fähigkeiten fördern. Das wiederum ist die Grundlage, sie zu selbstständigen und reflektierenden Individuen zu erziehen. Ein Kind ist durch dem ihm eigenen Drang zu malen, zeichnen und basteln besonders leicht für Kunst zu interessieren. Da es auf diesem Gebiet keine allgemeingültigen Normen gibt, kann das Kind nichts falsch machen und erhält immer eine positive Reaktion des Betrachters. Durch Nachahmen, Experimentieren und auch schöpferisches Gestalten, wird bereits in jungen Jahren die Reifung der Persönlichkeit gefördert. Picasso ist durch sein andauerndes Lernen und Streben nach Vollkommenheit ein grosser Erneuerer der Kunst des 20. Jahrhunderts und gibt vielfache Anlässe mit Motiven für einen unterrichtlichen Transfer.

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EAN: 9783639457391

av akademikerverlag upcycling

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Während die heutige kapitalistische Marktwirtschaft einen künstlichen Bedarf zum Verbrauch verwendet und sich auf die Herstellung und den Verkauf von Produkten konzentriert, erwarten Konsumenten von industrialisierten Produkten, dass sie in gewisser Hinsicht ökologisch vertretbar sind. Daher werden zunehmend Ideen mit einem Ökodesign Anspruch im Fertigungsprozess und in der Entwurfsphase berücksichtigt. Im Jahr 1994 erwähnter Begriff "Upcycling" führte eine neue Herangehensweise ein, indem die Menschen konsumieren können ohne dass das Herstellen erforderlich ist. Dieses Buch untersucht das Upcycling-Konzept, kritisiert die vorhandenen Beispiele und beabsichtigt durch ein Projekt die Perspektive des Lesers zu erweitern.

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EAN: 9783639881851

av akademikerverlag luciano berio sequenza

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In dieser Arbeit werde ich eine Beziehung zwischen drei Werken des italienischen Komponisten des 20 Jhdt. Luciano Berio behandeln. Die Werke, die in dieser Arbeit analysiert werden sind Sequenza IXb, La vera storia und Recit (Chemins VII). Meine Arbeit beginne ich mit dem von Berio ersten komponierten Stück, der Sequenza IX. Diese Sequenza wurde ursprünglich für Klarinette geschrieben und vom Komponisten selbst für Altsaxophon transkribiert. Da ich selbst Saxophonistin bin, und mich intensiv mit diesem Werk beschäftigt habe, war ich überrascht, dass Berio Motive dieser Sequenza auch in weiteren Stück verwendet hat. Im ersten Teil der Arbeit wird jedes Werk kurz vorgestellt. Danach werde ich versuchen sowohl eine Beziehung zwischen den Werken, als auch eine Analyse herauszuarbeiten.

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EAN: 9783639486339

av akademikerverlag teaching jazz

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Lennie Tristano zählt zu den herausragendsten und originellsten Pianisten der Jazzgeschichte. Durch seine äusserst markante und virtuose Spielweise, seine rhythmischen sowie harmonischen Explorationen und die Vorwegnahme des klassischen Free Jazz, beeinflusste er die Evolution des Jazz als amerikanische Kunstform. Neben seiner künstlerischen Karriere, prägte er die Entwicklung der Jazzpädagogik wie kaum ein Zweiter. So war Lennie Tristano einer der Ersten, der ein strukturiertes System entwickelte, mit welchem die Fähigkeiten, sich in der Sprache des Jazz kreativ und individuell auszudrücken, erlernt werden können. Während eines Zeitraums von über dreissig Jahren unterrichtete er mehrere hundert Schüler und brachte eine ausserordentlich hohe Rate an erfolgreichen Jazz-Musikern hervor. Seine Unterrichtsmethoden sind nicht nur historisch interessant, sondern sind auch heute noch hochaktuell und für jeden wertvoll, der eine Antwort auf die Frage sucht, wie Jazz erfolgreich erlernt und unterrichtet werden kann.

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EAN: 9783330518599

av akademikerverlag haute cuisine

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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Überirdisch gut ist die französische Haute Cuisine spätestens seit dem Jahreswechsel 2006/07, da zu dieser Zeit der bekannteste französische Spitzenkoch Alain Ducasse Astronauten der internationalen Raumstation ISS publikumswirksam mit einem kleinen Luxusmenü verwöhnte. Tatsächlich ist Spitzenküche heute in aller Munde, ob in den internationalen Medien oder bei der stetig wachsenden Schar ihrer Konsumenten. Aber was macht eigentlich die französische `Hohe Küche¿ aus? Gibt es eine Tradition, die heute noch in ihr wirksam ist? - Eine angesichts wachsender Internationalisierung der Branche und daraus oft resultierender beliebiger Cross-Over-Küche der Stile und Kulturen berechtigte Frage. Aufbauend auf ihren regionalen und geschichtlichen Grundlagen zeichnet der Autor Martin Batzner die Evolution der Haute Cuisine vom Ancien Régime bis heute nach. Entlang des roten Fadens der inneren Entwicklung der Kochkunst weist er anhand von zahlreichen, oft humorvollen Beispielen, historischen Zitaten und Rezepten auf die Bedeutung dieser Kunst für die gesamte Kultur Frankreichs hin und hält ihr damit einen Spiegel vor. Das Buch richtet sich an den Freund französischer Kultur ebenso wie an den Gourmet, Gastronomen, geschichtlich Interessierten und den Romanisten.

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EAN: 9783639398090

av akademikerverlag sucht und sport

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Die Forschung bekundet in jüngster Vergangenheit ein immer grösseres Interesse darin, die Effekte von Sport und Bewegung auf Rehabilitierung und Reintegration von Suchtpatienten zu untersuchen. Allerdings beschränken sich die meisten Studien auf den Zeitraum der stationären Klinikaufenthalte. Diese Studie versucht daher, dieses Forschungsfeld zu erweitern und konzentriert sich darauf, subjektive Daten von Suchtpatienten zu möglichen Zusammenhängen zwischen Sucht, sozialen Integrationsfaktoren und körperlicher Aktivität, stationär und poststationär zu generieren.

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EAN: 9783330514034

av akademikerverlag kognitive trainings bei

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Zappelphilipp oder einfach ein Träumer? Aufmerksamkeitsprobleme können einem Kind den Schulalltag sehr erschweren. Was kann Kindern helfen, welche Mühe haben sich zu konzentrieren? Dieses Fachbuch erläutert drei kognitive Trainings und deren Nutzen in den Bereichen Arbeitsgedächtnis, geteilte Aufmerksamkeit und mathematischen Kompetenzen für Kinder mit und ohne Aufmerksamkeitseinschränkungen. Hierfür werden die Resultate einer empirischen Trainingsstudie ausgewertet, die an Schweizer Schulen durchgeführt wurde.

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EAN: 9783639642056

av akademikerverlag musiktherapie und kindergarten

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Musik begleitet uns durch unser ganzes Leben. Musikalische Erfahrungen sind prägend für die Entwicklung des Kindes. Aus Erfahrungen werden Erinnerungen, die immer einen emotionalen Anteil haben. So kann eine Melodie Gefühle wachrufen, die an längst vergangene Zeiten erinnert. Musik kann aber genauso ein Medium sein, um Gefühle auszudrücken, wo vielleicht keine Worte zu finden sind. In einer Zeit, in der Kinder immer früher unter Leistungsdruck und Stress geraten und mit Problemen wie Armut, Trennung oder Gewalterfahrungen umgehen müssen, zeigen sich häufig auch Hinweise auf seelische Nöte und emotionale Armut. Was kann Musik Kindern bieten, um mit Lust und Freude zu agieren und um sich angesprochen, verstanden und angenommen zu fühlen? In diesem Buch soll die Musiktherapie als mögliches Methodenfeld in der Arbeit im Kindergarten betrachtet werden. Kerstin Finke will Pädagogen Mut machen, sich an musiktherapeutische Methoden heranzuwagen. Denn Musik ist ein wunderbares Medium, um Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen, damit sie den Herausforderungen der Zukunft besser gewachsen sind.

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EAN: 9783639478075

av akademikerverlag der dorfplatz als

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Gemeinden im ländlichen Raum stehen zunehmend unter Druck: Die demografischen Prognosen sind gebietsweise bedrohend und der zunehmende Wettbewerb um Einwohner und Unternehmen mündet in einer Rivalität unter Gemeinden, deren Angebote sich oft stark ähneln. Die Ausstrahlungskraft des öffentlichen Raums in der Gemeinde wird dabei meist unterschätzt und seine Bedeutung um Präsentation und Atmosphäre verkannt. Öffentliche Plätze sind wie die Visitenkarte einer Gemeinde:Sie können Indikator für gelebte Nachbarschaft, Wirtschaftspotenz und sozialen Zusammenhalt sein. Dabei stehen die Handelnden in der Frage der Dorfplatzgestaltung oftmals grossen Herausforderungen gegenüber: Das Bedürfnis nach Attraktion, Ruhe, geringen Erhaltungskosten, Denkmalschutz und individuelle Interessen der Nutzer scheinen kaum vereinbar zu sein. Die in diesem Buch präsentierten Instrumente können helfen, in der Kommune das Themenfeld Dorfplatzentwicklung im Sinne der Nutzerinnen und Nutzer umfassend und zielgerichtet umzusetzen. Damit der öffentliche Platz wieder attraktiv ist, den Generationen und den Interessensgruppen gerecht wird, und die gemeinschaftlichen Interaktionen - welche oft in den Vereinssaal verbannt wurden - wieder in die Öffentlichkeit bringen.

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EAN: 9783639677577

av akademikerverlag musiker occupational science

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Hintergrund: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeinträchtigung erfährt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeinträchtigung das Musizieren verändern. Diese Veränderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phänomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung verändert, wie sich die MusikerInnen fühlen, wenn sie eine Beeinträchtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten können. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermöglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phänomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an persönliche Grenzen stossen, in denen sie sich zusätzliche professionelle Unterstützung wünschen. Daraus ergibt sich für die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung.

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EAN: 9783639644005

av akademikerverlag die m glichkeit

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Das österreichische Sozialversicherungsrecht kennt keinen Teilkrankenstand. Unter dem Begriff Teilkrankenstand oder Teilarbeitsfähigkeit wird der Umstand verstanden, dass der Arbeitnehmer trotz seiner Gesundheitsbeeinträchtigung seine geschuldete Arbeit verrichten kann, jedoch nicht in vollem Umfang, sondern eben nur zu einem Teil. Diese Arbeit soll aufzeigen, dass es möglich wäre, einen sogenannten Teilkrankenstand nach dem Vorbild der Stufenweisen Wiedereingliederung in Deutschland in das österreichische Rechtssystem aufzunehmen. Die Vor- und Nachteile sowohl für Arbeitnehmer, als auch für Arbeitgeber sollen aufgezeigt werden. Ein besonderes Augenmerk wird auf die ärztliche Krankschreibungspraxis gelegt, die in einem engen Zusammenhang mit der Stufenweisen Wiedereingliederung liegt.

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EAN: 9783639628265



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